présentation CI canopé Nadal
Cambron Nadal
Created on January 29, 2019
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Transcript
par Odile NadalPhysique-Chimiecollège Pierre Ronsard91 Paray-Vieille-Poste
classe "inversée"
Présentation de la
desDes
Comment j'ai démarré en Classe "inversée" ?
Une semaine de formation entre pairs (28 janvier au 3 février)
Un plan de travail par chapitre.
Le principe
Un blog pour retrouver les documents et le cours
En groupe ou pas (au choix)
L'organisation en classe
Fichier excel de suivi des élèves
Tétraaide pour passer dans les groupes
Badges pour les rôles
Les élèves se déplacent et vont chercher les documents dans le classeur
difficultés rencontrées
Ce qui me plaît...
- Les élèves font eux-même (autonomie)
- Plus motivés car ils ont le choix
- Prendre du temps avec des élèves en difficultés.
- Différenciation (chacun son rythme)
- adaptation difficile pour les élèves de 3ème
- niveau sonore important
- organisation matériel TP et informatique compliqué
- Entraide à développer entre les élèves
Ce que je vais mettre en place l'année prochaine :
Formation classe inversée
Lorem ipsum dolor sit amet
Création de questions et de réponses par les élèves pour travailler la mémoire.
Réalisation de capsules vidéos
plateforme de partage de contenus audio-vidéo (remplace youtube?)
Les outils que j'utilise
Pour partager des vidéos et des questions avec les élèves avant d'aborder une nouvelle notion de cours par exemple. --> il faut demander l'autorisation pour pouvoir utiliser le nom des élèves afin d'effectuer un suivi de leurs résultats.
L'onglet Blog sur l'ENT du collège. C'est plus pratique pour les élèves.
Unitag : générateur de QR code et de raccourcis de liens
Thank you!
Pour me contacter et me poser des questions :mail: odile.nadal@ac-versailles.frTwitter : @Nadal42797642