LLCE Espagnol

Compétences linguistiques

Langues, littératures et cultures étrangères

en 1ère

ESPAGNOL

Combien d'heures?

Dans quel but ?

Sur quels sujets ?

1- Circulation des hommes, circulation des idées 2- Diversité du monde hispanophone

Comment est enseignée cette spécialité ?

Comment serai-je évalué ?

Quelles méthodes pédagogiques ?

Les arguments de FRIDA

Et après le bac ?

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LVB 2h + 4 heures en 1ère 6 heures en terminale

Principes et objectifs

• préparer les élèves aux attentes de l’enseignement supérieur,

• ne pas s'adresser seulement aux futurs spécialistes

• explorer les langues, littératures et cultures des pays hispanophones

• préparer à la mobilité dans un espace européen et international élargi

• permettre aux élèves de mieux maîtriser la langue,

• favoriser le goût de lire en langue étrangère des œuvres dans leur intégralité de manière progressive et guidée

Domaine d'étude 5 thématiques sur le cycle terminal subdivisées en axes d’études 2 en première - 3 en terminale Pour le niveau Première 1- Circulation des hommes et circulation des idées a- Voyages et exils b- Mémoire: écrire l'histoire, écrire son histoire c- Echanges et transmissions 2- L a diversité du monde hispanique a- Pluralité d'espaces, pluralité de langue b - Altérité et convivence c- Métissage et syncrétisme

Comment se déroule l'enseignement ? Le professeur traite deux grandes thématiques, déclinées selon différents axes d’étude dans l’ordre qu’il souhaite. À l'intérieur de ce cadre, il choisit des axes d’étude et organise librement des séquences d'enseignement cohérentes, structurées autour d’une problématique.

Quelles épreuves sont prévues pour la spé? Niveau attendu : B2 En contrôle continu durant l'année de 1ère Écrit : compréhension et expression Oral : compréhension et expression L’évaluation en fin d'année de terminale consiste en un oral de 20 minutes qui s’appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l’année de première. Le candidat remet un exemplaire de son dossier à l’examinateur au début de sa prise de parole et en conserve un qu’il utilise selon ses besoins durant l’évaluation. Le candidat présente son dossier dans la langue cible pendant 10 minutes au plus pour en justifier les choix et en exprimer la logique interne, puis interagit avec l’examinateur dans la langue cible pendant 10 minutes. Si le candidat ne présente pas de dossier, l’examinateur lui remet trois documents de natures différentes en lien avec une des thématiques du programme de première. Le candidat commente ces documents. Le dossier est composé de trois à cinq documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) dont le fil conducteur se rattache à l’une des deux thématiques du programme de première. Il est composé de documents choisis parmi les listes suivantes : Pour la spécialité LLCER espagnol :

• une des œuvres intégrales étudiées en classe de première (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ;
• au moins un texte littéraire, sans se limiter au genre romanesque ; le candidat peut prendre appui sur les annexes publiées avec le programme de la classe de première mais peut, s’il le juge pertinent, enrichir son dossier de textes littéraires de son choix ;
• au plus deux œuvres d’art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture, etc.) ;
• au moins un texte non littéraire (article de presse, extrait de discours, d’essai, etc.).

En contrôle continu durant l'année Écrit : compréhension et expression Oral : compréhension et expression

Comment atteindre mes objectifs ? Approche actionnelle et démarche de projet (ouverture internationale: échanges, voyages, correspondants sur etwinning) supports variés outils numériques constitution par les élèves d’un dossier ou “carnet de culture”

Une spécialité pour

• lire
• comprendre
• écrire
• parler en continu
• parler en interaction
• parler en tant que médiateur

Les arguments de Frida Écoutez et inscrivez "ESPAGNOL" à côté de votre choix LLCE

Université Licence LLCE filière LEA (administration, droit, tourisme...) Sciences Po Bordeaux : LV2 obligatoire Écoles d'ingénieurs : LV2 obligatoire en 3è année Écoles de commerce Prépas littéraires et Prépa sciences sociale, l'option pour passer les concours On peut prendre LV1 espagnol dans de nombreuses filières (droit...) On apprend une langue tout au long de sa vie, faites vous plaisir en 1ère et reprenez l'espagnol plus tard au cours de vos études !

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