Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Ressources
"école inclusive"

Je collecte et tente de classer ces ressources glanées lors de mes incursions dans ce canva (évolutif et interactif)

  • sur les sites
    • des associations,
    • des organismes,
    • des institutions,
    • ....
  • dans différents ouvrages (j'en ai acquis quelques uns que je peux vous prêter - voir dans la future version du CDI virtuel)
  • lors de conférences ou de colloques dont je diffuse les dates et les lieux sur le groupe facebook


En souhaitant que vous puissiez trouver les éléments pour rendre toujours plus inclusifs nos établissements et "pour que les talents cachés ne soient pas des talents gâchés".


N'oubliez surtout pas de cultivez votre bienveillance à l'égard de ces adolescents extraordinaires.


Bonne navigation.


Dominique Lamarle coordination école inclusive 2d degré, DDEC 83

PS : Vos retours et vos propositions d'ajouts de ressources sont les bienvenus. ecoleinclusive2d@ec83.com

S'informer

Se former

Accueillir tous les élèves

Partager

une adresse ecoleinclusive2d@ec83.com

pour faire part de vos suggestions, vos propositions, vos questions ... afin que l'école inclusive dans le second degré se développe grâce à la collaboration de tous .. collégiens, lycéens, enseignants, parents ....


un groupe Facebook : Ecole Inclusive 2D EC83

Les plans d'accueil spécifique :
PAP - PPS - PPRE - PAI

http://www.ec83.com/wp/wp-content/uploads/2018/10/plans-daccueil-pour-eleves-%C3%A0-bep.pdf


Accompagner tous les élèves à BEP

Le CAPPEI

Magistère

https://magistere.education.fr/ac-nice/course/view.php?id=4039&pageid=52189

Troubles spécifiques du langage et des apprentissages


https://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php#offer=1978

M@gistère

17NDGS2070 - Diversifier et différencier les pratiques pour accompagner efficacement tous les...


TDA H

https://www.thecn.com/1275123 le MOOCDYS pour les enseignants.


Un MOOC sur les TDAH


https://www.ulaval.ca/les-etudes/mooc-formation-en-ligne-ouverte-a-tous/le-point-sur-le-tdah-comprendre-soutenir-et-accompagner-les-jeunes/?fbclid=IwAR2pG6qA0aOHJ7rPa7TCnoChXAT45HAwevkMLC-aLnDHGALDZyftocQTcJ0

Un CDI virtuel

Des conférences virtuelles
ou en présentiel

Formation continue

Focus sur les Dyspraxies

Panorama sur le Syndrome d'Asperger

Focus sur les TDA/H

Rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées.

Les orientations diocésaines axe 1 et axe 2

Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation.

Gestes professionnels adaptés pour accompagner un élève en situation de handicap

http://eduscol.education.fr/cid96837/gestes-professionnels-adaptes-pour-scolariser-un-eleve-en-situation-de-handicap.html


Prendre des informations auprès des parents pour avoir des informations sur les retentissements du handicap (fatigue, lenteur, praxie, prononciation,...


Des associations.

De l'exclusion à l'inclusion

Qualinclus : guide d'auto évaluation pour une école inclusive 2019

Guide 2018 pour la scolarisation
DES ENFANTS ET ADOLESCENTS
EN SITUATION DE HANDICAP

Focus sur les dyscalculies

Guide Onisep : scolariser les élèves à BEP en région PACA

Focus sur les dyslexies

N

Changer de regard

Cap école inclusive

près de chez nous

Focus sur les élèves à haut potentiel

Comment compenser les tsla au collège et au lycée ?

Focus sur les dysphasies

Focus sur les dysgraphies

MOOC

Autisme

https://www.autisme-en-ligne.eu/?redirect=0


Les contenus de formation ont été élaborés par des formateurs et chercheurs de l’INSHEA (Suresnes) et des professionnels de la Nouvelle École Farny (Genève). Ils s’appuient sur des situations pédagogiques filmées dans des écoles de France et de Suisse.

Le numérique et l'Intelligence Artificielle au service de l'école inclusive

HPI - précocité

Phobie scolaire