Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

reto del nuevo paradigma educativo

Motivación

Facultad de Ciencias de la Educación

José Luis Hernández Morán

Motivación, reto del nuevo paradigma educativo

1 Motor del cambio

2 Los 4 ámbitos que posibilitan la transformación

4 Espacios que educan

5 Metodología de aula

7 Proyectos. Recursos

3 El tercer rol: familias

6 Aprendizaje digital

Motor del cambio

Estos motores del cambio, han de ser verdaderos transformadores, siempre desde la formación y la investigación, que creen experiencias en su aula con su alumnado y con las familias de estos.

personalización

creatividad

formación

perseverancia

motivación

crea

comparte

ilusiona

El motor del cambio no es personalpero sí ha de estar liderado

Vocación, motivación, tiempo, ... FORMACIÓN

Los 4 ámbitos que posibilitan la TRANSFORMACIÓN

ROLES: Redistribución de protagonismos e inclusión de nuevos y relevantes actores.

CURRÍCULUM: Necesitado de una actualización que favorezca la experimentación y la profundización frente al almacenamiento de información.

ORGANIZACIÓN: Horarios y tiempos al servicio del aprendizaje y del nuevo modelo

ESPACIOS: Nueva concepción de espacio abierto, flexible, atractivo, ilimitado, funcional y que educa.

Los 4 ámbitos que posibilitan la TRANSFORMACIÓN

ROLES: Redistribución de protagonismos e inclusión de nuevos y relevantes actores.

CURRÍCULUM: Necesitado de una actualización que favorezca la experimentación y la profundización frente al almacenamiento de información.

ORGANIZACIÓN: Horarios y tiempos al servicio del aprendizaje y del nuevo modelo

ESPACIOS: Nueva concepción de espacio abierto, flexible, atractivo, ilimitado, funcional y que educa.

El tercer rol: las familias

educación

MOTIVACIÓN

Formación de familias

Las familias han de experimentar lo que sus hijos-as harán en el aula. Su experiencia educativa dista de la actual o hacia la que tendemos

Las familias se transforman en colaboradores necesarios que participan de manera activa en la educación de sus hijos-as

educación

ESPACIOS QUE EDUCAN

ENSEÑAN

ATRACTIVOS

CRECEN

FLUYEN

MOTIVAN

INTERACTÚAN

VIVEN

SE TRANSFORMAN

PROPONEN

COMUNICAN

PRESENTACIÓN

DESIGN THINKING

TRANSFORMACIÓN

TODO UN PROCESO

DESIGN THINKING

PRESENTACIÓN

TRANSFORMACIÓN

VS

PROCESOS Y CAMBIOS

ESPACIOS QUE EDUCAN

ESPACIOS INMÓVILES

METODOLOGÍA DE AULA

METODOLOGÍA DE AULA

¿cómo utilizar los espacios?

SESIONES

ESTRATEGIAS

PROYECTOS

DESAFIANDO A GOOGLE MAPS

JUGANDO CON LA HISTORIA

APRENDER A EMPRENDER

CUENTISTAS + Aps

LECTOAVENTURA

COTAS DE NIVEL

GEOQRAFÍA

APRENDIZAJE DIGITAL

HERRAMIENTAS

ESTAMOS EN RED

JOSÉ lUIS HERNÁNDEZ MORÁN

proyectoaprender.es@gmail.com

www.proyectoaprender.es/formacion

¡GRACIAS!