Want to make awesome contents like this one?

ENCUENTRO CENTROS INNOVADORES I

Created on Sat Nov 03 2018 11:54:53 GMT+0000 (UTC)

No description

More creations to inspire you

Discover Genially
It's time to take your communication to another level

Comments

Transcript

PROYECTOMEC- BRITISH COUNCIL,Dibujo,,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,PROYECTOMEC- BRITISH CONUNCIL,OBJETIVOS PERSEGUIDOS,Matemáticas y EF,RA WALLAME O QR,JUEGOS,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,PROYECTOS Y PLANES DE ESTUDIOS,IES LOS MOLINOS (Cartagena),PRINCIPALES PROBLEMAS Y SOLUCIONES,Tecnología (Construcciones),PROFESORESYALUMNOS,Mª CARMEN BLAYA GARCÍA,GENERALIZACIÓN EN EL USO DE LAS TIC´s,6,DIFICULTDES EN EL PROYECTO,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,PROYECTOMEC- BRITISH COUNCIL,7,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,PUNTOS NEGATIVOS,PRIMER ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORESMURCIA,Social Science,INGLES,IMPACTO DEL PROYECTO,5. El potencial comunicativo del aprendiz es preferido alinputunidireccional del profesor6. El aprendizaje de la lengua se produce por medio de la resolución de tareas,PROYECTOS DE INNOVACIÓN,IES LOS MOLINOS(Cartagena)20 Noviembre de 2018,CENTRO INNOVADOR,PRESENTACIÓN IES LOS MOLINOS,CONTEXTO,DIBUJO,Los ALUMNOS son los PROTAGONISTAS ,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,LENGUA,CURRICULUM INTEGRADO: contiene elementos del National Curriculum para Inglaterra y Gales y del Curriculum español. Tiene reconocimiento oficial.(BOE 2 de mayo de 2000) En el año 2001 se crea una comisión británicos y elaboran las Orientaciones para el Desarrollo del Currículo Integrado para cada asignatura del proyecto y curso.Objetivo : Adquisición del lenguaje a través de los contenidos pero también es importante el trabajo sobre las cuatro destrezas, especialmente comunicativas.,PROYECTOABIERTO,Proyecto para 1ª ETAPA: 1º y 2º ESO,Proyecto MEC- BRITISH COUNCIL,NUEVO ENFOQUE,1. Nueva metodología para enseñar y aprender otras áreas curriculares a través del inglés .2. El objetivo principal es hacer de la alfabetización de la lengua en cuestión el objetivo esencial en todas las clases.3.El proceso es mucho más importante que el producto en los procesos educativos.4. El mensaje transmitido es más relevante que la lengua en la que éste se transmite,Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial,1. Permite utilizar más recursos además de los tradicionales.2. Difusión digital.3. Interrelación e Interconexión: DIGITAL<=>INNOVACIÓN ,1º Centro Secundaria British Murcia,TIPO DE ACTIVIDADES,CLASSDOJO,CARACTERÍSTICAS,CLASSDOJO,RECOMPENSAS,PUNTOS POSITIVOS,JUEGOS,GYMKANA,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,FRANCÉS,MATEMÁTICAS,Francés,GYMKANA en el MUSEO ARQUEOLÓGICO (Cartagena),Códigos QR con IES ALCÁNTARA Reformulación de la GYMKANA ,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,1º+ 2º+ 3º ESO,Publicación del museo para su difusión con nuevos grupos escolares ,Conocimiento de su propio entorno y la historia ,RÉTAME Y APRENDO1º+ 2º ESO,RÉTAME Y APRENDO IES LOS MOLINOS 1º + 2º ESO,1ª Fase: LA RULETA 2ª Fase: EL PULSADOR ,PROYECTO DE GAMIFICACIÓN,Supervisión del profesorado en la elaboración de preguntas Nuevas ediciones 1º+ 2º ESO en IES LOS MOLINOS,Utilización posteriormente por UPCT paraabrir nuevas líneas de trabajo,IMPACTOS DEL PROYECTO,IMPACTO SOBRE LOS RESULTADOS FORMATIVOS Y DESARROLLO PERSONAL DEL ALUMNADO,IES LOS MOLINOS (Cartagena),Resultados Académicos,Evaluación de la Actitud hacia el Aprendizaje,Dificultades,Dificultades,Soluciones,Soluciones,VOLVER,VOLVER,VOLVER,SEGUIR,PROYECTOS PRESENTES,macarmen.blaya@murciaeduca.es,GARANTIZAR QUE TODO EL ALUMNADO TENGA LAS MISMAS OPORTUNIDADES PARA SU FORMACIÓN,DISMINUCIÓN DEL FRACASO, ABSENTISMO Y ABANDONO ESCOLAR,PRINCIPIO FUNDAMENTAL:EDUCACIÓN INCLUSIVA,MODELO EDUCATIVO DE CENTRO,,PRESENTACIÓN,MODELO EDUCATIVO DE CENTRO,PROFESORA BILINGÜE INGLÉS DE MATEMÁTICASMEC- BRITISH COUNCILCOORDINADORA DE CENTRO DIGITAL AVANZADOIES LOS MOLINOS (CARTAGENA)macarmen.blaya@murciaeduca.es,PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS,COORDINACIÓN CON LOS COLEGIOS DEL ENTORNO,,VOLVER,NUEVOS PROYECTOS,