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Transcript

Torrejoncillo (Cáceres)

Geogebra en el aulaIESO Vía Dalmacia

José Pedro Martín Lorenzo

Índice

1. El centro2. El aula3. El departamento4. El grupo

5. El trabajo en el aula6. La unidad didáctica7. La evaluación

IESO Vía Dalmacia - Torrejoncillo (Cáceres)

El centro

1

  • El IESO Vía Dalmacia está situado en Torrejoncillo (Cáceres).
  • Llegan alumnos de 9 localidades.
  • Imparte enseñanzas de ESO y FP.
  • Cuenta con 240 alumnos.
  • Centro bilingüe en lengua inglesa.

IESO Vía Dalmacia

Dotación tecnológica en Extremadura

El aula

2

Sala de informática

Ordenador del profesor

Ordenador del alumno

Pizarra digital

Material TIC en el aula

Proyecto de Educación Digital

El departamento

3

El departamento de matemáticas acuerda formarse para aprovechar los recursos que tenemos y ponerlos al servicio de nuestros alumnos.

Inclusión de las TIC en el aula

CREA y EDIA

Creación y adaptación de Recursos Educativos Abiertos (REA).

eScholarium

Una solución multiplataforma que desarrolla un entorno virtual de aprendizaje que fomenta el uso de libros de texto digitales así como la utilización de plataformas y laboratorios que permitan el seguimiento telemático del alumnado..

GEOGEBRA

El uso de esta herramienta de matemática y adaptación de los materiales ya creados por otros docentes

Las TIC al servicio de las matemáticas

1º ESO - C

El grupo

4

Grupo no blilingüe hererogeneo con varios alumnos repetidores, un alumno con trastorno de conducta y adaptaciones curriculares.

1º ESO - C

Dinámicas de trabajo en el aula

El trabajo en el aula

5

Presentación motivadora

Proceso

Realización de actividades en el cuaderno

Evaluación

Exposición de contenidos

Realización de actividades con las TIC

La unidad didáctica

Divisibilidad

La unidad didáctica

6

Comenzamos a trabajar con este REA

Juegos matemágicos con ... divisbilidad

Primeros trabajos con Geogebra

A medida que vamos introduciendo los contenidos, los vamos trabajando en clase con la vista de Cálcualo Simbólico (CAS).

Álvaro y Richi están buscando múltiplos en la activiadad y nos cuentan cómo lo hacen.

Múltiplos de un número

Hugo calcula divisores con la ayuda de lápiz y papel

Divisores

Álvaro factoriza con suerte desigual

Factorización

  • Decuescubren la criba de Eratótenes

Y muchas actividades más...

  • Juegan con los criteriros de divisibilidad

  • Resuelven problemas de mcd y mcm

  • Enredan con el mcd y mcm

Las experiencias TIC cuentan

Evaluación

8

¡Gracias!

@chepeat2018

@chepeat

José Pedro Martín Lorenzo

chepeat@gmail.com

www.elclubdelosnumeros.com