Gamification au CDI
valerie.hilaire
Created on December 4, 2018
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Transcript
Le numérique
au service d'une pédagogie ludique
07-10-2020 / Master MEEF2
Pratiques pédagogiques & ressources numériques#2Objectif
Comprendre comment le jeu peut favoriser les apprentissages et à quelles conditions
Gamification
Ludification
Ludicisation
Définition
"
"
transposition de mécanismes issus du jeu(vidéo) dans des domaines qui n’étaient pas censés a priori les utiliser
Un monde entièrement
gamifié ?
La ludification s'impose dans tous les domaines de la vie courante
Le jeu comme levier pédagogique
Une vieille histoire
› Erasme (16e) : "il est nécessaire de tromper les jeunes à l'aide d'appats séduisants..."
Roger Caillois Les Jeux et les hommes : le masque et le vertige (1958)
Paidia <-> Ludus
propriétés éducatives intrinsèques
ruse pédagogique
Intérêts
› formation asynchrone, à distance
› ambiance de travail stimulante, sympathique
› différentiation pédagogique
Intérêts (2)
› alternance de rythmes dans le travail
› fort potentiel de viralité
› rôle positif de l'erreur
Intérêts (3)
› compétition positive et collaboration
› motivation : implication, participation active, appropriation
› situation de dévolution
Propriétés éducatives du jeu
Les ressorts du jeu
› la fiction « réelle »
› l’adhésion
› la règle
› la frivolité
› la frivolité
› l’incertitude
Gilles Brougère
La théorie de l'apprentissage socio-constructiviste
› le savoir est une reconstruction de la réalité
› élève est acteur de son apprentissage
› le savoir s'intègre dans un réseau
› l'inattendu est source d'apprentissage
› prise de risque nécessaire
A condition de...
- respecter la zone proximale de développement
- créer un scénario pédagogique solide
- animer la séance de jeu
- créer une sphère d'apprentissage et lui donner une entrée ludique (ludicisation)
- expliciter les notions apprises après le jeu
Limites
ECUEIL
Quand le "Tainment" prend le pas sur l'"Edu"
ETHIQUE
Influence le comportement des élèves par le "contrôle" alors qu'on cherche leur émancipation
Conclusion
"
"
Ce n'est pas le jeu qui importe c'est le sens qu'on donne à la situation
Mises en oeuvres
Exemples de gamification en éducation
Classcraft : expérience ultime
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