Formation classe inversée exemple
mariecamille.coudert
Created on October 25, 2018
More creations to inspire you
THE MESOZOIC ERA
Presentation
GROWTH MINDSET
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
ASTL
Presentation
TOM DOLAN
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
Transcript
Une formation pour mettre en pratique des principes de pédagogie active
La classe inversée printemps 2018
9 mai : module 1
16 mai : module 3
24 mai : module 4
24 mai : module 5
14 mai : module 2
Ressources
Travail personnel
Travail personnel
Travail personnel
Marie-Camille Coudert
- Retour sur la construction de capsule
- Le travail de groupe
- Plan de travail
- Finalisation de la séquence
- Evaluation de la formation
Module 4 et 5
- Présentation
- Activité sur le travail de groupe
Retour page principale
- Evaluation de la formatrice
Je profite des outils numériques pour faire une évaluation en ligne de la formation.
Marie-Camille Coudert
Pour le
Travail personnel
Finissez votre capsule ! Publiez-là sur Youtube Partagez-la sur le groupe de la formation Commentez les capsules des collègues
24 mai
Préparation du module 4
- S'abonner à 10 personnes sur Twitter, - les lire, - en recommander une sur le groupe
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
- Objectifs :
Module 3
- Présentations du travail
- Evaluation/Métacognition
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
Pour le
Travail personnel
Ecrivez vos objectifs de séquence sur votre fichier sur le Drive. Commentez 2 productions de vos collègues Ecrire (ou reprendre) les évaluations (contrôles) correspondant aux objectifs pédagogiques Réfléchir aux ressources nécessaires pour chacun de vos objectifs pédagogiques.
16 mai
Préparation du module 3
- Poster une ressource sur Twitter
- Ecrire vos objectifs sur le Drive, commentez 2 autres productions
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
- Objectifs :
Module 2
- Présentations
- Objectifs pédagogiques sur le Drive
Ressources supplémentaires
- Capsule sur les objectifs
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
Pour le
Travail personnel
Identifiez un blog, un site, ou un témoignage d'enseignant qui a inversé sa classe qui vous interpelle ou vous intéresse. Sur votre fichier personnel écrire 3 paragraphe en indiquant l'article ou la vidéo que vous commentez et en répondant au moins à 3 questions : ce qui vous a plu, ce que vous voudriez vous-même mettre en place, et les difficultés qui vont ont interpellées Commentez 3 productions de vos collègues : proposez une solution à une difficulté ou rebondissez sur un aspect qui vous a intéressé
14 mai
Préparation du module 2
- Créer un compte Twitter (tutoriel) et suivre @profcoudert
- Identifiez un chapitre à inverser
- Répondre au questionnaire de préparation du module 2
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
- Objectifs :
Module 1
- Présentations
- Travail individuel sur le Drive
- Evaluation
Là je mets un lien vers un formulaire qui me permet d'évaluer ce que les apprenants ont compris et retenu de la séance 1. J'en profite pour évaluer également leur niveau d'engagement dans la formation avec une question du type "êtes-vous prêt à vous lancer en classe inversée ?"
Ressources supplémentaires
- Capsule de présentation de la classe inversée
Marie-Camille Coudert
Retour page principale
Des ressources
Ressources théoriques sur la classe inversée, par discipline, techniques pour des outils à utiliser...
Inversons la classe
Enseignement efficace
Mega méta-analyse de John Hattie
Marie-Camille Coudert