JORNADAS INICIALES COMUNICA Granada

JORNADAS INICIALES PROGRAMA COMUNICA

Curso 2022-2023

@ECP

Granada, 21 de Noviembre. 2022

JORNADAS COMUNICA.

Intervención de Francisca García. Aspectos generales del programa.

Descanso.

02

10:00-11:00

01

9:30-10:00.

03

11:00-11:30

Dinámica de elaboración del plan de actuación.

04

11:30-12:30

05

12:30-13:15.

Dudas y despedida.

06

13:15-13:30

Intervención Pedro y Davinia. Novedades y lineas generales del programa.

GRANADA. 21/10

Dinámica del reloj de citas.

Aquí puedes nombrar algo genial

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5. Asesoría y formación

4. Útiles.

3. Comunica P2

2. Contextualización

1. Gestión del programa

ÍNDICE

UNO PARA TODO y TODO PARA UNO

DATOS DE INTERÉS.

83

692 centros ComunicAen Andalucía83 en la provincia de Granada.48 nuevos/as coordinadores

700

CENTROS

CENTROS

ComunicA en Andalucía

CRECIENDO...

ComunicA en Granada

1

GESTIÓN

¿PARA QUÉ COMUNICA?

Programa para el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística. Presenta una visión integradora de las diferentes tipologías textuales. Se vinculan con las competencias clave a través de metodologías innovadoras.

2

CONTEXTUALIZACIÓN.

¿ PARA QUÉ COMUNICA?OBJETIVO.

Comunica pretende responder a la situación actual de los procesos de E-A (Alumnado que lee en formatos distintos y cambiantes, que escribe textyos de distinta construcción, y con diversas finalidades, que interactúa en canales multimedia y en contextos individuales y sociales y que establece una comunicación digital)

..

¿ CÓMO LO HACE?

Ofrecer estrategias, recursos y experiencias metodológicas que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.

..

ComunicA: Competencia en comunicación lingüística -> 4 líneas de intervención

¿DE DÓNDE VENIMOS?

PROYECTOS MODELO.

¿metaverso?

materiales y NUEVAS PROPUESTAS

JORNADAS INICIALES2022/2023

Y ADEMÁS...

Se proponen metodologías participativas ( ABP, Flipped Classroom, Gamificación...)En la evaluación (criterios y estándares) se ha incluido la rúbrica como principal instrumento.

3

HERRAMIENTA PARA EVALUAR CCL

¿De dónde partimos?Nos podemos ayudar de este documento para establecer un análisis inicial y saber cuál sería nuestro punto de partida.Para 1º ESO pero adaptable a diferentes niveles.

4

ÚTILES PARA ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN

Y al final de esa página...

4

DESARROLLO: PLAN DE ACTUACIÓN

• Introducción
• Participantes
• Objetivos
• Cronograma. Líneas de intervención, actividades, tareas y responsables, secuenciación
• Metodologías y estrategias de integración
• Calendario de trabajo del equipo docente
• Recursos
• Comunicación y difusión
• Seguimiento y evaluación

Esquema de trabajo:

Importante: Difusión a través de Web.

Material descargable y editable

5

ASESORÍA Y FORMACIÓN

1. Jornadas Iniciales de Coordinación:• Dirigidas al profesorado coordinador. Son de carácter obligatorio.• Fechas: A lo largo del mes de Noviembre.• Duración: 4 horas en jornada de mañana.2. Jornadas Finales de Coordinación• Dirigidas al profesorado coordinador. Son de carácter obligatorio.• Fechas: Se realizarán en el tercer trimestre. • Duración: 4 horas en jornada de mañana.

FORMACIÓN OBLIGATORIA

5

ASESORÍA Y FORMACIÓN

¿Qué es?Una plataforma para la comunicación entre coordinadores, Tutores/as del ECP, responsables territoriales y servicios centrales.¿Dónde está?En el AVFP¿Que ofrece?Tres tipos de recursos básicos:- Pestaña "Infórmate"- Pestaña "Fórmate"- Pestaña "Acompañamiento"¿Cómo accedo?Mediante mi usuario IDEA.Acceso a partir de mediados del mes de Octubre.

5

ASESORÍA Y FORMACIÓN

5

ASESORÍA Y FORMACIÓN

FORMACIÓN VOLUNTARIA.

Curso para la elaboración del plan de actuación. Alojado en el AVFP con una duración de 10 horas que estará enfocado en la realización del plan de actuación.

- Los diferentes CEP ofertarán formación vinculada al programa educativo, a demanda de los centros que lo desarrollan, de acuerdo a los itinerarios formativos establecidos para cada ámbito temático por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa.

Abierto

No Certifica

No tareas asociadas

5

ASESORÍA Y FORMACIÓN

Talleres: ¿Quién los recibe?

Son muy pocos los talleres que se ofrecen.

• Desenrédate (Prensa)

• Red Planea (Cine, RRSS, cultura digital)

- LA GESTIÓN DEL PROGRAMA: Responsables de delegación y servicios centrales.- CONVOCATORIAS Y JORNADAS: Responsables de delegación y/o CEP.- DESARROLLO DEL PROGRAMA: Equipo de coordinación pedagógica. Dudas y acompañamiento sobre tareas, líneas de trabajo y cuestiones didácticas.- PLAN DE ACTUACIÓN: Equipo de coordinación pedagógica. Orienta y valora.- NECESIDADES FORMATIVAS: Asesoría de referencia CEP.- FORMACIÓN ESPECÍFICA: Asesoría de referencia CEP.

¿ QUIÉN ME AYUDA CON...?

NOS PODÉIS SEGUIR EN LAS REDES SOCIALES

EQUIPO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Tomás Rodríguez Reyes (Coordinador)Juan Bertuchi BlancoAlejandro Burgos MoraCarmen Castillo MartínezBartolomé Delgado CerrilloEncarnación Escobar MontalbánLuis Miguel Flor GómezJosé Luis García MartínezDavinia Hernández GuijarroRosa Yáñez Liñán

Mercedes Laguna GonzálezCarmen López PérezVicente Mazón MoralesJorge Merino CarmenaAntonio Garrido JiménezFrancisca Espinosa CanetAntonio Ocaña BarrancoSandra Pérez VeraPedro Ramón TorregosaCarla Wangsa Tumundo

DINÁMICA ELABORACIÓN PLAN DE ACTUACIÓN