Curso de formación_Projecto ImPACT

Video

Project ImPACT

Taller de formación inicial

Anna Dvortcsack

Sobre la profesora

¿Qué vamos a aprender?

Fechas y agenda

¿Cómo vamos a aprender?

¿Dónde y cuando?

Info sobre el curso

Contacto

¿Qué vamos a necesitar?

¿Quién soy? La profesora del curso será Anna Dvortcsack, coautora junto a Brooke Ingersoll del Proyecto ImPACT (Teaching Social Communication to Children with Autism), un modelo de intervención focalizado en la capacitación de familias de niños con TEAreconocido internacionalmente. Anna Dvortcsak, es logopeda y ha completado estudios de Máster. Tiene 20 años de experiencia trabajando con niños con autismo y trastornos de la comunicación social. Ha recibido capacitación en numerosos enfoques de tratamiento conductual y de desarrollo para niños con autismo que incluyen: enfoques de comportamiento estructurado, enfoques de comportamiento natural (entrenamiento de respuesta fundamental; enseñanza incidental, enseñanza del entorno), Floor Time, Hanen y enseñanza responsiva. Anna tiene experiencia en la realización de investigaciones sobre la eficacia de las metodologías de tratamiento para niños con TEA, presentando información sobre tratamientos para niños con autismo y capacitando a profesionales para utilizar enfoques de tratamiento naturalistas. Ella ha presentado sus hallazgos en las conferencias anuales de ASHA y OSHA y en artículos de revisión por pares y capítulos de libros. Anna es coautora de Teaching Social Communication to Children with Autism (Proyecto ImPACT), un plan de estudios de capacitación para padres reconocido internacionalmente para niños con TEA. desde 2006 dirige el centro de intervención logopédica Speech and Language Service, Inc. en Portland (EE.UU), que ella misma fundó para brindar servicios a domicilio para mejorar las habilidades de comunicación social de los niños a los que apoyaba. La misión de DSLSI es mejorar la implicación social y la comunicación de los niños con los demás y mejorar su capacidad para participar en las rutinas familiares y diarias. Speech and Language Therapy | DSLSI DSLSI provides in home speech and language services to enhance children's social communication...Dslsi Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam nec pellentesque purus, vitae eleifend ante. Aenean molestie congue velit at efficitur. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Nullam a eros tempor, laoreet quam quis, pretium nisl. Nulla iaculis fermentum varius. Quisque tristique lectus metus, ut semper est ultricies sed. Quisque risus purus, gravida eu consequat quis, consequat a quam. In mollis pharetra tempus. Duis non justo sit amet diam cursus aliquam sit amet ut enim. Maecenas euismod dapibus felis ut bibendum. Nam nunc tortor, eleifend at faucibus dignissim, placerat non orci. In semper sapien eu urna iaculis consequat. Nunc cursus magna in augue sagittis, id porta est blandit. Pellentesque aliquet a nulla eget laoreet. Fusce semper est vitae massa laoreet, nec fringilla nisl accumsan. Cras metus neque, varius eu mollis eget, tempus nec dui. Donec sit amet massa odio. Integer congue pharetra justo, sed tincidunt risus tristique sed. Pellentesque imperdiet nisi nec massa luctus, at hendrerit erat sagittis. Curabitur non scelerisque sapien. Nam hendrerit eu erat fringilla sagittis. Anna Dvortcsak, MS, CCC / SLP tiene 20 años de experiencia trabajando con niños con autismo y trastornos de la comunicación social. Ha recibido capacitación en numerosos enfoques de tratamiento conductual y de desarrollo para niños con autismo que incluyen: enfoques de comportamiento estructurado (entrenamiento de prueba discreta), enfoques de comportamiento natural (entrenamiento de respuesta fundamental; enseñanza incidental, enseñanza del entorno), Floor Time, Hanen y enseñanza responsiva. Anna tiene experiencia en la realización de investigaciones sobre la eficacia de las metodologías de tratamiento para niños con TEA, presentando información sobre tratamientos para niños con autismo y capacitando a profesionales para utilizar enfoques de tratamiento naturalistas. Ella ha presentado sus hallazgos en las conferencias anuales de ASHA y OSHA y en artículos de revisión por pares y capítulos de libros. Anna es coautora de Teaching Social Communication to Children with Autism (Proyecto ImPACT), un plan de estudios de capacitación para padres reconocido internacionalmente para niños con TEA. Anna Dvortcsak fundó Dvortcsak Speech and Language Services Incorporated en 2006 para brindar servicios a domicilio para mejorar las habilidades de comunicación social de los niños. La misión de DSLSI es mejorar el compromiso y la comunicación de los niños con los demás y mejorar su capacidad para participar en las rutinas familiares y diarias.

¿Qué vamos a aprender? El Proyecto ImPACT es una intervención basada en la evidencia que enseña comunicación a niños con trastorno del espectro del autismo (TEA) y trastornos relacionados desde los 18 meses hasta 6 años. Utiliza una combinación de estrategias de intervención conductual naturalista y de desarrollo que son compatibles con una variedad de modelos de intervención. Puede ser utilizado como una intervención directa o una intervención mediada por los padres. El componente de capacitación para padres utiliza métodos efectivos para enseñar a los padres y se puede implementar en formato individual o grupal. El objetivo del taller introductorio de 3 días (1 online + 2 presenciales) es presentar el modelo a los/las profesionales que llevarán a cabo la intervención siguiendo el Proyecto ImPACT, una intervención naturalista basada en la evidencia dirigida a aumentar las habilidades de comunicación social en niños pequeños con trastornos del espectro del autismo (TEA). La sesión online, que se activará 2 semanas antes de comenzar el curso (implica 4-6 horas de trabajo) revisa las estrategias de intervención utilizadas en el modelo. Las sesiones presenciales trataran sobre cómo desarrollar el marco de intervención, plantear objetivos, emplear las técnicas, analizar la fidelidad al programa en sus diferentes aspectos, emplear técnicas de coaching con las familias, desarrollar la intervención en grupo y adaptar el programa a cada servicio. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Al final de este taller, los asistentes deberán poder:

• Identificar los beneficios de la capacitación de las familias.
• Saber cómo implementar el Proyecto ImPACT dentro de su organización.
• Identificar las estrategias de intervención utilizadas en el Proyecto ImPACT.
• Describir las técnicas de intervención incluidas en este programa, incluidos los fundamentos y los componentes críticos de cada técnica.
• Entender el formato del programa.
• Entender cómo presentar información a los padres.
• Entender cómo proporcionar a los padres un entrenamiento práctico al trabajar con sus hijos

Agenda del curso El curso consta de 1 sesión online y dos sesiones presenciales que se celebrarán en Madrid los días 22 y 23 de febrero de 2019. A continuación describimos los contenidos. Sesión on-line La sesión online del curso de Formación del Modelo ImPACT revisa las estrategias de intervención. Se ha actualizado para que coincida con la segunda edición. Antes del taller, los participantes deben completar el tutorial online. Este tutorial está diseñado para prepararte para el taller introductorio, proporcionando un visión general de las habilidades de comunicación social que se utilizan en el modelo de intervención, junto con una descripción de cada técnica de intervención utilizada en el Proyecto ImPACT , así como de sus objetivos. Objetivos que abordan las técnicas. Se usan ejemplos de video para aumentar la descripción de cada técnica. Completar el tutorial supone aproximadamente entre 4 y 6 horas de trabajo, pudiendo cada uno organizarse el tiempo según lo necesite, parando y retomando a conveniencia. Tras cada tema, tendrás la oportunidad de completar un breve cuestionario de autoevaluación y ejercicios basados en videos y así asegurar su comprensión del material. Los participantes recibirán acceso al tutorial en línea 2 semanas antes del taller, para lo que se requerirá autorización para enviar a la profesora, Anna Dvortcsak los nombres y direcciones de correo de los participantes en el curso. Sesiones presenciales A continuación, presentamos la agenda de las dos sesiones presenciales de formación que se llevarán a cabo en Madrid. Día 1. 22 de febrero. Tiempo aprox. Tema 10:00-10:30 Introducción al curso y revisión del entrenamiento online. 10:30-10:45 Preparación para desarrollar el Proyecto ImPACT 10:45-11:45 Establecer objetivos en Comunicación Social 11:45-12:15 Descanso 12:15-13:45 Estrategias de intervención y revisión en vídeo: revisión de la fidelidad 13:45-14:15 Ejercicio práctico de planificación. Revisión de la fidelidad. 14:15-15:30 Descanso para comer 15:30-16:00 Juego de roles: desarrollando una intervención y evaluación de la fidelidad. 16:00-16:30 Emplear la intervención en las retinas del día a día y análisis de fidelidad. 16:30-16:45 Descanso 16:45-18:00 Anotación de las herramientas de fidelidad. Día 2. 23 de febrero. Tiempo aprox. Tema 10:00-10:45 Implicar y empoderar a las familias. 10:45-11:45 Establecer objetivos de forma colaborativa y escala de fidelidad. 11:45-12:15 Descanso 12:15-13:00 Juego de roles: establecer objetivos de manera colaborativa. 13:00-13:45 Desarrollar una sesión de “coaching” con la familia 13:45-15:00 Descanso para comer 15:00-16:00 Análisis de la fidelidad en el desarrollo de una sesión de “coaching” 16:00-16:30 Role Play Parent Coaching 16:30-16:45 Break 16:45-17:00 Sesiones de grupo. 17:00-18:00 El desarrollo del Proyecto ImPACT en tú lugar de trabajo.

¿Cómo vamos a aprender? El curso implica una primera sesión online y 2 sesiones presenciales en grupo La METODOLOGÍA del taller incluirá exposiciones didácticas y actividades interactivas de entrenamiento, incluyendo juegos de roles, actividades grupales y discusión. Es importante destacar que el curso se realizará íntegramente en inglés.

¿Dónde es el curso? Las sesiones presenciales del curso se celebrarán en Madrid los días 22 y 23 de febrero. El curso se celebrará en la sede de Autismo España, que se encuentra en la calle Garibay 7 (el Metro más cercano es Pacífico, Líneas 1 y 6 de metro).

¿Qué vamos a necesitar? El Proyecto ImPACT está desarrollado en dos manuales (el Manual para profesionales donde se desarrollar el modelo y el curriculum y el libro para las familias) publicados en inglés por Guilford Press. En la actualidad la editorial está trabajando para publicar la segunda edición del manual en primavera y está en contacto con una editorial española para traducirlo lo antes posible. Durante el curso se abordarán las modificaciones que tiene esta segunda edición. Anna Dvortcsak se ha ofrecido a negociar un precio de grupo con la editorial si fuera de interés de los participantes. Aunque disponer de los materiales del curso es recomendable para profundizar en los contenidos del mismo, no son necesarios para hacerlo. ​​

Información útil sobre el curso El curso va dirigido a profesionales de intervención directa con niños con TEA o trastornos en la comunicación, priorizando profesionales en ejercicio y que hablen inglés. El curso está diseñado para 25 alumnos. Las sesiones presenciales del curso se celebrará en Madrid los días 22 y 23 de febrero. En breve os informaremos de la nueva ubicación del curso. El curso se desarrollará plenamente en inglés, sin traducción. El coste del curso es de 500€ (miembros de AETAPI: 450€) Para inscribirte deberás completar el formulario que encontrarás en la web de la Fundación Miradas (http://fundacionmiradas.org en portada y/o cursos) o pinchando aquí. El plazo para inscribirte es el 6 de febrero de 2019 Cursos Fundacionmiradas

https://www.youtube.com/watch?v=5VYaghz6ZK4 Bridge Collaborative | Project Impact Project ImPACT (Improving Parents as Communication Teachers) for Toddlers is a naturalistic approach designed to coach parents and caregivers of...Bridgecollaborative

CONTACTO www.fundacionmiradas.org fmiradas@fundacionmiradas.org @FMiradasTEA