Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE

1º ESOCIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIAUNIDAD 7

INTRODUCCIÓN

La sociedad toma conciencia y reacciona

PINCHA EN LOS ICONOS PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES

La relación entre el ser humano y el medio

La intervención humana en el medio

Concurso Foto

Pasapalabra

La humanización del territorio

El ser humano destruye la Tierra

Crucigrama

Puntuaciones

Los Paisajes y su transformación

7.4.-La humanización del territorioLos cuatro tipos de paisajes en relación a la actividad humana: naturales rurales, culturales y...TED-EdRESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES CUESTIONESDefine paisaje natural, rural, cultural y urbanoPon un ejemplo de cada tipo de paisaje.Define roturación y aterrazadoCompleta la siguiente tablaLugarCiudad de PalenciaLa cima de la montaña del EspigüeteLos pinares de la ValdaviaLos campos de cereales de Tierra de CamposLa laguna de la NavaTipo de PaisajePENSAMOS SOLUCIONESA partir del resumen de los problemas medioambientales que hicimos el otro día (se entrega tabla), por parejas aportamos soluciones. (Cada pareja a un bloque y se entrega. 10 soluciones igual a 10 puntos).

7.5.-La sociedad toma conciencia y reaccionaConciencia ecológica de la sociedad, medidas gubernamentales y desarrollo...TED-EdTest= Resuelveeste testCAMPAÑA DE PUBLICIDADPor grupos tenemos que realizar unos anuncios para concienciar a nuestros compañeros del Instituto sobre los problemas meidoambientales, centrándonos en cosas que hacemos en el Instituto. Tenemos que hacer dos cosas.Un vídeo a modo de anuncio (podemos grabarnos nosotros, hacer un Power Point y grabarlo, utilizar marionetas, o imágenes e ir narrando)Cada miembro del grupo tiene que hacer un cartel de publicidad sobre uno de los problema y sus soluciones, en tamaño folio (se puede hacer en formato digital con Word o Power Point o a mano)La nota de esta actividad de cada uno será la suma de la nota del vídeo y la de su cartel dividido entre 2.

7.1.- Los Paisajes y su transformaciónVídeo sobre los tipos de paisajes, la relación del ser humano con el medio y el concepto de...TED-EdDemostramos lo que hemos aprendidoPlickers 1Plickers 2

7.2.-La relación entre el ser humano y el medioVídeo sobre cómo limita el medio las actividades humanas y como el ser humano, a su vez, modifica el...TED-EdLA RELACIÓN ENTRE EL SER HUMANO Y EL MEDIOCompleta las siguientes plantillas (Se hacen y se corrigen en clase)FACTORES DEL MEDIO QUE CONDICIONAN LAS ACTIVIDADES HUMANASRELIEVECLIMASUELOSAGUARIESGOS NATURALESDonde prefiere vivir el ser humano en relación a¿Por qué prefiere esa zonaFACTORES DEL SER HUMANDO QUE CONDICIONAN EL MEDIOFACTORES¿CÓMO INCIDEN?

7.3.-La intervención humana en el medioSobre la contaminación y degradación del medio ambiente y la...TED-EdREALIZAMOS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y LOS CORREGIMOS EN EL AULADefine contaminaciónEnumera los tres elementos de la Tierra que sufren contaminaciónDefine degradación ambientalDefine Lluvia ácidaDefine Efecto InvernaderoDefine SobreexplotaciónEnumera y explica las cuatro consecuencias de la sobreexplotación.ACTIVIDAD PARA ENTREGAR. CUENTA PARA PUNTOSHay que elaborar un listado de las cosas que hacemos cada uno y que contribuye a perjudicar el medio ambiente.Partimos de dos ejemplos:No aprovecho el papel, rompiendo muchos en clase innecesariamenteTiro el papel aluminio (albal) del bocata en vez de guardarlo con cuidado y reutilizarlo.Cada alumno entrega una lista, y se valora del 1 al 10, en función de la cantidad de cosas que pongáis. 10 cosas equivalen a 10 puntos… siempre y cuando sean concretas y hacéis vosotros. Se pueden poner más de 10 para segurar que haya 10 correctas.Con todas ellas elaboraremos un cuadro con todas las cosas organizado por temas.ACTIVIDAD VOLUNTARIA: CONCURSO DE FOTOS/DIBUJOPincha en el apartado de concurso de fotos para ver las bases y participar y ganar alguno de los premios.

CONCURSOEste concurso consiste en realizar una fotografía o dibujo (en papel o en formato electrónico), reflejando alguna actividad concreta con la que destruimos el medio ambiente.Se prefiere fotografía a dibujo (salvo que sea en formato electrónico) para evitar usar papel.A la fotografía hay que añadir un lema y enviarla al correo del profesor (fjcruz@educa.jcyl.es). Si es un dibujo lo entregas en mano.Mira las propuestas presentadas yvota en este formulario para elegir al ganador

TABLA DE PUNTUACIONES RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

VIP DEL RESPETO (45-50 PUNTOS)

1º CAT. DEL RESPETO (35-44 puntos)

2ª CAT. DEL RESPETO (25-34puntos)

3ª CAT. DEL RESPETO (menos de 25puntos)

Pincha en la imagen para ver tus puntos.Se cargarán todos al finalizar la actividad