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Réguler leur prestation

Traiter des informations

Prélever de l'information

Mesurer

Analyser leur production

Obtenir des informations

Des usages numériques en EPS pour :

Organiser la classe

Prélever de l'information pour rendre compte ou se rendre compte

Exemple en danse

Exemple en badminton

Exemple en sport collectif

INFO

INFO

INFO

Exemple en relais

INFO

Réalisé par Thomas Jaffry .Thomas.Jaffry@ac-rennes.fr

Réalisé par Gwilhem Dréan.gwilhem.drean@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain Jeanneausylvain.jeanneau@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain Cocherilsylvain.cocheril@ac-rennes.fr

Obtenir des informations et définir un projet en amont ou pendant de la leçon

Exemple en STEP CP5

Exemple en Acrosport

Exemple en classe inversée

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Réalisé par Pierrick Gaultierpierrick.gaultier@ac-rennes.fr

Réalisé par Gwilhem Dréangwilhem.drean @ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Réguler leurs prestations ou productions pour être plus efficace

Exemples sur iPads

Exemple en danse

INFO

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Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Traiter des informations pour apprécier, évaluer, s'évaluer

Exemple en gym/cirque/sport co/ course d'orientation et athlétisme

Exemple en danse

Exemple en Course d'Orientation N5 CP2

Exemple en Badminton N4 CP4

INFO

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Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Analyser leur production pendant ou après la leçon d'EPS

Exemple en Course d'Orientation Niv 5

Exemple en STEP N4

Exemple en Demi Fond N4

Exemple en athlétisme

INFO

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Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain Cocherilsylvain.cocheril@ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Mesurer immédiatement le résultat des actions entreprises

Exemple en gymnastique

Exemple sur IPAD avec un Gmail

Exemple en STEP N4 CP5

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Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Réalisé par Alexandre LarhantecAlexandre-Louis.larhantec@ac-rennes.fr

Réalisé par Sylvain JeanneauSylvain.Jeanneau@ac-rennes.fr

Organiser la classe

Exemple avec KeamK

Exemple avec EPS Board

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Réalisé par Gwilhem Dréangwilhem.drean@ac-rennes.fr

Réalisé par Gwilhem Dréangwilhem.drean@ac-rennes.fr