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CRITERIOS DE EVALUACIÓN. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. METODOLOGÍA DIDÁCTICA. LOREM IPSUM DOLOR SIT. +. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE. APU - 5. LOREM IPSUM DOLOR SIT. OBJETIVOS DE LA UNIDAD. LOREM IPSUM DOLOR SIT. COMPETENCIAS. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt Ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt. "Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula”. +. LOREM IPSUM DOLOR SIT. 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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt Ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt Ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing Quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis Sed diam nonummy nibh euismod tincidunt. 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Una reflexión conjunta sobre cuál es la realidad de nuestras aulas y tomar conciencia de lo que se está haciendo, cómo se está haciendo y porqué.Esta acción formativa abordará la necesidad de analizar las metodologías desarrolladas por el profesorado para conocer dicha implantación, a la vez que se mantendrá su vinculación con los fundamentos curriculares. . @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115% } a:link { so-language: zxx } Planificar la docencia. El diseño del aprendizaje. ¿Qué aporta de nuevo la programación por competencias? Componentes que articulan la programación por competencias. Principios básicos programación didáctica. Fecha:12 y 13 de marzode 2019Horario:16:00 a 19:00hrsLugar:CEP Las PalmasPonentes:Asesorías del CEP Las Palmasde GC. @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115% } a:link { so-language: zxx } Identificar las didácticas y metodologías existentes en el proceso enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de competencias.Tránsito de las metodologías tradicionales a las metodologías activas.Diferentes escenarios para aprender.Trabajando en aulas cooperativas.Organización de los espacios y tiempos. Selección y desarrollo de las tareas. La selección del método.Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: El problema como fuente de aprendizaje.Fecha:27 y 28 de marzode 2019Horario:16:00 a 19:00hrsLugar:CEP Las PalmasPonentes:Asesorías del CEP Las Palmasde GC. @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115% } a:link { so-language: zxx } ¿Cómo evaluar? Métodos de evaluación en el aula y estrategias para realizar una evaluación formativa. Usar la evaluación en el aula para mejorar. Evaluación del aprendizaje y para el aprendizaje. Prácticas evaluativas: Agentes, Técnicas, Herramientas e Instrumentos de evaluación.Fecha:7y8demayode 2019Horario:16:00 a 19:00hrsLugar:CEP Las PalmasPonentes:Asesorías del CEP Las Palmasde GC. @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115% } a:link { so-language: zxx } @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent } strong { font-weight: bold } a:visited { color: #800000; so-language: zxx; text-decoration: underline } a:link { color: #000080; so-language: zxx; text-decoration: underline } @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent } strong { font-weight: bold } Clasificación de trabajo para las Metodologías Activas:* Técnicas para fomentar la discusión en clases* Técnicas de enseñanzaentre iguales* Técnicas que utilizan organizadores gráficos* Técnicas Centradas en la EscrituraMetodologías para utilizar a lo largo de una Unidad de Aprendizaje* El aprendizaje basado en problemas/proyectos(ABP)* El trabajo basado en equiposcooperativos*Destrezas de pensamiento* El Aprendizaje + AcciónFecha:23 y 24 deabrilde 2019Horario:16:00 a 19:00hrsLugar:CEP Las PalmasPonentes:Asesorías del CEP Las Palmasde GC. @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115% } a:link { so-language: zxx } Fundamentos.La práctica pedagógica y la importancia de la metodología.Cambio de paradigma: del Enseñar al Aprender. El Aprendizaje Activo.Funciones docentes convencionales vs funciones curriculares. El currículo como como ámbito de toma de decisiones. Equidad, diversidad e inclusión en el contextodel aula. Diferentes escenarios metodológicos para fomentar la actividad y la colaboración en las aulas. Análisis de secuencias de aprendizaje.Fecha:26defebrerode 2019Horario:16:00 a 19:00hrsLugar:CEP Las PalmasPonentes:Asesorías del CEP Las Palmasde GC