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Transcript

1. Concerts jeune public itinérants

2. Créations avec choeurs d'élèves

3. Répertoire chanté pour les classes

4. Festivals de jazz jeune public itinérants

5. Fabriques à chansons

6. Résidences d'artistes à l'école

7. Visite de l'IMFP

8. Rentrée en musique

Ils se déplacent sur toute l'académie :- au plus près des écoles- dans une salle de proximité, d'une jauge minimale de 160 places assisesà soumettre lors de la candidature- participation à hauteur de 5 euros par élève*

*Les écoles du 13 peuvent déposer lors de leur candidature sur "Adage" une demande d'aide financière DSDENà hauteur de 4 euros par élève en REP REP+ et ruralité, et 2,50 euros pour les autres

Les Concerts itinérants :

PROGRAMMATION

Haut Les coeurs Moussaillon !

en route pour le brésil

jaaazz story

La forêt de Patcha

tito le facteur

Le voyage dans la lune

LE TRACAS DE BLAISE

CEKIKIFETOU

Paroles de Tam-Tam

POMPONPOMPON

Vous souhaitez coupler concert et restitution chantée, cliquez ici :

Cliquez sur chaque rubrique pour accéder directement à chaque spectacle

Pomponpompon

Une lecture musicale impliquant l'auteure jeunesse Raphaële Frieret le guitariste Richard GérardUn monde magique et ludique où l'on joue avec les mots du recueil de poèmes et comptines PomponpomponEdition :Le Port a jauniillustrations : Catherine Chardonnay

CYCLE 1, CP

Voix, guitare

Tisser des liens : autour d'un album jeunesse

Création 2019, en lien avec le PLJM

Haut les coeurs Moussaillon !

CYCLES 1, 2, CM

Tel le voyageur immobile de Jean Giono, un petit moussaillon désorienté va retrouver le nord et mettre le cap vers des lieux inconnus sans même quitter le port.Une invitation au voyage par la musique

Voix, contrebasse, clavier, guitare

spectacle soutenu par la SACEM

La forêt de Patcha :Nous n'irons plus au bois ?

CYCLES 1, 2, CM

CHANT/CONTE/HUMOURCréation originale sur le thème de l'écologie, à partir de l'oeuvreRefuge 4 de Sylvain Gelinotte(Artothèque de Miramas)par Charlotte Chabbert et Flore Galais

guitares, voix

Tisser des liens autour de l'environnement

Création 2019 dans le cadre de la résidenceTisser des liens

Le tracas de Blaise

Lecture concert

autour de l'album de Raphaële Frier

Blaise se réveille un matin, après une nuit de rêves sans doute agités. En enfilant sa première pantoufle, il comprend qu’une chose bizarre vient de lui arriver... Ses pieds se sont changés en pattes d'ours! Et chaque jour, la fourrure gagne du terrain. Malgré cette étrange métamorphose, Blaise continue à se rendre au travail, il fait face aux tracas de plus en plus pesants, jusqu'au grand changement! Un récit fantastique dans lequelle la question du retour au sauvage est traitée de manière subtile et optimiste. Un spectacle avec l'auteure de l'album et deux musiciens très complices.

De la GS au CM2

Guitare, piano et voix, duo Aimée-les-pierresLecture par l'auteure

Tisser des liens autour d'un album

(pépite d'or 2018 du salon du livre pour la jeunesse de Montreuil)

Paroles de Tam-Tam

CYCLES 1, 2, CM

TITLE

Voix, guitare, percussions africaines, percussions corporelles

A travers les poèmes de grands auteurs africains francophones, au rythme des chants et percussions, Paroles de Tam Tam ouvre une fenêtre sur le continent africain. Mots et sons chantés, contés, syncopés tissent un voyage poétique auquel chacun peut participer. Les élèves seront invités à donner de la voix, du corps et du cœur pour faire résonner cette ode à l’humanité.

Tisser des liens autour des musiques du monde

Programme non disponible pour le 05

Jaaazz story

CYCLES 2, 3

Teaser

Duo burlesque pour découvrir l'histoire du jazzSuzy DeschampsCécilia Cauvin

voix, clavier

Tisser des liens autour du jazz

Création 2018 dans le cadredu festival Jazz en fête

Cékikifétou

CYCLES 2, 3

TITLE

Mandoline, flûtes, accordéon, guimbarde, petites percussions, sampler et objets sonores

Spectaclemusicalécolo rigolo sur le thème de la réduction des déchets

Par Dominique BevenetSamantha Eyssette

Tisser des liens autour de l'environnement

En route pour le Brésil !

CYCLES 2, 3

Ce concert d'Andréa Caparros et Emile Mélenchon entraînera le public dans un voyage au cœur du Brésil : bossa nova, choro, samba enredo, musique populaire brésilienne… mais aussi compositions originales signées par ce duo aux multiples talents.

Tisser des liens autour des musiques du monde

Création 2018après une résidence au Brésil

Le voyage dans la lune

CYCLES 2, 3

Comment une bande son peut-elle changer la réception d'un film ?Le film Le voyage dans la lune de Georges Méliès est projeté deux fois, avec deux bandes sons différentes, permettant de montrer comme la musique influe sur la réception et la compréhension de l'oeuvre, plus réaliste ou au contraire plus critique.

Ciné-concert

guitare, percussions, looper,objets sonores, basson

Tisser des liens autour d'une oeuvre cinématographique

Tito le facteur

CE2, CYCLE 3

Tito le facteur, conte épistolaire, s'empare du thème de l'exclusion. Exclusion ici ou ailleurs.Tito le facteur nous rappelle combien la force de l'imaginaire, la parole poétique et l'humour restent un rempart merveilleux à la barbarie et à l'absurdité des existences malmenées

Basson, objets sonores

Tisser des liens : littérature jeunesse, histoire

TITOM (cycles 1 et 2)

FAIS DO DO(cycles 2 et 3)

UN THE CHEZ SATIE(cycle 2 et 3)

CHAPEAU BAS(cycles 1 et 2)

Dans le cadre du plan "chorale", Salon de Musique s'engage depuis 2018dans des créationsmettant la voix des élèves à l'honneur

TITOM

Spectacle interactif

De la PS au CE2

Création pour clavier, contrebasse, saxophone, guitareet choeur d'élèves

Cette création intègre cinq chantsà apprendre en amont en classe

Création 2019, dans le cadre du développementdu plan "chorale"

UN THE CHEZ SATIE

Ecole élémentaires

par Cynthia Ranguiset Céline Gimbert(Turbulences lyriques)

Cette création intègre cinq chantsde l'oeuvre de Julien Joubert"Nous n'irons pas à l'opéra",à préparer en amont en classe.Elle est un tremplin pour inviter les enseignants à monter l'opéra pour enfantsen entier l'année suivante

Piano, voix et choeur d'élèves

Venez ! Entrez dans le salon fantastique d’ÉrikSatie !Autour d’un piano et d’une voix, toutes sortes demusiques, de situations farfelues et decréatures aussi spectaculaires qu’inattenduesvous surprendront.Un régal de fantaisie surréaliste !

piano

Join Jeannot and Ti'Jean as they take us on a musical tour of the city of New Orleans!Jeannot was born on the Rhone River Delta in southern France. One day he travels to Louisiana to meet his cousin Ti'Jean on the banks on the Mississippi River. His new friend takes him on an exciting tour of the city of New Orleans and its vibrant music and traditions.From blues to gospel music, African rhythms inherited from slaves to Cajun music, from New Orleans jazz to Mardi Gras music, the two cousins have a wonderful time exploring the instruments, sounds, language and people that make the city of New Orleans unique.

CYCLES 2, 3

"Fais-Do-Do", à la Nouvelle Orléans, veut dire "Aller danser" et "Faire la fête"

Un concert exclusivement en anglais !

Cette création intègre 5 chants en anglais à apprendre en amont en classe

Création 2020 dans le cadre du développementdu plan "chorale"

En partenariat avec la mission Langues vivantes 13

Rejoignez Jeannot et Ti'Jean pour un voyage musical à travers la ville de la Nouvelle Orléans !Jeannot est né dans le delta du Rhônedans le sud de la France. Un jour, il part pour la Louisiane pour faire la connaissance de son cousin Ti'Jean qui habite sur les rives du Mississippi. Son nouvel ami lui fait découvrirla ville de la Nouvelle Orléans, sa musique vibrante et ses traditions.Du blues au gospel, des rythmes africains hérités des esclaves à la musique "cajun", du jazz New Orleans à la musique de Mardi Gras, les deux cousins vivent des moments inoubliables au travers des divers sons et instruments, du langage et des gens qui donnent à la ville de la Nouvelle Orléans sa saveur unique et son impertinence.

Chapeau bas !

piano, guitare, contrebasse, et choeur d'élèves

CYCLES 1 et 2

Cette création comprend la restitution d'un répertoire de cinq chants à préparer en classeet part à la découverte de compositeurs de musique classique et du chapeau dans l'art

En 2018, Salon de Musique et l'association Musimômesparticipent à l'enregistrement du répertoire chanté de l'outil"L'objet dans l'art : le chapeau",publié par l'ANCP&AF.Salon de Musique a souhaité faire rayonner cet outil en créant"Chapeau bas ! "

Création 2021

Un répertoire chanté du cycle 1 au cycle 3

Un double-CD de répertoire chanté a été diffusé à l'ensemble des écoles des Bouches du Rhône.Il comprend 40 chants suivis de leurs play back, ainsi que 25 chants supplémentaires sur la plateforme de ressources.Ce répertoire s'inscrit dans le cadre du dispositif des Concerts itinérants de Salon de Musiqueet du projet départemental de la DSDEN 13 "Tisser des liens : d'un fil à l'autre !"Il a engagé de nombreux artistes et élèves en studio à l'IMFP sous le pilotage des CPEM et se veut être un outil au service du développement des pratiques vocales à l'école.

Des festivals de jazz jeune public itinérantsdans les Bouches du Rhône

2017-2018 / 2018-2019

2019-2020

Festival Jazz en fête, 1300 élèvesIMFP / association Charlie free Vitrolles

Festival Enfantijazz, 1000 élèvesSDM / conservatoire dePort de Bouc

2020-2021

Festival Jazz par ci, jazz par làSDM/ Conservatoire de musique du pays d'Arles

L'IMFP et l'association Salon de Musique soutiennent le développement du plan "chorale"en impulsant des festivals de jazz itinérants avec des structures culturelles du département

Festival de jazz de Marignane, 1600 élèvesIMFP /SDM / association Les arts mêlés

2019-2020

Une version confinée du festival 2019 - 2020 a été proposée

Ecoles élémentaires Romain Rolland, Victor Hugo, Anatole France, Jean Jaurès, Marcel PagnolEcoles maternelles Pagnol, Reibaut, Hugode Port de BoucLe Festival rassemblait plusieurs actions selon les groupes scolaires :Écoutes et découverte du jazzCréation de chants jazz par les élèves avec le soutien de Mathilde PavliCréation de chants autour du monde en lien avec l'exposition Art'penteursArrangements des chants par les musiciens partenairesCréation de l'oeuvre dédiée à partir d'un album jeunesseApprentissage du répertoire chanté jazz dans les classesSonorisation vocale et instrumentale de l'album support par les élèvesDécouverte de l'adaptation intégrant la restitution vocale et les créations des élèves, dans une version confinéeLe Festival a été accompagné d'une formation des enseignants avec les artistes

Ecoles élémentaires Guynemer, Pagnol et CamusEcoles maternelles La Cadière, Parc Méditerranée, Fontinelles, Pagnol, RaumettesEcole maternelles Cocteau, Piteau et Carbonnel de Saint VictoretLe Festival rassemblait plusieurs actions selon les groupes scolaires :Écoute et découverte du jazzCréation de deux pièces de théâtre autour de contes et album jeunesse par les élèves, incluant des chants jazzArrangements des chants par les musiciens partenairesAteliers musique, danse et jazz avec le soutien de Sophie BelmonteCréation d'une production musicale et dansée autour d'une œuvre de structure muséaleCréation d'une œuvre dédiée par les musiciens autour d'un album jeunesseApprentissage du répertoire chanté jazz dans les classesSonorisation vocale et instrumentale de l'album support par les élèvesDécouverte de l'adaptation intégrant la restitution vocale et les créations des élèvesLe Festival a été accompagné d'une formation des enseignants avec les musiciens de l'IMF artistes partenaires

L'IMFP et Salon de musique s'associent au conservatoire du pays d'Arles pour créer un festival de jazz dans le cadre du développement du plan "chorale".Le festival rassemble plusieurs écoles, notamment des réseaux Camargue et Salon, autour de créations dédiées. Il couplera concerts, restitutions chantées et des ateliers mensuels pour appuyer les enseignants en classe.

Des fabriques à chansons pour les écoles des Bouches du Rhôneen partenariat avec la SACEM

2020-2021

2019-2020

2018-2019

TITLE

CM2 élémentaire Guynemer de Marignaneavec Olivier Lanteaume

CM2 élémentaireJean Moulin 2 de Sénasavec Erik Darmoise

CM2 élémentairePlan d'Orgonavec Yor Pfeiffer

Création d'une chanson avec un auteur compositeurVisite de l'IMFPEnregistrement en studioRéalisation d'un clipConcert des artistes suivi de la restitution de la chanson créée

CM2 élémentaireArthur Rimbaud de Fuveauavec Charlotte Chabbert

Texte écrit par les élèves pour la restitution de leur projetau théâtre Molièrele 9 mai 2019Cette année, les élèves de CM2 de la classe de Mme Gonzalez de l’école Guynemer ont pu participer à un fantastique projet artistique « La fabrique à chanson. »Lors de ce projet, nous avons créé une chanson en entier des paroles jusqu’à la mélodie. Nous voulions que nos paroles évoquent ce que l’on souhaite pour un monde meilleur et ainsi faire un passer un message d’espoir. Nous pouvons par exemple préserver notre chère planète en limitant la pollution et le gaspillage et nous pouvons aussi coopérer pour aider les plus démunis. Olivier Lanteaume l’auteur compositeur et notre maitresse nous ont bien aidés à trouver les mots justes pour exprimer toutes nos idées.Olivier nous a ensuite expliqué comment suivre le rythme d’une mélodie avec des percussions corporelles et comment trouver notre propre mélodie à l’aide d’onomatopées (pa pa pa pi pa pa pa) puis des paroles de la chanson. On a pris beaucoup de plaisir à chercher la mélodie.Après cinq séances en classe, nous avons donc créé notre propre chanson et nous sommes allés à l’IMFP pour l’enregistrer. Nous avons eu la chance de travailler comme un véritable artiste et chanter à tour de rôle dans un micro avec un casque. On a pu même écouter et choisir notre version préférée. Nous avons aussi visité la salle de concert de l'IMFP et observé toute la logistique qui est utilisée et appris les différents corps de métiers du spectacle. Et enfin, nous avons adoré participer au tournage du clip. L’IMCA nous a prêté une camera pour filmer des moments d’enregistrement dans le studio et des petites scénettes que nous avons imaginées. Vous verrez à la fin du concert le résultat.Pour finir, nous avons un représentant de la Sacem qui est venu nous expliquer en classe pourquoi on a créé les droits d’auteur et l’importance de respecter la loi pour permettre aux artistes de continuer à créer.Nous avons vécu une extraordinaire expérience artistique que nous ne sommes pas prêts d’oublier. Nous tenons donc à remercier sincèrement tous les intervenants du projet « La fabrique à chanson » : l’auteur compositeur Olivier Lanteaume, la SACEM, Salon de musique, l’IMFP, l’IMCA, les musiciens et les régisseurs du concert et la conseillère pédagogique Sandrine Roesch Traversa qui nous a accompagnés dans ce projet. Voici maintenant notre chanson : « Je rêve d'un monde meilleur »

Des résidences et ateliers d'artistes

Avec Yor Pfeiffer, Anaïs Jamet,Flore Galais, Charlotte Chabbert,Stéphane Coutable,Alain Bordes, Raphaële Frier, David Gérard,Natacha Barduzzi et Erik Darmoise

Tisser des liens autour d'un album jeunesse

Tisser des liens autour de son environnement

Tisser des liens : image et son

école élémentaire Les Enjouvènes dePélissanne

écoles élémentaires Marie Maurond'Arles, Anatole France et Marcel Pagnol de Port de Bouc, Bastide Haute et St Norbert de Salon

écoles élémentaires Bastide Hautede Salon de Provence ,de Plan d'Orgon,Jean Moulin 1 de Sénas

Du 25/10/19 au 12/11/2019

école primaire Jean Moulin 2de Sénas, école maternelle Pagnol de Port de Bouc, Les Micocouliers de Lamanon, école maternelle St Barnabé

Tisser des liens autour du monde

Tisser des liens entre les arts

écoles élémentaires Fourcade, Guynemeret Camusde Marignane

Du 25/09/18 au 06/06/2019

Tisser des liens autour du jazz

école élémentaire République de Jouques,école maternelle Saint Andiol

Du 04/02/20 au 16/03/2020

Du 21/09/20 au 30/06/2021

Ouverte aux classes de cycle 3 du 13 et du 04, elle comprend :- une intervention sur la prévention des risques auditifs- la découverte des métiers du spectacle vivant- la découverte de sa salle de spectacle et de son studio d'enregistrement

Participation gratuite, en dehors du transport.Les écoles du 13 peuvent déposerlors de leur candidature sur Adage une demande d'aide financière à la DSDEN pour le transport

La visite de l'IMFP

Des rentrées en musique

Salon de Musique propose chaque année des rentrées en musique itinérantes dans les écoles du 13

ConcertReprise de chants de l'année écouléeou nouveaux chants partagésPrésentation d'instruments

Prioritairement aux écoles REP REP+ et rurales

Pour tout renseignement,exclusivement par mail :Salon de Musique :mylene.labourey@salondemusique13.fr

Référents Education Nationale : les conseillers pédagogiques en éducation musicale de l'académie d'Aix-Marseille :Sandrine Roesch Traversa, Marie-Hélène Doussin, CPEM13sandrine.roesch@ac-aix-marseille.frmarie-helene@ac-aix-marseille.frJean-Philippe Malaquin, CPEM 04 ce.cpdem04@ac-aix-marseille.fr Laurent Harduin, CPEM 05 Laurent.harduin@ac-aix-marseille.fr Hervé Delsert, CPEM 84 Herve.delsert@ac-aix-marseille.fr