Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

UNIDADE DIDÁCTICA

OBXECTIVOS DA UNIDADE

METODOLOXÍA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE

CONTIDOS

CRITERIOS DE AVALIACIÓN

RESULTADOS DA APRENDIZAXE AVALIABLES

VISITA AO MERCADO LOCAL

+

+

+

+

+

+

+

OBXECTIVOS DA UNIDADE

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Comprende o sentido global de textos orais propios do ámbito persoal, escolar / eduativo e social, identificando a estrutura, a información relevante e a intención comunicativa do / da falante.
  • Comprende o significado das palabras propias de nivel formal da lingua e incorpóraas ao seu repertorio léxico.
  • Relaciona a información explícita e implícita dun texto e pona en relación co contexto.
  • Identifica elementos materiais, culturais ou ideolóxicos que son herdanza do pasado.
  • Utiliza o vocabulario histórico e artístico imprescindible para cada época.
  • Lectura en voz alta con dicción, entoación e ritmo adecuados á situación comunicativa e á súa función, con posibilidade de usar recursos audiovisuais para o rexistro de voz.
  • Comprensión e interpretación, en formato papel e dixital, de textos propios dos medios de comunicación (noticias).
  • Uso das TIC (procesadores de texto e correctores ortográficos) tanto para a textualización, como para a revisión e mellora do escrito.

METODOLOXÍA DIDÁCTICA

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Meodoloxía práctica.
  • Traballo da lingua oral.
  • Lectura comprensiva en grupo.
  • Utilización do encerado dixital.
  • Móbil para a saída ao mercado fotografías e gravacións.
  • Portfolio dixital. Blog do alumno.
  • Drive compartido.

Fotografía: Elisabeth

Fotografía: Nerea

COMPETENCIAS

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Comunicación lingüística
  • Competencia aprender a aprender
  • Competencias sociais e cívicas
  • Sentido de iniciativa e espírito emprendedor
  • Conciencia e expresións culturais
  • Comprensión lectora
  • Expresión oral e escrita
  • Competencia dixital

ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Describe as unidades de relevo con axuda do mapa físico de Galicia.
  • Recoñece, xunto ao propósito e a idea xeral, os feitos e datos relevantes en textos orais do ámbito social e educativo.
  • Diferencia as ideas principais e as secundarias e identifica a intención comunicativa de programas de carácter informativo: noticias, reportaxes e crónicas.
  • Produce textos orais, en intervencións espontáneas, adecuadas á situación e á intención comunicativa desexada, con coherencia, cohesión e corrección.
  • Incorpora progresivamente palabras propias do nivel formal da lingua nas súas prácticas orais.
  • Respecta as normas de cortesía que deben dirixir as conversas orais axustándose á quenda de palabra, respectando o espazo, xesticulando adecuadamente, escoitando activamente as demais persoas e usando fórmulas de saúdo e despedida.
  • Busca o significado do léxico descoñecido a partir do contexto, analiza a forma das palabras ou usa dicionarios para contextualizar as acepcións.
  • Comprende e interpreta textos propios dos medios de comunicación (noticias).
  • Coñece e utiliza habitualmente dicionarios impresos ou en versión dixital.
  • Interpreta, explica e deduce a información dada en diagramas, gráficas, fotografías, mapas conceptuais, esquemas, etc.

CONTIDOS

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

Contidos, II

CRITERIOS DE AVALIACIÓN

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Busca o significado do léxico descoñecido a partir do contexto, analiza a forma das palabras ou usa dicionarios para contextualizar as acepcións.
  • Comprende e interpreta textos propios dos medios de comunicación (noticias).
  • Sintetiza unha noticia.
  • Comenta unha imaxe de prensa.
  • Fai algunhas preguntas aos paisanos na visita ao mercado
  • Saca fotos dos produtos do mercado e compárteas.
  • Pide con educación poder sacar as fotos.

RESULTADOS DA APRENDIZAXE

VISITA AO MERCADO DE SANTOS

  • Sabe encadrar as distintas actividades do mercado en cada sector.
  • Coñece os principais produtos da zona que se venden no mercado.
  • Conecta coa xente maior que procede da zona rural.
  • Reflexiona sobre o conflito laboral que lle afecta á comarca.

ACLARANDO CONCEPTOS

Parcela con crisantemos en Galdo, Viveiro (minifundio)

Cuestionario