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PROYECTO"NUESTRO CENTRO DE SALUD"

Ciencias Naturales

@tonibernabeu123

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Objetivos

Contenidos

TareasMisiones

Puntuación

Niveles

TrabajoCooperativo

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El objetivo principal es trabajar los temas sobre la salud y el cuerpo humano de una manera diferente, simulando que nuestros alumnos forman parte de la plantilla de médicos de un centro cultural. En este caso, del centro de salud de nuestra pedanía, con lo que esperamos de esa forma una mayor implicación en esta dinámica. OBJETIVOS: 1.1. Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano: Nutrición (aparatos respiratorio, digestivo, circulatorio y excretor), Reproducción (aparato reproductor), Relación (órganos de los sentidos, sistema nervioso, aparato locomotor). 2.1.Identifica las principales características de los (aparatos respiratorio, digestivo, locomotor, circulatorio y excretor) y explica las principales funciones. 3.1. Reconoce los efectos nocivos del consumo de alcohol y drogas. 3.2. Observa, identifica y describe algunos avances de la ciencia que mejoran la salud (medicina, producción y conservación de alimentos, potabilización del agua, etc.). 3.5 Efectúa búsquedas guiadas de información en la red. 3.3. Conoce y aplica estrategias de acceso y trabajo en Internet. 3.4 Utiliza algunos recursos a su alcance proporcionados por las tecnologías de la información para comunicarse y colaborar

Los principales contenidos a trabajar son:

  • El cuerpo humano y su funcionamiento.
  • Anatomía y fisiología
  • Aparatos y sistemas.
  • La función de relación.
  • La función de reproducción.
  • Salud y enfermedad.
  • Principales enfermedades y hábitos saludables relacionados con la función de relación y de reproducción.
  • La resolución pacífica de conflictos.
  • Igualdad entre hombres y mujeres.
  • La función de nutrición.
  • El aparato digestivo.
  • El aparato respiratorio.
  • El aparato circulatorio.
  • El aparato excretor.
  • Principales enfermedades y hábitos saludables relacionados con la función de nutrición.
  • Efectos nocivos de drogas y alcohol.

En cada uno de los niveles tienen que realizar una serie de tareas / misiones para trabajar los contenidos del proyecto:

  • Visión del vídeo flipped, usando la herramienta edpuzzle o formularios.
  • Realización de mapas mentales de los contenidos. Siguiendo la rúbrica correspondiente. Podrán ser en papel, o usando alguna de las herramientas usadas (genially, goconqr, mindomo,...).
  • Realización de diversas actividades relacionadas con los contenidos (tareas de aula, algunas de ellas en su libro digital).
  • Creación de cuestionarios con preguntas relacionadas con el tema tratado. Usando herramientas como quizziz, genially, formularios, fichas en papel.
  • Realización de trabajos voluntarios de ampliación.
  • Creación de murales, lapbook o cualquier material que ayude a la asimilación de los contenidos.
  • Creación de vídeos cortos donde expliquen de forma clara y sencilla los diversos contenidos tratados. Para eso usarán la herramienta flipgrid.
  • Concursos de quizziz "geniallys" o elaboración por ellos mismos.
Todas esas tareas / misiones les reportarán puntos por su realización. Cada 100 puntos conseguidos, les permitirá pasar al siguiente nivel.

El proyecto está dividido en cuatro niveles. Todos parten del primer nivel (estudiante de medicina) e irán progresando conforme vayan acumulando puntuación por las tareas realizadas (la puntuación dependerá de su porcentaje de acierto). Cada uno de los niveles incluye los contenidos que queremos trabajar (ver apartado de contenidos). Cada 100 puntos acumulados, que podrán ir obteniendo de las tareas (obligatorias y voluntarias), les permitirá ir subiendo de nivel. Una vez conseguidos los 100 puntos por las tareas, tendrán que realizar un cuestionario sobre dichos contenidos, si superan el 90% de acierto, podrán pasar al siguiente nivel. De no alcanzar dicho nivel, tendrán que seguir intentándolo (un intento por sesión) hasta conseguir, como mínimo, dicho porcentaje. En cada nivel, vendrán detalladas las misiones y la puntuación que se obtiene `por su correcta realización.

Son 4 niveles a superar, cada uno de los niveles se corresponde con los contenidos a tratar en el proyecto a lo largo del trimestre. 1º NIVEL: En este primer nivel trabajaremos la función de relación. 2ºNIVEL: En el segundo nivel trabajaremos la función de reproducción. 3ºNIVEL: En el penúltimo nivel comenzaremos con la función de nutrición, concretamente, el aparato digestivo y el aparato excretor. 4ºNIVEL: En el cuarto y último nivel, para completar la función de nutrición, será el turno del aparato circulatorio y respiratorio.

Para realizar las tareas / misiones podremos hacerlo de las dos formas en que estamos habituados a trabajar:

  1. Por un lado el trabajo individual, pues la visión de los vídeos y la interacción con ellos, así como los mapas mentales y las anotaciones que hacemos de los mismo, se harán de forma individual. También se realizarán determinadas tareas individualmente.
  2. Trabajo cooperativo, normalmente en parejas, para el desarrollo y realización de trabajos voluntarios, elaboración de lapbooks, de murales, de baterías de preguntas, de geniallys o cualquier otro producto que vayamos realizando.
Las técnicas cooperativas a usar serán:
  • Lectura compartida.
  • Folio giratorio. (giratorio por parejas)
  • Lápices al centro.
  • Trabajo por parejas.
Todas las tareas realizadas serán entregadas en la aplicación classroom de google para su control y puntuación.

  • Objetivo

El objetivo de este proyecto es trabajar los contenidos del segundo trimestre (el cuerpo humano y la salud) de una forma divertida y distinta a la habitual.Para eso os vais a convertir en médicos del consultorio de vuestra localidad.Nadie ha dicho que vaya a ser fácil (como no lo es la carrera de medicina),aunque estoy seguro que vais a superar el reto.

  • Niveles

Son cuatro los niveles que tenéis que alcanzar: (cada nivel se corresponde con un contenido a trabajar).1-Estudiante de medicina (Función de relación , Los sentidos, Aparato locomotor y Sistema Nervioso).2-Médico residente. (Función de reproducción, aparato sexual femenino y masculino).3-Médico de especialista. (Función de nutrición, aparato digestivo y aparato excretor).4-Médico Jefe de Servicio. (Función de nutriciòn, aparato circulatorio y respiratorio).

  • Puntos

Cada nivel consta de una serie de distintas pruebas y con distintas puntuaciones. (vídeos flipped, formularios, lapbook, flipgrid, realización y creación de Geniallys...)Tenéis que alcanzar 100 puntos para pasar de nivel y superar un test final para acreditar que estáis preparados.En cada uno de los niveles tendréis detalladas la misiones / pruebas a superar. Las tareas se entregarán en la aplicación classroom de Google, como hacemos diariamente.El trabajo cooperativo os dará puntos extra (en aquellas pruebas que sea posible).

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Comenzamos la aventura médica

Presentación

Niveles de la Aventura

Aspirantesa Médicos

Nuestra pedanía, algo alejada del centro urbano, necesita profesionales médicos que atiendan a la población. ¿Quién mejor que los propios estudiantes que viven aquí?Seguro que hacen un gran trabajo por el bien de su comunidad, de sus familiares y vecinos.El futuro de nuestra pedanía está en sus manos y en la capacidad de cuidar de la salud de los suyos.

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Javier

Alejandro

Arantzazu

Lily

ASPIRANTES A MÉDICOS

Romeo

Marta

Patricia

De momento este magnífico grupo está en el nivel "estudiante" de medicina. Tendrán que conseguir los puntos necesarios para ir subiendo de nivel y así, poder conseguir el objetivo de cuidar de la salud de su localidad con la mayor calidad posible.

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Niveles

En este primer nivel, vais a adquirir los contenidos relacionados con la función de relación, los órganos de los sentidos, el aparato locomotor y el sistema nervioso.

Aquí daremos un pasito más y nos haremos expertos en la función de reproducción (aparato reproductor femenino y masculino).

En el tercer nivel, comenzaremos con la función de nutrición, concretamente el aparato digestivo y el aparato excretor.

En este último nivel, seguiremos trabajando la función de nutrición, nos centraremos en el aparato respiratorio y circulatorio.

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Estudiante

Nivel

1

Vídeos Flipped 15 puntos

Manualidades 15 puntos

Investigo Casos 10 puntos

Juegos Genially 10 puntos

Mapas Mentales 15 puntos

Vídeo Flipgrid 10 puntos

Quizziz 10 puntos

Formularios/Preguntas 15 puntos

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PUNTOS

VÍDEOS FLIPPED Ya sabes lo importante que es aprender o dominar los contenidos de los temas que vamos tratando, para después poder trabajar con otro tipo de tareas y profundizar en lo que ya hemos aprendido. Es fundamental que veas los vídeos de la forma que hemos ido entrenando desde el principio de curso, recuerda que es imprescindible que tomes anotaciones durante la visión del mismo (también te servirán para hacer el mapa mental). Si consigues tener más de un 85% de acierto en las preguntas que hay en el vídeo podrás ganar la puntuación máxima en esta misión, que son 15 puntos. Esta misión se debe realizar de forma individual.

  1. Video sobre la vista y el olfato.
  2. Vídeo sobre el gusto,el tacto y el oído.
  3. Video sobre el Sistema Nervioso.
  4. Vídeo sobre el aparato locomotor.
No olvides que a cada vídeo le corresponde un mapa mental, que será otra de las misiones / tareas que tendrás que realizar para alcanzar los 100 puntos, y así, pasar de nivel.

Pincha en las imágenes para ir cumpliendo con cada una de las misiones que te ayudará a ganar puntos.

QUIZZIZ Es otro momento para ir comprobando vuestros avances en la asimilación de lo que estamos trabajando en estos temas sobre el cuerpo humano y la salud. La aplicación que vamos a usar es Quizziz, en los siguientes enlaces podréis poner a prueba vuestros conocimientos, e ir acumulando puntos para poder pasar de nivel. Podéis pinchar en las siguientes imágenes para poder realizarlos:

  1. Quizziz 1.Aparato locomotor y músculos. Introduce el código: 656802
  2. Quizziz 2. Aparato locomotor. Introduce el código: 290488
  3. Quizziz 3. Función de relación y sistema nervioso. Introduce el código: 296666
Por cada quizziz donde superes más del 85% de acierto, ganarás 10 puntos.

INVESTIGO CASOS REALES En esta misión nos tenemos que esforzar mucho, pues consiste en simular que ya somos médicos y tenemos que intentar solucionar problemas de salud reales o, al menos, dar consejos para intentar mejorar la salud de nuestros pacientes. Se presentarán casos con problemas de salud, relacionados con el tema correspondiente y tendréis que intentar averiguar de qué problema se trata, y también podréis dar soluciones a dichos problemas. También podrás generar tú la tarjeta, informando sobre los síntomas de la enfermedad que has elegido, para que sea otro compañero el que busque las soluciones. Esta misión se puede realizar de forma cooperativa. Contestando correctamente a las cuatro preguntas podrás obtener es de 10 puntos. EJEMPLO:

ELABORACIÓN DE PREGUNTAS En esta misión podrás ganar puntos si eres capaz de elaborar preguntas relacionadas con los contenidos de cada nivel (en el nivel 1 sobre la función de relación, sistema nerviosos, aparato locomotor, los sentidos....). Esas preguntas servirán para repasar conceptos. Esta prueba se podrá realizar de forma individual o cooperativa. Los formularios deberán contener un mínimo de 5 preguntas si es individual o de 10 preguntas si es cooperativo por parejas, o 15 preguntas si es cooperativo en trío.... y así consecutivamente. La puntuación máxima en esta misión es de 15 puntos. Podrás usar cualquier herramienta de las que ya hemos usado para elaborar esas baterías de preguntas:

  • Formularios de Google.
  • Genially.
  • .... cualquier otra que conozcas.

Pincha en el siguiente enlace y realiza, de forma individual o grupal (mínimo 2), un vídeo de una duración máxima de 2 minutos sobre la función de relación. En el "topic" de Flipgrid tienes toda la información. La puntuación máxima en esta misión es de 10 puntos. Pincha en el enlace siguiente...

  1. Hacer vídeo flipgrid.

TRABAJOS MANUALES Es el momento de usar las manos (los médicos también deben hacerlo). En este apartado podréis elaborar cualquier tipo de trabajo manual que vuestra imaginación sea capaz de crear. En esta misión el trabajo cooperativo es crucial, pues podréis conseguir mejor el objetivo si vuestro trabajo es compartido entre varios de vosotros. La puntuación máxima en este apartado es de 15 puntos. Como sugerencias, ahí van algunas:

  • Murales, como tan bien sabéis hacer y en los que de una forma esquemática y visual podéis confeccionar material que os ayude en vuestros estudios de "medicina".
  • Lapbook, que ya sabéis cómo se elaboran, pero por si acaso os quedáis sin ideas, podéis ver este vídeo, además de ver la rúbrica que os ayudará a tener claro cómo debe ser para que cumpla la misión de informar y aprender.
  • O cualquier otro artilugio que os pueda servir para formaros como futuros médicos. Esto podría ser un ejemplo. Aquí vuestra imaginación es la que pone los límites.

CONCURSOS / JUEGOS GENIALLY Como ya hicimos al principio de curso para realizar la evaluación inicial, usaremos la herramienta digital para repasar los contenidos necesarios. En cada nivel habrá como mínimo un quizz elaborado con genially donde podréis demostrar que estáis asimilando correctamente los contenidos que vamos trabajando relacionados con el cuerpo humano y la salud. Los iremos realizando de dos formas distintas, por un lado los realizaremos en el aula usando las plantillas en papel y la PDi (como en otras ocasiones) o bien los podremos realizar en nuestro dispositivo, enviando la captura final a google classroom. La puntuación máxima en esta prueba es de 10 puntos. Este es el primer genially de este nivel:

  1. ¡La Bomba!
  2. La función de relación.

MAPAS MENTALES Esta misión va muy ligada a la tarea "vídeo flipped", pues tras la visión de los vídeos y con las notas que vais tomando, tendréis que realizar el mapa mental correspondiente (como hacéis habitualmente, en esto ya estáis muy entrenados, aunque ya sabéis que siempre se puede mejorar en todos los aspectos. El trabajo en esta misión /tarea es de 15 puntos. Tenéis la rúbrica que os sirve de guía para que vuestros mapas mentales sean lo más completos y chulis posible. No olvides leer bien todos los apartados. La herramienta para confeccionar los mapas mentales puede ser la que vosotros elijáis y os sintáis más cómodos, estas son algunas de las recomendaciones:

  • Genially.
  • Presentaciones de google.
  • Aplicación de Edelvives (en vuestro libro digital).
  • Vuestra libreta.
  • Cualquier otra (Goconqr, bubble, mindmeister,....)

Vídeos Flipped 10 puntos

Manualidades 10 puntos

Investigo Casos 10 puntos

Juegos Genially 10 puntos

Formularios/Preguntas 20 puntos

Mapas Mentales 15 puntos

Vídeo Flipgrid 15 puntos

Quizziz 10 puntos

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VÍDEOS FLIPPED Ya sabes lo importante que es aprender o dominar los contenidos de los temas que vamos tratando, para después poder trabajar con otro tipo de tareas y profundizar en lo que ya hemos aprendido. Es fundamental que veas los vídeos de la forma que hemos ido entrenando desde el principio de curso, recuerda que es imprescindible que tomes anotaciones durante la visión del mismo (también te servirán para hacer el mapa mental). Si consigues tener más de un 85% de acierto en las preguntas que hay en el vídeo podrás ganar la puntuación máxima en esta misión, que son 10 puntos. Esta misión se debe realizar de forma individual.

  1. El aparato reproductor.
No olvides que a cada vídeo le corresponde un mapa mental, que será otra de las misiones / tareas que tendrás que realizar para alcanzar los 100 puntos, y así, pasar de nivel.

Pincha en las imágenes para ir cumpliendo con cada una de las misiones que te ayudará a ganar puntos.

QUIZZIZ Es otro momento para ir comprobando vuestros avances en la asimilación de lo que estamos trabajando en estos temas sobre el cuerpo humano y la salud. La aplicación que vamos a usar es Quizziz, en los siguientes enlaces podréis poner a prueba vuestros conocimientos, e ir acumulando puntos para poder pasar de nivel. Podéis pinchar en las siguientes imágenes para poder realizarlos:

  1. Quizziz 1. El aparato reproductor.Introduce el siguiente código: 159689 .

INVESTIGO CASOS REALES En esta misión nos tenemos que esforzar mucho, pues consiste en simular que ya somos médicos y tenemos que intentar solucionar problemas de salud reales o, al menos, dar consejos para intentar mejorar la salud de nuestros pacientes. Se presentarán casos con problemas de salud, relacionados con el tema correspondiente y tendréis que intentar averiguar de qué problema se trata, y también podréis dar soluciones a dichos problemas. También podrás generar tú la tarjeta, informando sobre los síntomas de la enfermedad que has elegido, para que sea otro compañero el que busque las soluciones. Esta misión se puede realizar de forma cooperativa. Contestando correctamente a las cuatro preguntas podrás obtener es de 10 puntos.

ELABORACIÓN DE PREGUNTAS En esta misión podrás ganar puntos si eres capaz de elaborar preguntas relacionadas con los contenidos de cada nivel (en el nivel 1 sobre la función de relación, sistema nerviosos, aparato locomotor, los sentidos....). Esas preguntas servirán para repasar conceptos. Esta prueba se podrá realizar de forma individual o cooperativa. Los formularios deberán contener un mínimo de 5 preguntas si es individual o de 10 preguntas si es cooperativo por parejas, o 15 preguntas si es cooperativo en trío.... y así consecutivamente. La puntuación máxima en esta misión es de 15 puntos. Podrás usar cualquier herramienta de las que ya hemos usado para elaborar esas baterías de preguntas:

  • Formularios de Google.
  • Genially.
  • .... cualquier otra que conozcas.

Pincha en el siguiente enlace y realiza, de forma individual o grupal (mínimo 2), un vídeo de una duración máxima de 2 minutos sobre la función de relación. En el "topic" de Flipgrid tienes toda la información. La puntuación máxima en esta misión es de 10 puntos. Pincha en el enlace siguiente...

  1. Hacer vídeo "flipgrid".

TRABAJOS MANUALES Es el momento de usar las manos (los médicos también deben hacerlo). En este apartado podréis elaborar cualquier tipo de trabajo manual que vuestra imaginación sea capaz de crear. En esta misión el trabajo cooperativo es crucial, pues podréis conseguir mejor el objetivo si vuestro trabajo es compartido entre varios de vosotros. La puntuación máxima en este apartado es de 15 puntos. Como sugerencias, ahí van algunas:

  • Murales, como tan bien sabéis hacer y en los que de una forma esquemática y visual podéis confeccionar material que os ayude en vuestros estudios de "medicina".
  • Lapbook, que ya sabéis cómo se elaboran, pero por si acaso os quedáis sin ideas, podéis ver este vídeo, además de ver la rúbrica que os ayudará a tener claro cómo debe ser para que cumpla la misión de informar y aprender.

CONCURSOS / JUEGOS GENIALLY Como ya hicimos al principio de curso para realizar la evaluación inicial, usaremos la herramienta digital para repasar los contenidos necesarios. En cada nivel habrá como mínimo un quizz elaborado con genially donde podréis demostrar que estáis asimilando correctamente los contenidos que vamos trabajando relacionados con el cuerpo humano y la salud. Los iremos realizando de dos formas distintas, por un lado los realizaremos en el aula usando las plantillas en papel y la PDi (como en otras ocasiones) o bien los podremos realizar en nuestro dispositivo, enviando la captura final a google classroom. La puntuación máxima en esta prueba es de 10 puntos. Este es el primer genially de este nivel:

  1. La función de reproducción.

Esta misión va muy ligada a la tarea "vídeo flipped", pues tras la visión de los vídeos y con las notas que vais tomando, tendréis que realizar el mapa mental correspondiente (como hacéis habitualmente, en esto ya estáis muy entrenados, aunque ya sabéis que siempre se puede mejorar en todos los aspectos. El trabajo en esta misión /tarea es de 15 puntos. Tenéis la rúbrica que os sirve de guía para que vuestros mapas mentales sean lo más completos y chulis posible. No olvides leer bien todos los apartados. La herramienta para confeccionar los mapas mentales puede ser la que vosotros elijáis y os sintáis más cómodos, estas son algunas de las recomendaciones:

  • Genially.
  • Presentaciones de google.
  • Aplicación de Edelvives (en vuestro libro digital).
  • Vuestra libreta.
  • Cualquier otra (Goconqr, bubble, mindmeister,....)

Nivel 4

En construcción

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Médico Jefe de Servicio

Nivel

4

VÍDEOS FLIPPED Ya sabes lo importante que es aprender o dominar los contenidos de los temas que vamos tratando, para después poder trabajar con otro tipo de tareas y profundizar en lo que ya hemos aprendido. Es fundamental que veas los vídeos de la forma que hemos ido entrenando desde el principio de curso, recuerda que es imprescindible que tomes anotaciones durante la visión del mismo (también te servirán para hacer el mapa mental). Si consigues tener más de un 85% de acierto en las preguntas que hay en el vídeo podrás ganar la puntuación máxima en esta misión, que son 10 puntos. Esta misión se debe realizar de forma individual.

  1. Aparato digestivo.
  2. Aparato excretor.

Pincha en las imágenes para ir cumpliendo con cada una de las misiones que te ayudará a ganar puntos.

Es otro momento para ir comprobando vuestros avances en la asimilación de lo que estamos trabajando en estos temas sobre el cuerpo humano y la salud. La aplicación que vamos a usar es Quizziz, en los siguientes enlaces podréis poner a prueba vuestros conocimientos, e ir acumulando puntos para poder pasar de nivel. Podéis pinchar en las siguientes imágenes para poder realizarlos:

INVESTIGO CASOS REALES En esta misión nos tenemos que esforzar mucho, pues consiste en simular que ya somos médicos y tenemos que intentar solucionar problemas de salud reales o, al menos, dar consejos para intentar mejorar la salud de nuestros pacientes. Se presentarán casos con problemas de salud, relacionados con el tema correspondiente y tendréis que intentar averiguar de qué problema se trata, y también podréis dar soluciones a dichos problemas. También podrás generar tú la tarjeta, informando sobre los síntomas de la enfermedad que has elegido, para que sea otro compañero el que busque las soluciones. Esta misión se puede realizar de forma cooperativa. Contestando correctamente a las cuatro preguntas podrás obtener es de 10 puntos.

En esta misión podrás ganar puntos si eres capaz de elaborar preguntas relacionadas con los contenidos de cada nivel (en el nivel 1 sobre la función de relación, sistema nerviosos, aparato locomotor, los sentidos....). Esas preguntas servirán para repasar conceptos. Esta prueba se podrá realizar de forma individual o cooperativa. Los formularios deberán contener un mínimo de 5 preguntas si es individual o de 10 preguntas si es cooperativo por parejas, o 15 preguntas si es cooperativo en trío.... y así consecutivamente. La puntuación máxima en esta misión es de 15 puntos. Podrás usar cualquier herramienta de las que ya hemos usado para elaborar esas baterías de preguntas:

  • Formularios de Google.
  • Genially.
  • .... cualquier otra que conozcas.

Pincha en el siguiente enlace y realiza, de forma individual o grupal (mínimo 2), un vídeo de una duración máxima de 2 minutos sobre la función de relación. En el "topic" de Flipgrid tienes toda la información. La puntuación máxima en esta misión es de 10 puntos. Pincha en el enlace siguiente... Crea tu flipgrid: pincha en el enlace https://flipgrid.com/8a1353db

TRABAJOS MANUALES Es el momento de usar las manos (los médicos también deben hacerlo). En este apartado podréis elaborar cualquier tipo de trabajo manual que vuestra imaginación sea capaz de crear. En esta misión el trabajo cooperativo es crucial, pues podréis conseguir mejor el objetivo si vuestro trabajo es compartido entre varios de vosotros. La puntuación máxima en este apartado es de 15 puntos. Como sugerencias, ahí van algunas:

  • Murales, como tan bien sabéis hacer y en los que de una forma esquemática y visual podéis confeccionar material que os ayude en vuestros estudios de "medicina".
  • Lapbook, que ya sabéis cómo se elaboran, pero por si acaso os quedáis sin ideas, podéis ver este vídeo, además de ver la rúbrica que os ayudará a tener claro cómo debe ser para que cumpla la misión de informar y aprender.

Como ya hicimos al principio de curso para realizar la evaluación inicial, usaremos la herramienta digital para repasar los contenidos necesarios. En cada nivel habrá como mínimo un quizz elaborado con genially donde podréis demostrar que estáis asimilando correctamente los contenidos que vamos trabajando relacionados con el cuerpo humano y la salud. Los iremos realizando de dos formas distintas, por un lado los realizaremos en el aula usando las plantillas en papel y la PDi (como en otras ocasiones) o bien los podremos realizar en nuestro dispositivo, enviando la captura final a google classroom. La puntuación máxima en esta prueba es de 10 puntos.

Esta misión va muy ligada a la tarea "vídeo flipped", pues tras la visión de los vídeos y con las notas que vais tomando, tendréis que realizar el mapa mental correspondiente (como hacéis habitualmente, en esto ya estáis muy entrenados, aunque ya sabéis que siempre se puede mejorar en todos los aspectos. El trabajo en esta misión /tarea es de 15 puntos. Tenéis la rúbrica que os sirve de guía para que vuestros mapas mentales sean lo más completos y chulis posible. No olvides leer bien todos los apartados.

VÍDEOS FLIPPED Ya sabes lo importante que es aprender o dominar los contenidos de los temas que vamos tratando, para después poder trabajar con otro tipo de tareas y profundizar en lo que ya hemos aprendido. Es fundamental que veas los vídeos de la forma que hemos ido entrenando desde el principio de curso, recuerda que es imprescindible que tomes anotaciones durante la visión del mismo (también te servirán para hacer el mapa mental). Si consigues tener más de un 85% de acierto en las preguntas que hay en el vídeo podrás ganar la puntuación máxima en esta misión, que son 10 puntos. Esta misión se debe realizar de forma individual.

  1. Aparato Circulatorio
  2. Aparato Respiratorio.

Pincha en las imágenes para ir cumpliendo con cada una de las misiones que te ayudará a ganar puntos.

Es otro momento para ir comprobando vuestros avances en la asimilación de lo que estamos trabajando en estos temas sobre el cuerpo humano y la salud. La aplicación que vamos a usar es Quizziz, en los siguientes enlaces podréis poner a prueba vuestros conocimientos, e ir acumulando puntos para poder pasar de nivel. Podéis pinchar en las siguientes imágenes para poder realizarlos:

INVESTIGO CASOS REALES En esta misión nos tenemos que esforzar mucho, pues consiste en simular que ya somos médicos y tenemos que intentar solucionar problemas de salud reales o, al menos, dar consejos para intentar mejorar la salud de nuestros pacientes. Se presentarán casos con problemas de salud, relacionados con el tema correspondiente y tendréis que intentar averiguar de qué problema se trata, y también podréis dar soluciones a dichos problemas. También podrás generar tú la tarjeta, informando sobre los síntomas de la enfermedad que has elegido, para que sea otro compañero el que busque las soluciones. Esta misión se puede realizar de forma cooperativa. Contestando correctamente a las cuatro preguntas podrás obtener es de 10 puntos.

En esta misión podrás ganar puntos si eres capaz de elaborar preguntas relacionadas con los contenidos de cada nivel (en el nivel 1 sobre la función de relación, sistema nerviosos, aparato locomotor, los sentidos....). Esas preguntas servirán para repasar conceptos. Esta prueba se podrá realizar de forma individual o cooperativa. Los formularios deberán contener un mínimo de 5 preguntas si es individual o de 10 preguntas si es cooperativo por parejas, o 15 preguntas si es cooperativo en trío.... y así consecutivamente. La puntuación máxima en esta misión es de 15 puntos. Podrás usar cualquier herramienta de las que ya hemos usado para elaborar esas baterías de preguntas:

  • Formularios de Google.
  • Genially.
  • .... cualquier otra que conozcas.

Pincha en el siguiente enlace y realiza, de forma individual o grupal (mínimo 2), un vídeo de una duración máxima de 2 minutos sobre la función de relación. En el "topic" de Flipgrid tienes toda la información. La puntuación máxima en esta misión es de 10 puntos. Pincha en el enlace siguiente... Crea tu flipgrid: pincha en el enlace https://flipgrid.com/2158c9e3

TRABAJOS MANUALES Es el momento de usar las manos (los médicos también deben hacerlo). En este apartado podréis elaborar cualquier tipo de trabajo manual que vuestra imaginación sea capaz de crear. En esta misión el trabajo cooperativo es crucial, pues podréis conseguir mejor el objetivo si vuestro trabajo es compartido entre varios de vosotros. La puntuación máxima en este apartado es de 15 puntos. Como sugerencias, ahí van algunas:

  • Murales, como tan bien sabéis hacer y en los que de una forma esquemática y visual podéis confeccionar material que os ayude en vuestros estudios de "medicina".
  • Lapbook, que ya sabéis cómo se elaboran, pero por si acaso os quedáis sin ideas, podéis ver este vídeo, además de ver la rúbrica que os ayudará a tener claro cómo debe ser para que cumpla la misión de informar y aprender.

Como ya hicimos al principio de curso para realizar la evaluación inicial, usaremos la herramienta digital para repasar los contenidos necesarios. En cada nivel habrá como mínimo un quizz elaborado con genially donde podréis demostrar que estáis asimilando correctamente los contenidos que vamos trabajando relacionados con el cuerpo humano y la salud. Los iremos realizando de dos formas distintas, por un lado los realizaremos en el aula usando las plantillas en papel y la PDi (como en otras ocasiones) o bien los podremos realizar en nuestro dispositivo, enviando la captura final a google classroom. La puntuación máxima en esta prueba es de 10 puntos.

Esta misión va muy ligada a la tarea "vídeo flipped", pues tras la visión de los vídeos y con las notas que vais tomando, tendréis que realizar el mapa mental correspondiente (como hacéis habitualmente, en esto ya estáis muy entrenados, aunque ya sabéis que siempre se puede mejorar en todos los aspectos. El trabajo en esta misión /tarea es de 15 puntos. Tenéis la rúbrica que os sirve de guía para que vuestros mapas mentales sean lo más completos y chulis posible. No olvides leer bien todos los apartados.