Un escape-game pédagogique conçu par:

Anne Baccon, CPC Montpellier Centre

Fabien Jouve, CPD arts et culture

Christian Maisonnave, CPC Lunel

Béatrix Vincent, CP DSDEN 34 et chargée de mission DANE

Bannière twitter

Teaser

Matériel

Organigrammes

Cible

Public cible:

• cycle 3 (CM2 ou liaison CM2-6ème)

ou

• adultes (pour une initiation à la pensée informatique, à la robotique éducative, au codage), par ex lors de formation de directeurs, stages d'école, conseil d'IEN

Objectif

Objectif de l'escape-game: Introduction à la pensée informatique, à la robotique éducative, aux logiciels de codage et à l'histoire de l'informatique

Il s'agit donc d'un escape game de découverte (en début de séquence). Par conséquent, il sera suivi d'un indispensable debriefing et de séances d'approfondissement des notions abordées.

infographie réalisée par Julia Dumont

infographie réalisée par Amélie Kowalski

Scénario

Des visiteurs se trouvent enfermés dans un learning lab car la porte, défectueuse, a claqué. On nous avait pourtant bien dit d'y faire attention! Seule la combinaison du digicode permettra de la déverrouiller. Malheureusement, l'animateur.rice des lieux est nouveau.elle et l'a oublié. Par chance, ses collègues lui ont laissé des indices pour le retrouver si jamais sa mémoire lui faisait défaut. Dans 1h, il sera trop tard pour prendre le dernier bus pouvant nous ramener à l'école (ou au domicile) et nous serons contraints de rester dans la pièce durant la nuit. Le temps est compté. A vos méninges!

Script: "Bienvenue dans le fablab! Nous sommes ravis de vous accueillir aujourd'hui. Cet espace est ouvert à tous, que vous soyez entrepreneurs, designers, artistes, bricoleurs, étudiants, etc
C'est un atelier de fabrication ouvert où chacun peut créer. Il met à la disposition de tous un large panel d’outils numériques (tablettes, ordinateurs, robots...) vous permettant ainsi de manipuler, d’inventer, de tester, d’apprendre… sans aucune limite ! C'est un espace de rencontre et de création collaborative. Voilà, je vous ai tout dit. Ah, j'oubliais, afin de ne pas risquer de rester enfermés à l'intérieur, il faut absolument veiller à ne pas fermer la por..."

Possibilité de personnaliser avec différents lieux: living lab de la cité des sciences, fablab de Coderdojo, Future Classroom Lab de Bruxelles, classes immersives Microsoft, ou tout autre learning lab.

Check-list du maître du jeu

Final

B

9

Fouille

Fouille

Fouille

Fouille

Enveloppe jaune contenant:

- Le message: "fouillez, résolvez des énigmes, afin de trouver un chiffre et une lettre"

(préciser que rien n'est caché dans les périmètres sécurisés par de la rubalise)

- lien URL écrit à l'encre invisible

https://bit.ly/2W94PbN

- jetons jaunes "joker" donnant droit à interroger le maître du jeu pour un coup de pouce ou à obtenir du temps supplémentaire

Learningapps: quiz jeu du millionnaire sur les personnalités qui ont marqué l'histoire de l'informatique:

https://learningapps.org/display?v=peazh5ic519

Livre "1,2,3 codez" avec marque-page à la partie sur les personnalités de l'histoire de l'informatique

Code: "No-bot, page 5"

Calque avec cercles (+ mention "No-bot")

Album "No-bot" de Sue Hendra, page 5

Sont entourées les lettres "B,E,E,L,L,O,P,U", anagramme de POUBELLE

Poubelle contenant une feuille chiffonnée avec code braille

Affichage: code braille

https://fontmeme.com/braille/

Le code Braille,

comment ça marche?

code: sept, un, deux

combinaison cadenas

mallette contenant un Thymio et une fiche:

1. Cherche comment allumer le robot Thymio.
2. Fais défiler les couleurs, arrête-toi lorsque Thymio est éclairé en jaune et valide en appuyant sur le bouton rond du milieu.
3. Observe son comportement et choisis la description qui lui correspond :

PC avec Tuxbot

Message:

"Tuxbot: Faire les parcours 1, 2 et 3 :

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 1? (réponse attendue: 4)

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 2? (réponse attendue: 6)

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 3? (réponse attendue: 9)

paramétrage:

- mode entraînement désactivé

- paramètres généraux: déplacements relatifs et interface classique

Les autres paramétrages sont désactivés"

PC

Tuxbot: Faire les parcours 1, 2 et 3 :

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 1? (réponse attendue: 4)

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 2? (réponse attendue: 6)

- combien d'actions minimum pour réussir le parcours 3? (réponse attendue: 9)

paramétrage:

- mode entraînement désactivé

- paramètres généraux: déplacements relatifs et interface classique

Les autres paramétrages sont désactivés

quiz-vidéo (Vizia) sur Al Khwarizmi:

Etiquette avec lien: https://bit.ly/2Td7JKM et consigne au dos: "Les réponses te permettront de trouver une combinaison à 3 chiffres". (coup de pouce: noter les numéros des réponses)

http://vizia.co/videos/5a68d859ed18dd44273f4e/share

Combinaison cadenas 3 chiffres: 469

Pochette contenant chiffre écrit en code binaire

Pochette contenant une fiche: "le code binaire, comment ça marche?"

Chiffre 9

lampe lumière noire

tablette

Observer le comportement de Thymio en mode jaune et voir qu'il correspond à la description B.

Les 3 réponses au quiz donnent le code à 3 chiffres d'un cadenas: 213

5

D

Fouille

Fouille

Fouille

Enveloppe rouge contenant:

- Le message: "fouillez, résolvez des énigmes, afin de trouver un chiffre et une lettre"

(préciser que rien n'est caché dans les périmètres sécurisés par de la rubalise)

- disque avec texte anamorphosé avec Snotes (tuto youtube) "Dictée, mardi, 9, octobre"

- jetons rouges "joker" donnant droit à interroger le maître du jeu pour un coup de pouce ou à obtenir du temps supplémentaire

Cahier du jour avec, à la page du mardi 9 octobre 2018, une dictée sur Ada Lovelace, dont les mots mal orthographiés sont "Si, j'avais, un, robot, page 10"

Album "Si j'avais un robot" de Yan Yaccarino

Page 10

Feuille perforée portant la mention "Si j'avais un robot" et laissant apparaître les lettres "Y,L,O,S,T"

Anagramme de STYLO

Stylo 4 couleurs qui dissimule un papier enroulé avec 3 mots codés + code César "Si avocat (=A vaut K), alors..."

Code César : « Si , alors B vaut … »

IYN vaut : ….

DUKV vaut : .…

KD vaut : ….

NB: prévoir une pince à épiler pour sortir le message du stylo

Affichage: code César

https://www.dcode.fr/chiffre-cesar

Le code César,

comment ça marche?

Chiffrement par décalage

En cryptographie, le chiffrement par décalage, aussi connu comme le chiffre de César ou le code de César (voir les différents noms), est une méthode de chiffrement très simple utilisée par Jules César dans ses correspondances secrètes (ce qui explique le nom « chiffre de César »).

Le chiffre de César fonctionne par décalage des lettres de l'alphabet. Par exemple dans l'image ci-dessus, il y a une distance de 3 caractères, donc B devient E dans le texte codé.

"six, neuf, un" = combinaison d'un cadenas à 3 chiffres

Mallette contenant Thymio + une fiche:

1. Cherche comment allumer le robot Thymio.
2. Fais défiler les couleurs, arrête-toi lorsque Thymio est éclairé en rouge et valide en appuyant sur le bouton rond du milieu.
3. Observe son comportement et choisis la description qui lui correspond :

La bonne réponse est la réponse D

Tablette avec lecteur de QR codes

QR code menant à l'exercice d'association de learningapps:

learningapps: memory d'association noms de personnalités de l'histoire de l'informatique + portraits (cf 1, 2, 3...codez)

https://learningapps.org/display?v=pk5bxcpr519

Livre "1, 2, 3 codez" avec marque-page à la partie sur les personnalités de l'histoire l'informatique

tablette

Lorsque on résout le memory, un message s'affiche: "Code à 3 chiffres = 367" combinaison d'un cadenas

Sac contenant 1/2 grille d'une image pixelisée assortie de son code

1/2 grille + code d'une image pixelisée à compléter

Lorsqu'on colorie la grille plastifiée (avec feutre veleda) selon le code donné, on obtient: "p.13" (la grille doit comporter en haut la consigne et en bas le logo Scratch)

Livret "pour bien commencer avec Scratch" page 13

PC avec Scratch

En saisissant le programme de la page 13 de "bien commencer avec Scratch" et en l'exécutant, Scratch trace un chiffre: 5

Attention: Les blocs stylo sont utilisés pour faire des projets 3D ou des petites animations et arts 2D. Ils sont de couleur bleu-vert. Mais:

Info :

Depuis Scratch 3.0, les blocs de stylo font partie d'une extension à ajouter lors de la création d'un projet pour pouvoir utiliser les blocs de stylo. Ils ne sont donc plus présents nativement dans l'interface comme ils l'étaient dans Scratch 2.0 et avant.

Penser donc à installer l'extension (sur la page tout en bas à gauche).

8

L

Fouille

Fouille

Enveloppe verte contenant:

- Le message: "fouillez, résolvez des énigmes, afin de trouver un chiffre et une lettre"

(préciser que rien n'est caché dans les périmètres sécurisés par de la rubalise)

- lunettes anaglyphes ou filtre coloré rouge

- charade: parapluie http://www.charade-o-matic.com/

Mon premier est une portion
Mon deuxième est une conjugaison du verbe "avoir", ou une préposition
Mon troisième est le participe passé du verbe "plaire"
Mon quatrième est la plus droite des voyelles
Et mon tout est un dispositif, portable et pliable, permettant de se protéger

(coup de pouce: "...de la pluie et servant aussi à se protéger du soleil.")

- jetons verts "joker" donnant droit à interroger le maître du jeu pour un coup de pouce ou à obtenir du temps supplémentaire

Album "Robots, robots everywhere" de Sue Fliess. On peut lire en 2ème de couverture: "This little golden book belongs to PACO"

cadenas code alpha: PACO

Sac contenant:

- une production d'écrit sur Alan Turing

- un QR code menant à des mots croisés (Learningapps) dont les réponses sont dans la production d'écrits (une fois le jeu réussi on obtient un code à 4 chiffres)

https://learningapps.org/display?v=pcdbp149n19

- La partie interne de la roue cryptée avc la mention "clé M21" au dos

https://dabblesandbabbles.com/printable-secret-decoder-wheel/

La partie externe de la roue cryptée assortie d'une attache parisienne + au dos message à décoder qui donne "sept, trois, zéro", soit NZKO, OMJDN, UZMJ

https://dabblesandbabbles.com/printable-secret-decoder-wheel/

Code: sept, trois, zéro

combinaison d'un cadenas à 3 chiffres

combinaison d'un cadenas à 4 chiffres: 3961

Sac contenant un Bluebot + message labyrinthe:

https://www.festisite.com/text-layout/maze/

Sac contenant un miroir et le message: "Sélectionne le menu 1 Bases, passe les niveaux 1, 2 et 3 puis trouve quelle lettre forme le tracé du parcours de Lightbot au niveau 4" + logo Lightbot

La lecture de la suite de perles blanches et noires du collier à partir de la perle verte donne "HUIT"

alphabet binaire

+ mention "la perle verte marque le départ et la rouge l'arrivée"

Bluebot renverse une bouteille qui tombe de la table.

La bouteille contient un bracelet.

Message (red lens template ou codeur polychromatique) caché dans un parapluie déposé dans un porte-parapluies à l'entrée:

"A qui appartient l'album Robots, robots everywhere?"

Silhouette de Bluebot avec la mention "départ" sur support quadrillé tous les 15 cm (disposer des obstacles à éviter pour complexifier). Rubalise et pictogramme "danger/keep out" délimitant le périmètre auquel on ne peut pas toucher (seul le robot peut y accéder).

PS: en cas d'erreur et de nouvel essai, seul le maître du jeu est en droit de récupérer le bluebot dans le secteur sécurisé en enfilant un gant de protection.

Bracelet de perles noires et blanches (une perle verte marque le début de lecture jusqu'à la perle rouge)

PC avec

http://lightbot.com/flash.html

Au niveau 4, le tracé du parcours de Lightbot forme un L.

J

4

Fouille

Fouille

Fouille

Enveloppe bleue contenant:

- Le message: "fouillez, résolvez des énigmes, afin de trouver un chiffre et une lettre"

(préciser que rien n'est caché dans les périmètres sécurisés par de la rubalise)

- QR Code

- jetons bleus "joker" donnant droit à interroger le maître du jeu pour un coup de pouce ou à obtenir du temps supplémentaire

Tablette avec lecteur de QR code

Combinaison cadenas à 3 chiffres:

187

Programmer Bluebot avec pour qu'il fasse tomber le rouleau en carton de la table (secteur sécurisé avec rubalise car toxique justifiant qu'on ne peut pas prendre le rouleau directement avec les mains)

Silhouette de Bluebot avec la mention "départ" sur support quadrillé tous les 15 cm (disposer des obstacles à éviter pour complexifier). Rubalise et pictogramme "danger/keep out" délimitant le périmètre auquel on ne peut pas toucher (seul le robot peut y accéder).

PS: en cas d'erreur et de nouvel essai, seul le maître du jeu est en droit de récupérer le bluebot dans le secteur sécurisé en enfilant un gant de protection.

Fiche: "la scytale, comment ça marche?"

Rouleau renfermant bandelette-message à lire avec la scytale

Tuto fabrication scytale

http://joan.magnier.free.fr/IMG/pdf/fabriquer_scytale.pdf

Combinaison d'un cadenas à 3 chiffres écrits en lettres: 124 (un, deux, quatre)

Sac contenant: 1/2 exercice "débugger" (découper la feuille en deux partie, dans le sens de la hauteur, de manière non-rectiligne)

Le bug se trouve dans le programme n°4

Sac renfermant phrase en morse: "dixième lettre de l'alphabet" :

ou (plus facile) "J"

Les 3 cartes de Alan Turing qui "signe": B, U, G, dévoilent sur leur verso la combinaison d'un cadenas à 3 chiffres: 827

Fichier: page Vikidia sur Grace Hopper + question: "Quel mot anglais signifiant "bestiole" est encore de nos jours employé en informatique?" Réponse: BUG

Fouiller les poches du manteau oublié sur le dossier d'une chaise et trouver:

- une clé USB

- des cartes alphabet de Alan Turing qui "signe" (american sign language)

- 1/2 exercice "débugger"

Album "Nickel" d'Antoon Krings: syllabes surlignées: PO, CHE, MAN, TEAU

Tableau de classification des éléments avec "Nickel" entouré ou surligné

Learningapps: timeline (remettre dans l'ordre chronologique les inventions des personnalités de l'histoire de l'informatique)

https://learningapps.org/display?v=p5knnixna19

Sac renfermant un Bluebot + rébus "faire tomber le tube en carton de la table"

PC

clé USB avec fichier sur Grace Hopper:

+ 1/2 exercice "debugger" (découper l'exercice en 2 dans le sens de la hauteur et de manière non rectiligne)

Poster de l'alphabet en langue des signes (américain).

7

T

Fouille

Fouille

QR code + message "quelle sont les positions des 3 scorpions du niveau 4?"

Enveloppe violette contenant:

- Le message: "fouillez, résolvez des énigmes, afin de trouver un chiffre et une lettre"

(préciser que rien n'est caché dans les périmètres sécurisés par de la rubalise)

- Portrait de Charles Babbage (avec mention "HP Reveal" ou flashcode Mirage Make)

- jetons violets "joker" donnant droit à interroger le maître du jeu pour un coup de pouce ou à obtenir du temps supplémentaire

NB: HP reveal devant devenir payant prochainement, une autre solution est proposée grâce à l'appli plugXR (sur smartphone, pas sur tablette):

Photo portrait Charles Babbage à flasher + mention "HP reveal" (ou Mirage Make)

Flasher le portrait avec l'appli HP Reveal pour accéder à la vidéo (produite avec blabberize)

ou option avec Mirage Make à partir du flashcode suivant que l'on pourra intégrer en bas à droite du portrait imprimé:

NB: HP reveal devant prochainement devenir payant, une autre solution de réalité augmentée est proposée avec PlugXR (vers un avatar parlant créé avec l'appli Speakpic):

Chercher dans la pièce un exposé sur Charles Babbage dont les mots surlignés sont: date, de, publication, Lucie, et, le, robot"

Combinaison cadenas: 2015

Album "Lucie et le robot" de Jean Leroy.

Date de publication: 2015

http://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/codblocs/stampit/tutoriel.php?etape=1

Réussis les niveaux 1 à 8 et note dans l'ordre:

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en rouge"

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en bleu"

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en vert"

Tu obtiendras un code. Bonne chance!

(Réponse: 478)

NB:

Pour utiliser Stamp it! sans connexion Internet, il existe un exécutable pour Windows : donc, maintenant, plus besoin de connexion internet pour travailler avec Stamp it! et toutes les fonctions sont disponibles (import/export/...).

Il suffit de le télécharger ici :

http://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/codblocs/

puis de l'installer sur les postes, même non connectés. (Windows 7 et +)

Sac avec 1/2 fiche de programmation sur quadrillage plastifiée + feutre effaçable

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en rouge" = 4

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en bleu" = 7

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en vert" = 8

code 478 = combinaison cadenas 3 chiffres

1/2 fiche de programmation sur quadrillage

En coloriant les cases selon le code donné on obtient la lettre T

Mot à trouver grâce au code pigpen: "buée"

Faire de la buée sur la fenêtre (en expirant) à l'endroit où est collée une gommette violette.

Le chiffre 7 apparaît avec la condensation.

Variante s'il fait trop chaud: prendre un miroir dans un sac isotherme avec un pack de froid (et orienter les joueurs vers ce sac lorsqu'ils auront trouvé le mot BUEE). Lorsqu'on sort le miroir du sac, la buée se forme automatiquement.

Fiche: le code pigpen, comment ça marche?

Ballon renferme un message codé (code pigpen) + gommette violette

Sac contenant un Bluebot + message inversé: .ésirucés ertèmirép ud sroh nollab el essuoP

http://www.upsidedowntext.com/

Silhouette de Bluebot avec la mention "départ" sur support quadrillé tous les 15 cm (disposer des obstacles à éviter pour complexifier). Rubalise et pictogramme "danger/keep out" délimitant le périmètre auquel on ne peut pas toucher (seul le robot peut y accéder).

PS: en cas d'erreur et de nouvel essai, seul le maître du jeu est en droit de récupérer le bluebot dans le secteur sécurisé en enfilant un gant de protection.

.ésirucés ertèmirép ud sroh nollab el essuoP

Tablette + appli HP Reveal ou Mirage Make (HP reveal allant devenir payant, une alternative a été trouvée avec PlugXR)

QR code + message "

Réussis les niveaux 1 à 8 et note dans l'ordre:

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en rouge"

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en bleu"

- le premier niveau rencontré où il faut utiliser le bloc "tamponner en vert"

Tu obtiendras un code. Bonne chance!"

Ballon en baudruche sur une table/meuble (surface délimitée par de la rubalise) à faire tomber en programmant le robot.

Affichage:

Vidéo de fin

Livret post escape-game

Presse

Cette énigme s’appelle une anamorphose.

1. Décris comment faire pour la décrypter :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Amuse-toi à créer ta propre anamorphose. Prends une feuille, trace un cercle, découpe-le et trace de jolies lettres très allongées qui épousent la forme circulaire.

1. Décode :

Code César : « Si , alors B vaut … »

IYN vaut : ….

DUKV vaut : .…

KD vaut : ….

1. Code :

…. vaut : HUIT

…. vaut : NEUF

… vaut : DIX

A présent, fais l’inverse :

Dessine un chiffre ou une lettre de ton choix dans le quadrillage ci-dessous et trouve le code correspondant pour chaque ligne.

Essaie de te remémorer le tracé du chat Scratch lorsqu’on exécute le programme suivant :

Réfléchis au programme qui permettrait que Scratch trace un 2.

Tu pourras le tester sur https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

En ajoutant l’extension « stylo » auparavant, comme expliqué ici :

En flashant le QR code suivant, tu accèderas à un memory : associe les noms de personnalités de l'histoire de l'informatique et leurs portraits :

Ecris le nom correspondant à chaque portrait :

…………………………….. ………………………………..

……………………… …………………….. …………………………

………………………… …………………………..

1. Décode le message suivant :

…………………………………………………………………………………..

1. A ton tour, code un message en braille ci-dessous :

A toi de dessiner les cartes et coder :

7 :

5 :

30 :

28 :

Regarde la vidéo sur Al Khwarizmi en suivant le lien suivant https://bit.ly/2Td7JKM et réponds aux questions ci-dessous :

A quand remonte l'origine du mot "algorithme"?

1. Il y a 4000 ans.

2. En l'an 800.

3. En 1958.

Le khalif commande à Al-Khwarizmi un livre pour...

1. ...aider les concitoyens à résoudre des problèmes de la vie quotidienne.

2. ...enseigner les mathématiques.

3 ...retracer ses mémoires.

Combien de dirams vaut un lapin?

1. Un diram

2. Deux dirams

3. Trois dirams

Charade :

Mon premier est une portion
Mon deuxième est une conjugaison du verbe "avoir", ou une préposition
Mon troisième est le participe passé du verbe "plaire"
Mon quatrième est la plus droite des voyelles

Et mon tout est un dispositif, portable et pliable, permettant de se protéger de la pluie et servant aussi à se protéger du soleil.

Réponse :

…………………….

Alan Turing

Alan Turing est un mathématicien britannique né en 1912 à Londres et mort en 1954, empoisonné au cyanure.

Pendant la seconde guerre mondiale, Turing a travaillé sur le déchiffrement des messages allemands, permettant ainsi aux alliés de remporter des batailles importantes.

Le code utilisé par les Allemands et sur lequel Alan Turing a travaillé s’appelle Enigma.

Il était aussi un pionnier de l’informatique. Il a étudié l’intelligence artificielle et travaillé sur les premiers ordinateurs. Il a notamment élaboré le « test de Turing ». Il a aussi inventé la « machine de Turing ».

Question 1 (Verticalement):

Nom de la machine de cryptage utilisée par les Allemands durant la 2nde guerre mondiale

Question 2 (Horizontalement):

Pays d'origine de Alan Turing

Question 3 (Horizontalement):

Poison qui a causé le décès de Alan Turing

Question 4 (Horizontalement):

Génie des maths, dans quelle autre discipline Alan Turing a-t-il aussi été un pionnier.

Décode le message labyrinthe suivant :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Alphabet binaire :

1. Décode le message suivant :

<1<< <<1<

<1<1 <<1<

<1<< <<<1

<1<1 <1 1<

<1<< 1111

1. Maintenant, à toi de coder un mot :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Retrouve le jeu du millionnaire sur les personnalités qui ont marqué l’histoire de l’informatique :

https://learningapps.org/display?v=peazh5ic519

Entraîne-toi à coder sur « stamp it » :

http://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/codblocs/

Numérote de 1 à 4 ces inventions majeures de l'histoire de l'informatique dans l’ordre chronologique :

… : Le code de Samuel Morse

… : La presse reconfigurable de Gutenberg

… : Le métier à tisser à carte perforée de Joseph Marie Jacquard

… : Le premier compilateur de Grace Hopper

Tu peux retrouver le jeu en ligne en flashant ce QR-code :

Rébus :

Réponse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Grace Hopper

Grace Hopper portant l'uniforme de la Marine américaine (1984).

Grace Murray Hopper (9 décembre 1906 - 1^er janvier 1992) est une scientifique américaine, pionnière de l'informatique. Elle a réalisé le premier compilateur en 1951.

Biographie

Grace Hopper, de son vrai nom Grace Brewster Murray est née le 9 décembre 1906 à New York. Elle épouse en 1930 Vincent Hopper, dont elle divorcera en 1945. Elle enseigne les mathématiques à l'Université de Yale.

En 1943, alors que les États-Unis d'Amérique viennent de s'engager dans la Seconde Guerre mondiale, elle rejoint la Marine américaine et est affectée à une équipe scientifique chargée de travailler sur un des premiers ordinateurs de l'époque, le Harvard Mark I. Cet ordinateur était le premier ordinateur numérique entièrement automatique : une fois qu’il était lancé, il n’avait plus besoin d’aucune intervention humaine. Il est considéré comme « le point de départ de l’ère informatique moderne ». Grace Hopper est la première personne à le programmer, ce qui se faisait par l'intermédiaire de cartes perforées, où les trous indiquaient les chiffres correspondant aux instructions du langage machine.

Elle conçoit en 1951 le premier compilateur pour l'ordinateur UNIVAC I, nommé A-0.

À partir de 1957, elle travaille pour IBM où elle défend l'idée qu'un programme informatique devrait pouvoir être écrit dans un langage de programmation proche de l'anglais plutôt que d'être calqué sur le langage machine. De cette idée naîtra le langage COBOL.

Grace Hopper reste dans la Marine jusqu'en 1986, date à laquelle elle prend sa retraite avec le grade de contre-amiral. Elle est alors, à 80 ans, l'officier la plus âgée de la marine américaine.

Une figure des débuts de l'informatique

Jusqu'à son décès en 1992, Grace Hopper fut également très connue par des conférences qu'elle faisait, très imagées et pleines d'anecdotes sur les débuts de l'informatique.

Elle racontait l'époque où les pannes d'ordinateurs étaient parfois dues à des insectes pris dans les relais. L'expression « bug », c'est-à-dire bestiole en anglais, était employée pour parler de ces problèmes. Un jour, un papillon ayant causé une panne fut enlevé avec soin et placé dans le journal de bord avec la mention « premier cas effectif de « bug » à être trouvé ». Cette anecdote popularisa l'emploi du mot « bug », toujours utilisé de nos jours.

Quel mot anglais signifiant "bestiole" est encore de nos jours employé en informatique?" :

- - -

Encadre les 3 lettres du mot BUG en langage des signes américain (as-tu reconnu Alan Turing ?) :

Décode le message suivant :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Qui suis-je ?

……………………………………….

Décode le message suivant :

…………………………………………

Matériel

Robots

PC et Tablettes

Livres

Autres

• 2 Thymio
• 3 Bluebot

• 1 PC minimum
  
• 1 tablette minimum (ou smartphones)
  
• 1 clé USB
• connexion internet
  

• "1, 2, 3... codez"
  
• "No bot" de Sue Hendra
  
• "Si j'avais un robot" de Dan Yaccarino
  
• "Gabriel et les robots" de Laurence Aurélie ou autre
  
• "Robots, robots everywhere" de Sue Fliess
  
• "Nickel" de Antoon Krings
  

• manteau
  
• ballon de baudruche
  
• collier en perles bicolore
  
• lunettes anaglyphes
  
• rouleau (scytale)
• enveloppes de couleur
• 8 cadenas à 3 chiffres
• 3 cadenas à 4 chiffres
  
• 2 cadenas à 4 lettres
  
• bouteille plastique
  
• lampe lumière noire
• feutre encre invisible
• Stylo 4 couleurs
• feuilles pour plastifieuse A3
• affiches de ciné avec robots (facultatif)
  
• miroir
  

• Rubalise
• patafix
  
• 5 x 6 dossards de 5 couleurs
• cartes joker
  
• ardoises veleda+ feutres ou carnets brouillon
  
• gommettes colorées
• parapluie
• poignée à digicode
• Caisse plastique de transport
• Sacs: 2 rouges, 3 jaunes, 3 verts, 3 bleus, 2 violets
  

• Préparer les 5 enveloppes de départ
• Préparer les sacs avec les cadenas à dévérouiller:

Check list

1. un sac rouge + cadenas à 3 chiffres code 691 contenant un robot Thymio et une fiche QCM Thymio en mode rouge
   
2. un sac rouge + cadenas à 3 chiffres code 367 contenant une 1/2 grille d'une image pixellisée
3. un sac jaune + cadenas à 3 chiffres 712 contenant un robot Thymio et une fiche QCM Thymio en mode jaune
4. un sac jaune + cadenas à 3 chiffres 469 contenant une fiche trouver le chiffre écrit en binaire
5. un sac jaune + cadenas à 3 chiffres 213 contenant une fiche explicative sur l'écriture binaire des nombres
6. un sac vert + cadenas à 4 lettres PACO contenant une production d'écrit sur Alan Turing, un QR code qui envoie sur des mots croisées learningapps et la partie interne de la roue cryptée
7. un sac vert + cadenas à 4 chiffres 3961 contenant un robot Bluebot et un message labyrinthe
   
8. un sac vert + cadenas à 3 chiffres 730 contenant un message Lightbot
   
9. un sac bleu + cadenas à 3 chiffres 187 contenant un robot Bluebot et un rébus
10. un sac bleu + cadenas à 3 chiffres 124 contenant une 1/2 fiche débugger
11. un sac bleu + cadenas à 3 chiffres 827contenant un message en morse
12. un sac violet + cadenas à 3 chiffres 478 contenant un robot Bluebot et un message en miroir
13. un sac violet + cadenas à 4 chiffres 2015 contenant un 1/2 fiche programmation papier graphique et un feutre veleda
    

• Cacher les indices (avec patafix) et tracer un 7 sur une vitre (+gommette violette)
  
• Disposer le matériel (sacs cadenassés, stylo, bouteille, albums, ...)
• Installer Tuxbot, stamp it et Scratch 3 sur le.s PC
  
• Télécharger l'appli Plug XR et un lecteur de QR code
• Lettres et chiffres à trouver: D5, B9, L8, J4, T7.
  
• La combinaison finale à saisir sur le digicode est: 95487 (ordre alphabétique)
  

NB: Les documents à imprimer sont disponibles sur simple demande à beatrix.vincent@ac-montpellier.fr

Bar à idées:

Le site Mal-den-code.de permet de créer rapidement des QR-codes à compléter en noircissant les bonnes cases (des croix peuvent suffire). Il faut alors résoudre auparavant d’autres énigmes qui fournissent la correspondance entre les chiffres et la couleur des cases.

Déco: affiche Metropolis, Wall E, R2D2 & C3-PO, Nono, Terminator...

Les cartes joker présentes dans les enveloppes de départ donnent droit à un coup de pouce de la part du maître du jeu ou à du temps supplémentaire

Le site Mal-den-code.de permet de créer rapidement des QR-codes à compléter en noircissant les bonnes cases (des croix peuvent suffire). Il faut alors résoudre auparavant d’autres énigmes qui fournissent la correspondance entre les chiffres et la couleur des cases.