code week scuola fusco

SCUOLA DELL'INFANZIA "C. FUSCO"

CODE WEEK

ISTITUTO COMPRENSIVO "RODARI- ALIGHIERI - SPALATRO"

"NATALE STA ARRIVANDO..

..CON LE APINE BLUE BOT"

Quest’anno in occasione della settimana del coding abbiamo pensato di utilizzare le apine BLUE- BOT, dei robot pensati per i bambini al fine di promuovere l’uso della robotica anche nella scuola dell’Infanzia . La robotica permette di acquisire competenze di problem solving giocando, senza che i bambini “si accorgano” di stare imparando. L'attività, rivolta a tutti i bambini di cinque anni, è stata svolta nel salone del nostro plesso......

FASI ESECUTIVE

1. LETTURA DELLA FILASTROCCA NATALIZIA

3. PRESENTAZIONE BLUE BOT

2. PREDISPOSIZIONE DEI RETICOLI E ESERCITAZIONI.

4. PROGRAMMAZIONE BLUE BOT

5. LAVORO INDIVIDUALE IN SEZIONE

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LETTURA DELLA FILASTROCCA “L'ALBERO DI NATALE"

Tutti i bambini di 5 anni sono stati condotti nel salone del nostro plesso.L' attività è iniziata con la lettura di una filastrocca inerente la preparazione dell'albero di Natale. Alla lettura è seguita una discussione e rielaborazione dei contenuti della filastrocca: "Cosa ci occorre per addobbare l'albero di Natale.. ? "

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PREDISPOSIZIONE DELLE SCACCHIERE E ESERCITAZIONI

Sono stati presentati dei reticoli su cui abbiamo scelto assieme la posizione degli addobbi natalizi; successivamente alcuni bambini hanno provato a "raggiungere" gli addobbi seguendo le indicazioni dei compagni.

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PRESENTAZIONE DELLA BLUE-BOT

A sorpresa abbiamo presentato questi simpatici "robot" ai bambini che hanno mostrato da subito grande curiosità e stupore.

"" foortee!!.. ."

"" che belleee!!.."

"" come si gioca.??..."

"" a cosa servono queste freccette? ...."

Divisi per sezione, ogni gruppo di alunni ha potuto osservarle e esaminarle da vicino, prima di iniziare l'esercitazione vera e propria.

PRESENTAZIONE DELLA BLUE-BOT

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PROGRAMMAZIONE BLUE BOT

" E ora tocca a voi..."

Ogni bambino del gruppo ha provato a programmare il percorso dell'apina per raggiungere i vari addobbi natalizi. Si è trattata di un'attività che ha visto una forte collaborazione e coesione dei gruppi sezione, in quanto ogni bambino del gruppo ha avanzato ipotesi e suggerito al compagno il giusto comando da dare.

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Rielaborazione individuale in sezione

Infine, ogni alunno ha avuto modo di rielaborare individualmente l'esperienza riproducendo su scheda il percorso delle apine.

" GIOCARE" con le Blue bot è stata un'esperienza "autentica" in quanto ha permesso ad ogni bambino non solo di divertirsi giocando ma anche di attivare strategie cognitive personali per la risoluzione di problemi e strategie socio-emotive, fondamentali per confrontarsi e collaborare in team.

CONCLUSIONI

Thank you!