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¿Energías renovables o energías convencionales?That´s the question!

Contexto de trabajo

Grupo de 4º de E.S.O.En grupos de 3 o de 4Trabajo por expertos.Contexto del centro: .Entorno sociocultural:El centro donde se desarrolla el proyecto está situado cerca de la costa de Andalucía.Demográficamente y debido a la inmigración de los últimos años se ha incrementado el número de habitantes. Actualmente se calcula alrededor de unos 3600 habitantes, de los cuales 400 alumnos pertenecen al centro IES. En cuanto a los sectores de trabajo y nivel económico de las familias, según diferentes cuestionarios predomina el sector primario ya que la mayoría de la población posee tierras propias o trabajan en ellas. El resto de los habitantes se dedican a la construcción, trabajos en fábricas o talleres. Por tanto, se puede decir que se sitúa en un nivel medio. Respecto al centro, dispone en la actualidad de instalaciones renovadas y adaptadas a las nuevas tecnologías de la información. El centro se conforma de la biblioteca de centro, un aula de informática, un aula de nuevas tecnologías y un aula de plástica.Áreas: científico-tecnológico( tecnología y matemáticas, Física y Química), artístico (educación visual y plástica),lingüístico(lengua castellana).

mi casa sostenible

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Canvas

secuenciación de actividades

producto final

Exposición del diseño de una casa sostenible donde se incluiría (justificación del tipo de energía requeridas, planos, presupuesto,...) incluyendo una maqueta de la casa final.

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A continuación dejamos enlaces a rúbricas y otros instrumentos de evaluación de las tareas:

Autoevaluación

Autoreflexión inicial

Rúbrica para evaluar el diario personal

Rúbrica seguimiento alumnado

Rúbrica para evaluar cartel infográfico

EVALUACIÓN

Rúbrica para evaluar producto final

Cuestionario autoevaluación del docente