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PREGUNTAS QUE SIEMPRE TE HACES

PERO QUE NADIE TE CONTESTA SOBRE

TU FUTURO PROFESIONAL

Asociación

de Pedagogos/as de Andalucía

ÁMBITOS DE INTERVENCIÓNDE LA PEDAGOGÍA

ServiciosPersonales

EducaciónNo Reglada

Sociocultural Y Socio-educativo

Salud

Deporte

Justicia

Mediación

Nuevas Tecnologías Y Medios De Comunicación

EducaciónReglada

Organizaciones

Promoción Económica Y Ocupación

Extraído de:RODRIGUEZ GASCONS, R. (2006) Artículo “Nou Servei de Perfils Professionals del pedagog/a i psicopedagog/a", Revista Educació i Xarxa, núm 1.(págs de 24 a 33) Barcelona. Col·legi de Pedagogs de Catalunyahttps://www.pedagogs.cat/doc/revista2006_1.pdf

Administración Educativa

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Áreas del ámbito de laEducación Reglada

Pasa el cursor por encima de cada área para conocer los puestos de trabajo que están relacionados con cada una

Dirección, Coordinación y Asesoramiento

Docencia Bachillerato

Docencia en Ciclos Formativos

Docencia en Secundaria Obligatoria

Docencia Universitaria

Enseñanza a Distancia

Investigación Educativa

Equipo de Asesoramiento Pluridisciplinares

Orientación Académica y Profesional

Programas y Materiales Educativos

Técnico/a de asesoramiento pedagógico

Miembro equipo de investigación universitaria

Inspector/a educativoTécnico/a de educación

Jefe de estudiosProfesor/a de asignaturas de áreas que le son propias

Profesor/a de enseñanza a distancia en áreas que le son propiasTutor/a de programas de enseñanza a distancia

Jefe de estudiosProfesor/a de educación especialProfesor/a de refuerzo escolarProfesor/a de servicios a la comunidadTutor/a de transición escuela / trabajo

Técnico/a de equipos en el diseño, elaboración, producción y evaluación de materiales educativosTécnico/a en asesoramiento de programas y materiales educativos

Coordinador en gestión de calidad. Norma ISO 9001: 2000Director/a de centros de ciclos formativosDirector/a de centros de enseñanza a distanciaDirector/a de centros de educación infantilDirector/a de centros institutos de educación secundariaDirector/a de departamentos universitarios

Profesor/a EU de PedagogíaProfesor/a EU de PsicologíaProfesor/a EU de PsicopedagogíaProfesor/a EU de Educación InfantilProfesor/a EU de Educación PrimariaProfesor/a EU de Educación Social

Jefe de estudiosProfesor/a CF GM en atención sociosanitariaProfesor/a CF GS en animación socioculturalProfesor/a CF GS en educación infantilProfesor/a CF GS en intervención social

Orientador/a de educación secundaria obligatoriaOrientador/a de educación secundaria postobligatoriaOrientador/a universitario/a

Es un ámbito de intervención tradicional

ÁMBITO EDUCACIÓN REGLADA

Docente y/o tutor/aDirector/a de centrosJefe/a de estudiosTécnico/a asesoramientoOrientador/a

Inspector/a educativo a través de oposiciones

Con menos frecuencia, miembro de equipo investigador

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Áreas del ámbito de la Educación No Reglada

Al pasar el ratón por encima de las área podrás ver los puestos de trabajo asociados a cada una de ellas

Educación de Adultos

Programas y Materiales Educativos

Programas de Garantía Social

Coordinador / a de programaFormador / a áreas instrumental, básica y / o complementariaTutor / a de transición escuela / trabajo

Técnico / a de diseño y producción de programas y materiales educativosTécnico / a de asesoramiento de programas y materiales educativosTécnico / a de desarrollo y evaluación de programas y materiales educativos

Director / a de centros de adultosFormador / a en áreas instrumental, básica y / o complementariaProfesor / a de lengua y culturaProfesor / a de acceso a ciclos formativosProfesor / a de acceso a la universidad

ÁMBITO EDUCACIÓNNO REGLADA

También es un ámbito de intervención tradicional de nuestra profesión.

Diseño Materiales

Garantía Social

Docente

Director/a de centros

Diseño material didáctico

Es común a varios ámbitos: Ed. reglada, no reglada, nuevas tecnologías y medios de comunicación

Pasa el cursor por cada área para conocer los puestos de trabajo asociados a ellas

Áreas del ámbito del Deporte

Formación de Técnicos Deportivos

Formador / a de actividades relacionadas con el juego motrizFormador / a de formación permanenteFormador / a de formadores de técnicos de deporteInvestigador / a pedagógico / a en el ámbito del deporte

Asesoramiento Pedagógico

Coordinador / a de equipos profesionales interdisciplinarios en el ámbito deportivoCoordinador / a pedagógico / a de técnicos deportivosDirector / a de escuelas de iniciación deportivaDirector / a y / o coordinador / a de programas de educación deportivaDirector / a de programas y actividades relacionados con el juego motriz

Dirección y Coordinación de Programas de Educación Deportiva

Asesor / a de programas de educación deportivaConsultor / a de programas de educación deportivaConsultor / a de temas relacionados con el juego motriz

Diseño, Desarrollo y Evaluación de Programas

Técnico / a de diseño, producción, desarrollo y evaluación de programas educativos

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Formador / a de actividades relacionadas con el juego motrizFormador / a de formación permanenteFormador / a de formadores de técnicos de deporteInvestigador / a pedagógico / a en el ámbito del deporte

Asesor / a de programas de educación deportivaConsultor / a de programas de educación deportivaConsultor / a de temas relacionados con el juego motriz

Coordinador / a de equipos profesionales interdisciplinarios en el ámbito deportivoCoordinador / a pedagógico / a de técnicos deportivosDirector / a de escuelas de iniciación deportivaDirector / a y / o coordinador / a de programas de educación deportivaDirector / a de programas y actividades relacionados con el juego motriz

Técnico / a de diseño, producción, desarrollo y evaluación de programas educativos

ÁMBITO DEL DEPORTE

Es menos convencional, peroexisten buenos ejemplos

¡Dato interesante!

¿Sabías que el fútbol tiene su nombre gracias a un pedagogo inglés del siglo XVI?RICHARD MULCASTER(1530-1611) fue el primero en hablar sobre losbeneficios educativosde las prácticas deportivas en la escuela.Además, fue el primero en formar un equipo de fútbol, y quien dio nombre a este deporte, practicado entre los ingleses desde el siglo XIII.

Asesoramiento Pedagógico

Asesor / a de programas de reinserción sociolaboralCoordinador / a de equipos pedagógicos de intervenciónPedagogo / a y psicopedagogo / a de equipos técnicos de medidas alternativasTécnico / a pedagógico / a y / o psicopedagógico / a de centros de justicia juvenil

Diseño, Desarrollo y Evaluación de Programas

Técnico / a de diseño, implementación y evaluación de programas de reinserción sociolaboralTécnico / a de asesoramiento de programas de reinserción sociolaboral

PROGRAMAS Y ACTUACIONES EN CENTROS PENITENCIARIOS

Coordinador / a de programas en centros penales de adultosCoordinador / a de programas en centros tutelados de menoresTécnico / a de intervención de programas en centros tutelados de menoresTécnico / a de intervención programas reinserción adultos

Áreas del ámbito de la Justicia

Al pasar el ratón por encima de cada área podrás ver los puesto de trabajo asociados a cada una

ÁMBITO DE LA JUSTICIA

Es un ámbito poco convencional en nuestra profesión

¿Sería importante la presencia de un/a pedagogo/a en los juzgados?¿Por y para qué?

ÁREAS DEL ÁMBITO DE LA MEDIACIÓN

Medicación Y Resolución Alternativa de Conflictos

Mediador / a ámbito empresarialMediador / a ámbito penalMediador / a nivel comunitarioMediador / a escolarMediador / a familiarMediador / a intercultural

1

ÁMBITO DE LA MEDIACIÓN

Poco convencional

¿Sabéis qué profesiones han estado dedicándose tradicionalmente al ámbito de la mediación?

PSICOLOGÍADERECHO

Radio Y Televisión

Director / a y / o productor / a programas educativosTécnico / a diseño, producción, desarrollo y evaluación de programas educativosTécnico / a en equipos multidisciplinares en programas educativos por la radio y / o televisión...

ÁREAS DEL ÁMBITO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Asesoramiento En El Diseño, Desarrollo Y / O Evaluación De Programas Educativos Con Soporte Ntic (On-Line Y Off-Line)

Asesor / a pedagógico de programas educativos multimedia (en línea y fuera de línea)Consultor / a de programas educativos multimedia (en línea y fuera de línea)

Cine Y Producciones Educativas Multimedia

Director / a y productor / a de películas de interés pedagógicoTécnico / a de equipos multidisciplinares de diseño, elaboración, producción, utilización y evaluación de programas educativos multimedia

Diseño, Elaboración, Producción Y Evaluación De Herramientas, Materiales Y Recursos Tecnológicos (En Línea Y Fuera De Línea)

Pedagogo / a y / o psicopedagogo / a de equipos multidisciplinares de diseño, elaboración, producción y evaluación de herramientas y materiales tecnológicos

Editorial

Asesor / a de textos adaptados al currículo escolarDirector / a y / o coordinador / a de secciones de ediciones pedagógicasFormador / a de implementación en el currículo escolar de textos y materiales didácticosTécnico / a de equipos de diseño, elaboración, producción y evaluación de libros de texto del currículo escolarTécnico / a de equipos multidisciplinares en el diseño, elaboración, producción y evaluación de ediciones educativas

Espacios Virtuales De Enseñanza Formal Y No Formal (En Línea Y Fuera De Línea)

Dinamizador / a de plataformas virtuales de aprendizajeDirector / a y / o coordinador / a de plataformas virtuales de aprendizajeDiseño, elaboración, producción y evalución de plataformas virtuales de aprendizajeFormador / a de enseñanza virtual en áreas de su especialidadTécnico / a en equipos multidisciplinares de diseño, elaboración, producción y evaluación de materiales pedagógicosTutor / a y / o orientador / a de enseñanzas virtuales de aprendizaje

Juguetes Electrónicas (Videojuegos)

Asesor / a pedagógico / a en juguetes electrónicosConsultor / a en juguetes electrónicosTécnico / a de diseño, elaboración, producción, desarrollo y evaluación de juguetes electrónicos

Sociedad De La Información Y Del Conocimiento

Director / a y / o coordinador / a de programas de la sociedad de la informaciónTécnico / a de programas de la sociedad de la información

Prensa Escrita: Diarios Y Revistas

Articulista revistas especializadasArticulista secciones pedagógicas de periódicos y revistasDirector / a y / o coordinador / a secciones pedagógicas de periódicos y revistasArticulista de revistas especializadasArticulista de secciones pedagógicas de periódicos y revistasDirector / a y / o coordinador / a de secciones pedagógicas de periódicos y revistas

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ámbito de las nuevas tecnologías y medios de comunicación

Asesoría y ConsultoríaE-learning (Diseñador/a instruccional de contenidos, Docente y/o tutor/a online, plataformas virtuales de aprendizaje, etc.).Editoriales

PUESTO COMUNES

POCO COMUNES

Los referentes a las áreas de:JUGUETES ELECTRÓNICAS (VIDEOJUEGOS)PRENSA ESCRITA: DIARIOS Y REVISTASRADIO Y TELEVISIÓNSOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO

Áreas del ámbito de lasOrganizaciones

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Diseño y Gestión De Programas De Formación y Cambio

Coordinador / a del plan de formación de la empresaFormación de formadoresFormador / a de habilidades de comunicación, de desarrollo, crecimiento personal ...Técnico / a de formación

Dirección, Gestión y Organización

Coordinador / a en gestión de la calidadCoordinador / a en gestión del conocimientoCoordinador / a de equipos de profesionalesCoordinador / a del plan de comunicación interna y externaDirector / a de área o departamento RRHH y / o formaciónSubdirector / a de área o departamento RRHH y / o formaciónTécnico / a en gestión de la calidadTécnico / a en gestión del conocimientoTécnico / a medio en prevención de riesgos laboralesTécnico / a superior en prevención de riesgos laborales

Diseño y Gestión de Recursos Humanos

Técnico / a en análisis de perfiles profesionalesTécnico / a de selección de personal

Asesoramiento y Desarrollo

Asesor / a de políticas de RRHHConsultor / a de recolocaciónTécnico / a de desarrollo profesional

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ÁMBITO DE LAS

ORGANIZACIONES

EMERGENTE EN EMPLEO EN NUESTRO SECTOR

1

Técnico/a de RRHH

2

Técnico/a de Selección de Personal

3

Técnico/a de Formación

4

Formador de Formadores/as

5

Formador / a de habilidades de comunicación, de desarrollo, crecimiento personal ...

PUESTOS MÁS COMUNES

PUESTOS MENOS COMUNES

Es menos frecuente encontrar a pedagogos/as en puestos relacionados con la:Gestión de la calidadComunicación externa e internaPrevención de Riesgos Laborales

Es menos frecuente encontrar a pedagogos/as en puestos relacionados con la:Gestión de la calidadComunicación externa e internaPrevención de Riesgos Laborales

ÁREAS DEL ÁMBITO DE LA

PROMOCIÓN ECONÓMICA Y OCUPACIÓN

Empresas de Economía Social

Director / a y / o coordinador / a Centros Especiales de TrabajoPedagogo / a y / o psicopedagogo / a equipos multidisciplinares CETS

Dirección y Coordinación de Programas

Coordinador / a de programas de promoción económica y empleoDirector / a de programas promoción económica y empleoCoordinador / a en gestión de la calidadCoordinador / a en gestión del conocimientoCoordinador / a de equipos de profesionalesCoordinador / a del plan de comunicación interna y externaDirector / a de área o departamento de promoción económicaDirector / a de entidades de promoción económica y / o empleoTécnico / a en gestión de la calidadTécnico / a medio en prevención de riesgos laboralesTécnico / a superior en prevención de riesgos laborales

Estudio y Prospección del Mercado de Trabajo

Dinamizador / a de espacios de recursos para la búsqueda de empleoTécnico / a en análisis de perfiles profesionalesTécnico / a de intermediación laboralTécnico / a de prospección del mercado de trabajo

Orientación Laboral y Profesional

Técnico / a de desarrollo profesionalTécnico / a de orientación e inserción laboralTécnico / a de orientación profesional

Formación y Trabajo

Coordinador / a de programas de formaciónDirector / a de casas de oficiosDirector / a de escuelas tallerDirector / a de talleres de empleoFormación de formadoresFormador / a en áreas de habilidades sociolaborales, desarrollo, comunicación, crecimiento personal ...Formador / a en áreas instrumental, básica y / o complementariaTécnico / a de formaciónTécnico / a de desarrollo comunitarioTécnico/ a de fomento de empresas turísticas

Dinamizador / a de espacios de recursos para la búsqueda de empleoTécnico / a en análisis de perfiles profesionalesTécnico / a de intermediación laboralTécnico / a de prospección del mercado de trabajo

Coordinador / a de programas de formaciónDirector / a de casas de oficiosDirector / a de escuelas tallerDirector / a de talleres de empleoFormación de formadoresFormador / a en áreas de habilidades sociolaborales, desarrollo, comunicación, crecimiento personal ...Formador / a en áreas instrumental, básica y / o complementariaTécnico / a de formaciónTécnico / a de desarrollo comunitarioTécnico/ a de fomento de empresas turísticas

Técnico / a de desarrollo profesionalTécnico / a de orientación e inserción laboralTécnico / a de orientación profesional

Director / a y / o coordinador / a Centros Especiales de TrabajoPedagogo / a y / o psicopedagogo / a equipos multidisciplinares CETS

PROMOCIÓN ECONÓMICA Y OCUPACIÓN

Formador/a en áreas de habilidades sociolaborales, desarrollo, comunicación, crecimiento personal...

Área de Prevención de Riesgos Laborales

Áreas de Calidad

Técnico/a de intermediación laboral

EMERGENTES

Asesoría en empresas del sector turístico

PUESTOS MÁS COMUNES

Formador/a de formadores

PUESTOS MENOS COMUNES

Comunicación interna y Externa

Técnico/a de formación

Técnico / a de orientación e inserción laboral

Áreas del ámbito de la Salud

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN

Director / a y / o coordinador / a de programas a niños y adolescentes enfermosDirector / a y / o coordinador / a de programas de educación sanitariaDirector / a y / o coordinador / a programas de formación de formadores

EDUCACIÓN SANITARIA

Formador / a de profesionales en educación sanitariaTécnico / a de educación sanitaria de madres adolescentesTécnico / a de educación sanitaria de población en riesgo

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PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES ENFERMOS

Técnico / a de educación de hospitalización de larga duración de niños y adolescentesTécnico / a de educación de niños y adolescentes con enfermedades crónicas

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DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

Técnico / a de asesoramiento de programas educativosTécnico / a de diseño, producción, desarrollo y evaluación de programas educativos de prevención sanitaria

ÁMBITO DE LA SALUD

Es un ámbito de intervención poco convencial, aunque de gran valor

Ejemplos

ATENCIÓN A LA FAMILIA

Pedagogo / a del equipo de la institución colaboradora de integración familiarPedagogo / a los equipos de los servicios de atención a las familias (SAF)Técnico / a de procesos de estudio, selección y formación de familias solicitantes de acogimiento y adopciónPedagogo / a en Escuelas de padres y madres.

ATENCIÓN A PERSONAS MAYORES

Coordinador / a de servicios de teleasistenciaDirector / a y coordinador / a de centros para personas mayoresDirector / a y coordinador / a de centros geriátricosDiseñador / a y coordinador / a de actividades socioestimulativas

ÁREAS DEL ÁMBITO DESERVICIOS PERSONALES

ATENCIÓN A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Director / a de centros de acogidaPedagogo / a del equipo de atención a la infancia y la adolescencia (EAIA)Pedagogo / a y / o psicopedagogo / a de centros de acogida

ATENCIÓN A PERSONAS CON DISMINUCIONES FÍSICA Y / O PSÍQUICA

Director / a y coordinador / a de centros de día para personas con disminución psíquica y / o físicaDirector / a y coordinador / a de centros ocupacionales para personas con disminución psíquica y / o físicaPedagogo / a y / o psicopedagogo / a de equipos multidisciplinares de atención a personas con disminución

ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN

Coordinador / a de programas de prevención y / o atención de drogodependenciasFormador / a de profesionales en áreas de reeducación y habilidades socialesPedagogo / a y equipos multidisciplinares de prevención, atención y reinserción de drogodependenciasPsicopedagogo / a de equipos multidisciplinares de prevención, atención y reinserción de drogodependenciasTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas de prevención de drogodependenciasTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas de reinserción de exdrogodependientes

Pasa el cursor por encima de cada área para descubrir los puestos de trabajo que están asociados a cada una

ÁMBITO TRADICIONAL DE NUESTRA PROFESIÓN

- Pedagogo/a en Escuelas de padres y madres. - Pedagogo/a del equipo de atención a la infancia y la adolescencia (EAIA) - Pedagogo/a de equipos multidisciplinares de atención a personas con disminución - Formador/a de profesionales en áreas de reeducación y habilidades sociales - Pedagogo/a y equipos multidisciplinares de prevención, atención y reinserción de drogodependencias

ÁMBITO DE LOS SERVICIOS PERSONALES

SOCIOCULTURALYSOCIOEDUCATIVO

ÁREAS DEL ÁMBITO

ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES

Asesor / a de programas socioculturales y / o programas socioeducativosConsultor / a de programas socioculturales y / o programas socioeducativos

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL OCIO

Coordinador / a de actividades extraescolaresCoordinador / a de intercambios de desarrolloCoordinador / a de comedor escolarCoordinador / a de programas de educación ambientalDirector / a de campos de trabajoDirector / a de centros infantiles y juvenilesDirector / a de colonias infantiles y juveniles

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES

Director / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales de asociaciones sin ánimo de lucroDirector / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales en bibliotecasDirector / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales en centros de jóvenesDirector / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales en centros cívicosDirector / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales en museosDirector / a y / o coordinador / a de actividades socioculturales de organizaciones no gubernamentales

FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS

Formador / a de desarrollo de actividades de ocioFormador / a de directores / as de tiempo libre infantil y juvenilFormador / a de educador / as en educación ambientalFormador / a de monitores / as de tiempo libre infantil y juvenil

DISEÑO, PRODUCCIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

Técnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas de cooperación internacionalTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas de desarrollo comunitarioTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas socioculturalesTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas socioecológicosTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas socioeducativosTécnico / a de diseño, producción, implementación y evaluación de programas de coeducación, prevención ante la Violencia de Género y fomento de la Igualdad.

DIRECCIÓN, GESTIÓN Y COORDINACIÓN DE ENTIDADES NO LUCRATIVAS

Coordinador / a en gestión de la calidadCoordinador / a en gestión del conocimientoCoordinador / a de equipos de profesionalesCoordinador / a del plan de comunicación interna y externaDirector / a de entidades de actividades socioeducativasDirector / a de entidades no lucrativasTécnico / a de gestión del conocimientoTécnico / a en gestión de la calidad de entidades socioculturales y socioeducativasTécnico / a medio en prevención de riesgos laboralesTécnico / a superior en prevención de riesgos laborales

ÁMBITO TRADICIONAL

Usualmente empleos como:- Técnico/a de proyectos socioeducativos y/o de ocio o animación sociocultural- Asesoría, gestión, y/o coordinación en entidades sin ánimo de lucro- Diseño y evaluación de programas- Formadores/as

Hay un puesto de trabajo que, aunque no se ha mencionado en todas las áreas, es común a todos los ámbitos... ¿sabes cuál es?

Picha para descubrir

Respuesta

MIEMBRO DE UN EQUIPODE INVESTIGACIÓNEn todos lo ámbitos de intervención de la Pedagogía hay una vertiente investigadora, la cual es necesaria para seguir avanzando y evolucionando en nuestro campo de trabajo y que nos hace crecer y mejorar como profesionales.

¿Cuántos puestos de trabajo crees que hanaparecidodurante la presentación?

214

82

Respuesta

214

82

Correcta LArespuesta ES

Efectivamente, han aparecido 214 puestos de trabajo relacionados con las áreas de cada ámbito de intervención que tiene la Pedagogía. Sin embargo, esta catergorización es sólo una propuesta de una entidad (el Colegio de Pedagogos de Cataluña - Copec) para comprender lo que abarcan las especialidades de nuestra profesión.Así pues, al ser la Pedagogía una profesión "líquida" y tratar sobre la educación en toda su amplitud, nos encontramos que las competencias de cada puesto cambian de forma muy rápida, a la par que la sociedad y sus necesidades, y con que, además, surgen nuevos puestos para dar respuesta a estas cuestiones.Recuerda, los/as pedagogos/as estamos allí donde está el hecho educativo.

Respuesta

214

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ESA CIFRA SE HA QUEDADO CORTA

Durante la presentación han aparecido 214 puestos de trabajo relacionados con las áreas de cada ámbito de intervención que tiene la Pedagogía. Sin embargo, esta catergorización es sólo una propuesta de una entidad (el Colegio de Pedagogos de Cataluña - Copec) para comprender lo que abarcan las especialidades de nuestra profesión.Así pues, al ser la Pedagogía una profesión "líquida" y tratar sobre la educación en toda su amplitud, nos encontramos que las competencias de cada puesto cambian de forma muy rápida, a la par que la sociedad y sus necesidades, y con que, además, surgen nuevos puestos para dar respuesta a estas cuestiones.Recuerda, los/as pedagogos/as estamos allí donde está el hecho educativo.

EMPEZAR

HAY ÁMBITOS EN LOS QUE, A PRIORI, UN/A PEDAGOGO/A NO TIENE CABIDA

Es un ámbito que puede tener mucha relación con la educación (espacios para el aprendizaje, urbanismo para la interacción social, etc.) y por lo tanto, los/as pedagogos/as podemos (y debemos) estar presentes

2

3

4

5

6

1

A

B

EJEMPLOS

Ludantia 2018, I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura

La configuración de los espacios educativos

LA ARQUITECTURA

2. ¿A qué se debe el surgimiento de estas nuevas relaciones?

3

4

5

6

1

A

B

La Pedagogía es una profesión líquida

Sociedad de cambios muy rápidos

2

3. ¿Qué provoca esto?

4

5

6

1

A

B

C

La Pedagogía avanza para dar respuesta a las nuevas necesidades de otras profesiones y de la sociedad

Surgen nuevas sinergias

Aparecen nuevos nichos de empleo

2

3

LAS OPOSICIONES

JUNTA DE ANDALUCÍA

Se convocaron :15 plazas en 20086 plazas en 20166 plazas en 2017

ORIENTACIÓNE INSERCIÓN PROFESIONAL

SECUNDARIA

Para los/as egresados/as a partir del 1 de octubre de 2009, es necesario realizar el Máster Universitario en Profesorado en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES).Cada Comunidad Autónoma gestiona sus propias convocatorias.

OTRAS INSTITUCIONES PÚBLICAS

También pueden salir plazas para pedagogo/a en:Diputaciones ProvincialesAyuntamientosOtras Comunidades Autónomas

INSPECCIÓN EDUCACIÓN

Las gestiona cada Comunidad Autónoma.En Andalucía no se convocan desde el año 2015.

Puedes encontrar oposiciones para acceder a plazas de Técnico/a de orientación e inserción profesional y/o laboral en instituciones como, por ejemplo:Mancomunidades de municipiosDiputaciones ProvincialesAyuntamientosEstas plazas pueden ser fijas o pertenecer a una bolsa temporal.

¿INSERCIÓNLABORALENPEDAGOGÍA?

*Datos de los/as egresados/as el curso 2009-2010

3

2

1

Situación del

CRISIS ECONÓMICA

Cierre de empresas

TEMPORALIDAD

PROPIA ESTRUCTURA DEL MERCADO LABORAL

Destrucción de empleo

Alto índice de desempleo

Cambio de las necesidades básicas

Despidos más baratos

Menor flujo de ingresos / Menos subvenciones

Gran competitividad para acceder a un puesto de trabajo

Compuesto por PYMES

Titulitis, puestos especializados

MERCADO LABORAL

PEDAGOGÍA

PODOLOGÍA

VS

DESCONOCIMIENTO DE NUESTRA PROFESIÓN POR PARTE DEL MERCADO LABORAL Y LA SOCIEDAD EN GENERAL

FALTA DE UNIDAD DENTRO DEL COLECTIVO

DESCONOCIMIENTO DE NUESTRAS PROPIAS COMPETENCIAS

EJERCER UNA PROFESIÓN COLECTIVA EN SOLITARIO

PROFESIÓN LÍQUIDA / LÍMITES CON OTRAS PROFESIONES MUY DIFUMINADOS

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