TEMA 2. CONOCIMIENTO Y VERDAD

Tema 2

+info. APUNTES

- Deseo de conocer la naturaleza, las relaciones de las cosas y sus cualidades. - Facultades: Razón y sentidos. - Gnoseología o epistemología: rama de la filosofía.

CONOCIMIENTO

• Función práctica - función teórica.

• FUNCIÓN PRÁCTICA: Solucionar problemas -> adaptación al medio.
• FUNCIÓN TEÓRICA: Crear signos abstractos y establecer relaciones entre ellos. ELEMENTOS: conceptos, juicios y razonamientos.

ACTIVIDAD

EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD

1º BACHILLERATO

IES EMERITA AUGUSTA

CURSO 2020-2021

conocimiento sensible

• sensación: recibimos información por sentidos.
• percepción: el cerebro interpreta esa información.

conocimiento intelectual

"La clase de filosofía es la mejor"

¿Y la verdad...?

• conceptos-juicios-razonamientos
• Deducción vs inducción

Todos los atenienses libres tenían derecho de ciudadanía y tener ese derecho implicaba poder elegir y ser elegido para cargos públicos, y por eso cualquier ateniense libre....

ACTIVIDAD

Completad el razonamiento, señalad qué tipo de razonamiento es, separad los juicios que lo componen y enumerad los conceptos.

INVENTAD UN RAZONAMIENTO. VUESTROS COMPAÑEROS TENDRÁN QUE HACER LO MISMO CON LOS NUEVOS QUE INVENTÉIS.

¡a concursar!

Nuestro cerebro hace una síntesis y organiza la información para darle sentido al mundo

Teoría de la Gestalt

¿Cómo percibimos?

• Ley de cierre
• Ley de proximidad
• Ley de simetría
• Ley de continuidad
• Ley de figura y fondo
• Ley de la simplicidad
• Ley de la experiencia

Leyes de la Gestalt

El todo es mayor que la suma de las partes

Consectetuer adipiscing elit I

Consectetuer adipiscing elit II

Consectetuer adipiscing elit III

Consectetuer adipiscing elit IV

ESCEPTICISMO

EMPIRISMO

RACIONALISMO

IDEALISMO TRASCENDENTAL

PIRRÓN, MONTAIGNE

LOCKE, HUME

DESCARTES

KANT

+info

• Dos opiniones sobre todo -> no se puede saber si existe algo verdadero.
• DUDA.
• EPOCHÉ: suspensión del juicio.
• ATARAXIA: imperturbabilidad.

+info

• Antecedente: Aristóteles.
• No tenemos conocimientos previos (ideas innatas).
• Conocimiento-> experiencia del mundo.
• Facultad: sentidos.
• Método INDUCTIVO.

+info

• Antecedente: Platón (Mundo de las Ideas).
• Conocimiento verdadero: IDEAS INNATAS.
• sentidos nos engañan.
• Facultad: RAZÓN.
• Método DEDUCTIVO.

+info

- CONOCIMIENTO: sensibilidad+entendimiento o razón.

• sensibilidad: da información del mundo (fenómenos).
• entendimiento: categorías (estructuras).

Consecuencia: fuera de lo "empírico" no puede haber conocimiento.

Consectetuer adipiscing elit II

Consectetuer adipiscing elit III

RACIONALISMO CRÍTICO

CONOCIMIENTO E INTERÉS

POPPER

HABERMAS

+info

• No hay verdades absolutas.
• Las teorías son provisionales hasta que sean reemplazadas.
• No hay certeza, solo probabilidad (ciencia).

+info

• NO hay conocimiento objetivo. INTERÉS.
• TIPOS:
  • Técnico: Conocimiento=medio para dominar el mundo -> ciencias empíricas.
  • Práctico: Conocimiento=medio para comprender culturas y apropiarse de sus símbolos y formas de comunicación -> ciencias culturales.
  • Emancipatorio: Conocimiento=medio para conocer la realidad social existente y criticarla. -> ciencias sociales.

¿Podemos conocer la verdad?

"El debate sobre qué es la verdad es irrelevante. En la mayoría de los casos solo necesitamos una explicación satisfactoria".

¿Podemos conocer la verdad?

C. Sanders Pierce (filósofo EE.UU)

ONTOLÓGICA

LA VERDAD

Concepciones sobre la verdad

negación de la verdad

Relativismo

EPISTEMOLÓGICA

Criterios de verdad

DOCUMENTOS PARA CONSULTAR...

ACTIVIDAD

Ve a los apuntes, y encuentra la DEFINICIÓN de estos dos conceptos de verdad: - VERDAD ONTOLÓGICA o de las cosas mismas.

• verdad como autenticidad.
• verdad como realidad.

- VERDAD EPISTEMOLÓGICA o del entendimiento.

• verdad como coherencia.
• verdad como correspondencia.

Ve a los apuntes y responde a estas preguntas: - ¿Qué son los criterios de verdad? - ¿Qué pruebas no se pueden considerar como criterios válidos? - ¿Qué pruebas sí pueden considerarse como criterios válidos?

Ve a los apuntes y encuentra 1. QUÉ ARGUMENTA el RELATIVISMO para negar el concepto de verdad. 2. Consecuencias de aceptar el relativismo.

DEFINICIÓN

Los criterios de verdad son ARGUMENTOS que utilizamos para DECIDIR si un enunciado es verdadero o no, pero no todos son válidos.

LA VERDAD

Criterios de verdad

negación de la verdad

Relativismo

¿POR QUÉ EL RELATIVISMO NIEGA LA VERDAD? - Niega que haya verdades absolutas y objetivas. - CAUSA: No hay un criterio único que permita evaluar si una creencia es verdadera. Afirmar que una afirmación es verdadera o no depende del CONTEXTO personal, histórico o cultural. Éste no es único para todos los seres humanos sino múltiple. No existe ningún criterio para comparar o jerarquizar los distintos puntos de vista: todos ostentan el mismo rango. ¿EJEMPLOS?

TIPOS:

• VÁLIDOS

CRITERIOS DE VERDAD VÁLIDOS: Otorgan respaldo y seguridad a los enunciados para afirmar que son verdaderos. Sin embargo, NUNCA proporcionan una garantía absoluta, sino que están sujetos a error, revisión e incluso, mal utilizados, pueden convertirse en criterios inválidos (falacias). EJEMPLOS: - Percepción y experiencia directa. La información que recibimos de los sentidos nos es útil y fiable para movernos por el mundo. No 100%. - Conocimiento científico. La contrastación y experimentación científica suponen una garantía sobre la verdad de una teoría. Permite revisarlas y sustituirlas en caso de demostrar que son falsas. - Fuentes fiables de información(libros, revistas, internet...). Es necesario mostrar cuál ha sido el procedimiento empírico que sostiene tales afirmaciones/conocimientos.

• INVÁLIDOS

CRITERIOS DE VERDAD INVÁLIDOS o FALACIAS: - No garantizan la verdad de un enunciado. - Parecen válidos por ser persuasivos y convincentes. - EJEMPLOS:

• Autoridad
• Tradición

• Intuiciones, sueños...

ACTIVIDADES

SENTIDOS DE LA VERDAD

1. María cree que la parada del autobús urbano está en frente al instituto. SIn embargo, como sabéis, está frente al centro de salud. Si alguien le pregunta que dónde está la parada y ella le contesta que frente al instituto...

• ¿Está diciendo la verdad?
• ¿Le ha mentido?
• ¿Es posible decir algo falso y no mentir?

• ¿Ha dicho la verdad?
• ¿Ha mentido?
• ¿Se puede decir algo verdadero y mentir? ¿Por qué?

2. Clara cree que Juan no ha querido ir a clase para irse al parque con los amigos. Cuando entra en clase pasan lista y nombran a Juan, Clara dice "No, está malo". En el recreo Clara recibe un mensaje de Juan diciéndole que se ha quedado en casa porque está con fiebre...

3. Cuando decimos: "Este carnet es falso", ¿qué uso del concepto de verdad estamos usando?

4. Por parejas, escribid dos frases en la que se use la verdad ontológica y dos frases con el concepto de verdad epistemológica.

5. Indica a qué concepto de verdad se refieren las siguientes afirmaciones:

• Al afirmar que una situación es real, hablamos de verdad _______________ entendida como ________________
• Al afirmar que una proposición no entra en contradicción con otras, hablamos de verdad ________________ entendida como _______________
• Al afirmar que algo no es una imitación, hablamos de verdad _______________ entendida como __________________
• Al decir que nuestra afirmación es verdadera porque se corresponde con la realidad, hablamos de verdad _______________ entendida como _________________