droits des enfants

Classe de 6e média - Collège Edgar Quinet - Marseille - 2018/2019

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Alex

Ayoub

Aymane

Mohamed

Kais

Riad

Ilyes

Marouane

Sabrina

Ferdaous

Sofia

Tissame

Lina

Inès

Milan

Amine

Abdurahmane

Mouhcine

Iliad

Amir

Hawa

Safa

Fatima

Bernard

Montage photo : Alex

Mme Meynet

Mme Roger

Les droits de l'enfant dans le monde

Classe de 6e media

pour écouter les interviews radio d'élèves du collège ayant vécu à l'étranger

Cliquer sur ces symboles

pour découvrir la situation des enfants de ces pays

Mais comment ont-ils fait quelque chose d'aussi génial ??

Clique sur moi pour le savoir !

Les enfants rencontrent de nombreux problèmes dans les pays africains.Nous allons vous parler de trois de ses pays.

AFRIQUE

Sénégal

Lesotho

Liberia

Amir, Mouhcine, Iliad

Ce petit garçon a 9 ans. Il est né au Liberia . Plus jeune il a été orphelin. Il a trois frères.Son prénom reste secret car petit, il était enfant soldat. Le révéler risque de mettre sa vie en danger. Il est aujourd’hui réfugié en Côte d’Ivoire.Il aime le football et veut devenir professeur. Son plat préfère est le riz avec un mélange de sauce tomate, de viande,et de poisson.

Le Liberia

Amir

Je m’appelle Syra . J’ai 8 ans et je vis avec mes parents et ma grande sœur à lwol un village Bassari du Sénégal.Moi je parle pas à grand monde. Je suis toujours triste. D’après les villageois, c’est parce que ma mère a été pourchassée par des sorcières qui ont volé mon âme. A cause de cette croyance, je serai mise à l’écart et je ne pourrai pas me marier..

Le Sénégal

Mouhcine

Je m'appelle Lehlohonolo. J'ai 6 ans. Je vis avec mes trois frères au Lesotho dans le sud de l'Afrique. On est des orphelins. Notre père, séropositif, est mort il y a quelques années et notre mère n'a plus jamais donné signe de vie depuis qu'elle est partie chercher du travail. Elle est probablement décédée d'une maladie liée au SIDA. Mon frère aîné âgé de 16 ans est responsable de la fratrie. Deux de mes frères vont a l'école, à huit kilomètres de là.

Le Lesotho

La situation est très grave au Lesotho.Parmi les principaux problèmes :

Iliad

La situation particulière de l’Amazonie

Les problèmes des enfants au Brésil

Le Brésil

A la rencontre de Thais et Alex

Bernard, Ayoub, Alex

La situation des enfants en Amazonie

Ahkônet a 8 ans elle vient de la tribu Krahô. Elle vit dans le bassin de fleuve Amazone du Brésil.

La peinture rouge sur le torse d’ Ahkônet sert à respecter la nature et c’est un rituel traditionnel. Ahkônet gagne de l’argent donné par les équipes de reporters et les photographes qui visitent leur village. Une unique voiture sert à l’ensemble de la tribu

Bernard

Les problèmes des enfants au Brésil

Dessin : Alex

De grandes différences entre les enfants

Les problèmes des enfants

Le problèmede l'alimentation

A la rencontre d'enfants

Les Etats Unis

Tissame, Lina, Inès

Tissame, Lina, Inès

Tissame, Lina, Inès

Schuyler, un enfant pauvre

Schuyler a 6 ans. Il habite à New York. Son appartement est en mauvais état. Il y a beaucoup de pièces encombrées d'objets et de jouets. Il a des problèmes de poids mais il a perdu 2 kilos en passant de 2 ou 3 Mc Do par semaine à un seul par mois. Il va à l'école du quartier tout proche et il s'y rend tous les jours à pied avec sa mère. Il a 4 télévisions dans sa maison et il aime bien regarder ses émissions favorites. Il joue à des jeux vidéo. Il a découvert les ordinateurs à 6 mois et il savait déjà utiliser sa Playstation tout seul à 3 ans. Plus tard, il aimerait être photographe, comédien ou coureur automobile.

Jaime, un enfant riche

Jaime a 9 ans. Il habite à New York. Sa famille a beaucoup de maisons dans différents pays. Il aime faire des cours particuliers d'informatique, d'orthographe et de menuiserie. Il déteste la géométrie. Il fait une heure de devoir par jour. Pendant son temps libre, il aime jouer du violoncelle et au ballon. Il fait aussi de la natation et du judo. Plus tard, il veut devenir avocat comme son père. Il n'a pas de problèmes d'argent.

Le Mexique

Et Maria se présentera dans un instant

Bonjour, aujourd'hui, nous allons vous parler du Mexique

Dessin : Hawa

Le Népal

A la rencontre d'enfants du Népal

Sabrina, Ferdaous, Sophia

Le travail est très dangereux pour leur santé. 25 % des filles travaillent quotidiennement contre 17 % des garçons car ces derniers sont l’avenir de la famille et sont plus souvent scolarisés

Au Népal l’école est gratuite jusqu’à leur 11ème année mais de nombreux enfants arrêtent avant. Seuls 84 % des enfants népalais sont scolarisés. Le système éducatif est en très mauvais état.

La moitié de la population du pays est en dessous du seuil de pauvreté. Les rues sont en insécurité.

Le système de santé népalais manque cruellement de matériel, de nombreux enfants décèdent avant l’âge de 5 ans.

Le Népal n’a pas encore un système gouvernemental. 30 % des Népalais ne sont pas enregistrés officiellement auprès des autorités népalaises.

L’âge du mariage pour les filles est de 18 ans et pour les garçons de 21 ans. Toutefois celui-ci n’est pas respectée et 51 % des filles sont mariées avant cet âge.

Ce pays compte plus de 90 langues. Toutefois la langue officielle à l’école est le népali puis souvent l’anglais. L’enseignement primaire est souvent en népali. Les enfants qui ne parlent pas cette langue ne peuvent donc pas comprendre à l’école.

Anusha, 13ans vit dans une famille riche

Indira, 7 ans vit dans une famille très pauvre

Sabrina, Ferdaous, Sophia

Enfants du Népal

Le Japon

La situation est bonne mais il existe quelques problèmes PAUVRETÉ plus de 15% de la population japonais vit dans le dénuement MALTRAITANCE les cas de maltraitance sur les enfants atteignent des niveaux record DROIT A LA NON DISCRIMINATION il existe une fort discrimination concernant les droit des enfants de minorité raciale ou de genre DROIT A L ÉDUCATION le système universitaire est très élitiste. Dès l’école maternelle, les enfant travaillent très durEXPLOITATION SEXUELLE DES ENFANTS Le Japon est une destination importante dans le trafic de jeunes adolescentes

Milan, Adburahmane, Amine

Risa, 15 ans, a quitté sa famille pour devenir geisha

Kawa, 4 ans, est une petite fille très gâtée

L'Italie

L’Italie est l’un des pays fondateurs de l’Europe mais le pays subit une crise économique et sociale. En Italie un habitant sur 7 vit dans la pauvreté moyenne et un habitant sur 20 vit dans la pauvreté extrême. Des dizaines de milliers d’enfants provenant de classes défavorisées travaillent pour participer au budget familial.Au sud les enfants vendent de la drogue. Les jeunes enfants étrangers sont harcelés à l’école.

Kais, Aymane, Mohamed

Ce petit garçon est SDF Clique sur le dessin pour découvrir son histoire

Clique pour découvrir l'histoire d'Antonio

Dessin : Aymane

Dessin : Alex

Ce petit garçon est venu en bus de Roumanie jusqu’à Rome. Ses parents ne savent ni lire ni écrire. Ils sont venus à Rome sans argent ni habitat fixe. Cet enfant a mendié sur les trottoirs pendant que ses parents nettoyaient le pare brise des voitures aux feux rouges. Ils vivent à 4 sur un matelas dans la rue.

Nom : Antonio Ville : Naples Italie Âge : 17 ans Histoire : Il suit un régime très stricte. Il passe son temps sur son ordinateur. Il a un seul frère et on les appellent mammoni (fils à maman) parce qu’ils ont longtemps dormi dans le lit de leur mère depuis le décès de leurs père. Il pense qu'il va se marier avec sa copine du lycée. Il n'ai pas du tout obligé de faire le ménage (donc il ne range jamais sa chambre).

La Chine

Dong

Dessin : Marouane

Riad, Ilyes, Marouane

La politique de l’enfant unique, c’est que en Chine, on n’a pas le droit d’avoir plus de un enfant parce que la République chinoise l’interdit car la population est trop nombreuse. Il y a plus de garçons que de filles car les familles préfèrent avoir un garçon pour qu’il travaille pour la famille

La santéLa chine a accompli d’énormes progrès en matière la mortalité infantile. Elle a baissé de 65 à 19 décès pour mille naissances en moyenne L’espérance de vie a également augmenté à plus de 70 ansDroit à l’éducationLe but affiché de la Chine est d’offrir une scolarité obligatoire durant neuf ans à chaque enfant. Pourtant chaque année , des milliers d’enfants abandonnent l’école .

La Syrie

Aujourd'hui, nous allons vous présenter l'interview d'Omar

Omar qui vient de Syrie un pays en guerre

Le voyage qu'a du faire Omar pour arriver en France

(Cliquer sur la carte pour l'agrandir)

Les deux camps de réfugiés dans lesquels Omar a séjourné en Grèce

Interview réalisée par Sabrina, Hawa, Safa, Fatima et FerdaousExtrait musical Esmaeel Tamer

Le trajet d'Omar et sa famille. Il leur aura fallu 18 mois pour parvenir en France !

La Bulgarie

Burchin, en 3e au collège vient de Bulgarie. Elle est en France depuis l'âge de 10 ans.

Interview réalisée par Amine, Abdurahmane, Alex et MilanL'extrait musical est une chanson pour enfants Zaycenceto Byalo

Le Sénégal

Yacine est en 4e. Elle est arrivée en France il y a un an. Elle nous parle de la vie au Sénégal, de l'école..

Interview réalisée par Tissame, Lina, Sofia et InèsExtrait musical Habib Faye par Youssou NDour

Madagascar

Maria vient de Madagascar, dans l'Océan Indien. Elle est venu en France pour pouvoir étudier. Elle est aujourd'hui en 3e

Interview réalisée par Iliad, Amir, Bernard et Ayoub

L'Arménie

A la découverte de l'Arménie avec Stepan, élève en 4e. C'est lui qui a choisi les images du diaporama

Interview réalisée par Kais, Marouane, Ilyes et RiadExtrait musical Duxov par HRAG

Le Daghestan

Le Daghestan est une république qui fait partie de la fédération de Russie. Magomed, élève de 4e, vous fait découvrir ce pays que vous ne connaissez certainement pas..

Interview réalisée par Mohamed, Aymane et MouhcineExtrait musical Utesov de Timati

Mais comment ont-ils fait tout ça??

Les apprentis journalistes de 6e4 bénéficient d'un heure hebdomadaire d'éducation aux médias et d'un petit coup de pouce de leurs professeurs : Mme Meynet, professeur d'histoire géographie et Mme Roger, professeur documentaliste

Pour les recherches documentaires sur les pays, ils ont travaillé avec le livre Dans ma Chambre de James Mollison aux éditions Textuel et avec le site Humanium https://www.humanium.org

Pour les interviews radio, ils ont bénéficié de l'aide précieuse de l'association Because U Art : Olivia Moukouri, Mélodie Maurel, journaliste en résidence et de Morgane Mathieu (service civique)

Les élèves ont imaginé la structure et la mise en page du webdoc sur papier, tapé leurs textes et choisi leurs images. La réalisation technique a été faite par Mme Roger

Bravo à tous les élèves de 6e4 pour cette belle réalisation et un immense merci à Burchin, Maria, Yacine , Magomed, Stepan et Omar d'avoir accepté de répondre à nos questions