ABP Prehistoria Original

COMPETENCIAS CLAVE

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO FINAL

TAREAS

DIFUSIÓN

RECURSOS

HERRAMIENTAS TIC

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

ABP "VIAJE A LA PREHISTORIA"

Idea original de

CMCT CCL CD CPAA CSCV

FQ 1.2.1.

FQ 1.5.1.

FQ 1.6.1.

Rúbrica de evaluación de infografías

Cuestionario Plickers

Infografía de la prueba de datación del carbono 14

Busqueda de información con las TIC

Seleccionar, comprender e interpretar información de textos y videos de divulgación científican en la web

Subir las infografías a la página web del centro

Exposición de las infografías en la cueva

https://www.bbvaopenmind.com/cronologia-interactiva-la-edad-de-las-cosas/

https://www.youtube.com/watch?v=3UalA776mqI

Grupos de 5 y 6 alumnosmixtos de 1º, 2º ESO y 1º PMAR

FQ 1.6.2.

Física y química

1ª Fase

LA PISTA GENIAL DE LA EDAD DE LAS COSAS

Realizar una infografía de la prueba carbono 14 para alguien que no sea nada sobre el tema

Evaluar infografías de otros autores mediante rúbricas

https://www.youtube.com/watch?v=he4EH-fsVxE

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?