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CHALLENGEGAME

Todo juego es un RETO

Ejemplos

EJEMPLO de puntos en SOMO. Ejecutar alguna acción que implique haber leído el Teams = 2 puntos para el equipo con un máximo de 8 puntos.Comentar una noticia (Teams o Moodle) con enjundia => haber leído los enlaces y formado una opinión: 4 puntos para el equipo con un máximo de 16 puntos.Haber “hecho” los deberes => interés y seguimiento en el módulo = 5 puntos para el equipo con un máximo de 20 puntos.Batalla de preguntas: Equipo ganador obtiene 35 puntos, equipo en segundo lugar 20 puntos.Un equipo trabaja bien manteniendo y respetando el contratode equipo, incluido los Roles y Responsabilidades = 10 puntos.Un equipo o algún componente de un equipo ayudaa otro equipo a comprender algo, o en la necesidad de un material concreto...Y un largo etc.

Si trabajáis bien en equipo...¡Tenéis recompensa!

Regla nº 5

Regla nº 6

Regla nº 4

Regla nº 3

Regla nº 2

Regla nº 1

CARTAS disponibles

Los puntos y tarjetas serán asignados y gastados en una misma evaluación. Los puntos o “tarjetas de premio” no gastadas se perderán al comienzo de la siguiente evaluación

Las tarjetas se ganan en equipo pero su uso es individual, salvo que se utilice la Golden Card que permite el uso grupal de una tarjeta individual. Eso no quita para que un equipo tenga puntos suficientes para ganar tantas tarjetas individuales como componentes y luego se las puedan distribuir

EJEMPLOS de reparto de puntos:Ejecutar alguna acciónque implique haber leído el Teams = 2 puntos para el equipo con un máximo de 8 puntos.Comentaruna noticia (Teams o Moodle) con enjundia => haber leído los enlaces y formado una opinión: 4 puntos para el equipo con un máximo de 16 puntos.Haber “hecho” los deberes=> interés y seguimiento en el módulo = 5 puntos para el equipo con un máximo de 20 puntos.Batallade preguntas: Equipo ganador obtiene 35 puntos, equipo en segundo lugar 20 puntos.Un equipo trabaja bien manteniendo y respetando el contratode equipo, incluido los Roles y Responsabilidades = 10 puntos.Un equipo o algún componente de un equipo ayudaa otro equipo a comprender algo, o en la necesidad de un material concreto...Y un largo etc.

No se os tiene por qué comunicar previamente las acciones que darán puntos y las que no. A veces comunicarlo puede aportar un extra de motivación, a veces el no decirlo os mantiene siempre alertas

El juego consiste en obtener recompensas en forma de puntos para reforzar de manera positiva la actitud y el trabajo en clase

Los puntos se asignan por actuaciones individuales o de equipo, pero los puntos conseguidos son siempre para el equipo

Se pueden gastar las tarjetas en el momento que más interese y en cualquier módulo participante en el juego, siempre que no contravenga el resto de normas (misma evaluación, etc.)