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Exemple 1 ,Pour chacune des activités, nous vous proposons un parcours comportant des activités variées et progressives organisées de la manière suivante :,Analyser un diagramme de répartition,Objectifs d'apprentissage pour l'utilisation des données quantitatives et représentations graphiques (non chronologiques).Lecture et interprétation : Diagramme de répartition (non chronologique),Pour commencer : Evaluation diagnostique,Le cours,Accéder à une activité de remédiation,La représentation graphique des grandeurs économiques est un outil indispensable de compréhension d'une situation donnée ou d'une évolution enregistrée, par la simplification et la lecture directe qu'elle apporte. Cependant, le choix des méthodes de représentation graphique peut influencer le jugement du lecteur ; il est donc nécessaire de maîtriser le mode d'emploi de leur lecture afin d'éviter les erreurs d'interprétation.On peut distinguer plusieurs types de graphiques :,Exemple 2 ,- les diagrammes en bâtons. ,- les diagrammes en cercle, demi-cercle et rectangle ,,Le diagramme en bâtons,Ils peuvent servir à représenter des variables qualitatives ou discontinues (par exemple les différences entre plusieurs variables à une même date). L’aire de chaque rectangle est proportionnelle aux quantités représentées. Le diagramme en bâtons (ou en colonnes) est utilisé pour représenter desphénomènes qualitatifs(par exemple une comparaison entre plusieurs pays)ou discontinus(par exemple les catégories socioprofessionnelles). ,Exemple ,Etat matrimonial des 15 ans et plus en France, en 2018.,Les diagrammes en cercle, demi-cercle et rectangle,Le diagramme circulaire ou semi-circulaire se présente sous la forme d'un cercle (ou d'un demi-cercle) divisé ensecteursreprésentant les différentes composantes; l'angle de chaque secteur est proportionnel à l'effectif représenté, la totalité des 360° (ou180°) correspondant à l'effectif total. Le diagramme rectangulaire est divisé en surfaces représentant les différents éléments de l'ensemble étudié.Cette représentation est la plus fréquente et les données sont le plus souvent en pourcentage.,Source : Insee,Taux de chômage selon la nationalité en 2016.,Source : OCDE,Salaires bruts moyens dans quelques pays de l'Union européenne en 2006.,Le cours,Poursuivre le parcours