fiche révisions chapitre 2 histoire

Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerre

Fiche de révisions interactive : chapitre 2

Sommaire

Repères de la leçon

Notions clés

Principaux thèmes abordés

développements construits possibles

Pour en savoir +

Sommaire révisions

Les grands repères de la leçon

Les principaux acteurs de la leçon

Les grands repères de la leçon

Repères chronologiques

1933-1945 : l’Allemagne d’Hitler 1936 : Front populaire 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale

A retenir !

Les grands repères de la leçon

Repères spatiaux et contexte

Sommaire

Les notions clés du chapitre

Régime totalitaire

C'est la notion la plus importante de ce chapitre ! Le totalitarisme ou régime totalitaire est un régime politique dans lequel l’Etat (un chef, un parti unique) impose son idéologie officielle, utilise la violence et veut tout contrôler (population, économie, culture, information, …). Dans les années 1930, trois États sont des régimes totalitaires : L'Italie fasciste de Mussolini (1922-1943), l'URSS de Staline en Russie (1928-1953) et l'Allemagne nazie d'Adolf Hitler (1933-1945). Le totalitarisme signifie étymologiquement "système tendant à la totalité".

Démocratie

La démocratie est un régime politique où le peuple détient le pouvoir de façon collective, c'est à dire que tous les citoyens ont le pouvoir. On dit alors que le peuple est souverain. Ce régime s'oppose donc à la monarchie, où le pouvoir revient au roi. Une démocratie despecte plusieurs principes, comme l'égalité devant la loi, le respect des libertés, l'existence de lois établies par le peuple et respectées par le gouvernement... Un jour, une question : C'est quoi la démocratie ?

Propagande

La propagande, c'est l'ensemble des pratiques (affiches, presses, discours, films, ...) visant à encadrer une société pour la convaincre de la supériorité d'une idéologie ou d'une politique.

Culte de la personnalité

Le culte de la personnalité : ensemble de pratiques utilisées pour convaincre un peuple qu'une personne est supérieure et infaillible.

Idéologie

Idéologie : ensemble d'idées qui propose une manière d'organiser la société.

Antisémitisme

L'antisémitisme est une forme de racisme à l'égard des Juifs. L’antisémitisme est le nom donné à la discrimination et à l'hostilité manifestées à l'encontre des Juifs en tant que groupe ethnique, religieux ou racial. Les motifs et mises en pratique de l'antisémitisme incluent divers préjugés, des allégations, des mesures discriminatoires ou d’exclusion socio-économique, des expulsions, voire des massacres d’individus ou de communautés entières. Le mot « antisémitisme » est construit à l'aide du préfixe anti- voulant dire « contre » et marquant l'opposition ; de Sem qui désigne l'un des fils de Noé dans la Genèse, et l'ancêtre des peuples sémitiques ; du suffixe -isme servant à former des substantifs correspondant à un comportement ou une idéologie.

Sommaire

Les principaux thèmes abordés et le vocabulaire associé

Le contexte de crise et les évolutions politiques

L'Allemagne nazie, un régime totalitaire

L'URSS de Staline, un régime totalitaire

En réponse à la crise en France, le Front populaire

La "marche à la guerre"

Sommaire

Le contexte de crise et les évolutions politiques

Le Krach boursier et ses conséquences

La crise de 1929 (krach boursier et ses conséquences pour les pays occidentaux)

Victoire électorale du parti nazi (NSDAP). Hitler chancelier en janvier 1933

En janvier 1933, le parti nazi (NSDAP) remporte les élections législatives en Allemagne en profitant de la situation de crise économique et sociale, du sentiment d’humiliation faisant suite au traité de Versailles et de la faiblesse du régime républicain : Hitler devient chancelier et transforme rapidement l’Allemagne en un État totalitaire et raciste. Hitler, nouveau chancelier, salue le président von Hindenburg le 30 janvier 1933. Rue des Archives/©Rue des Archives/RDA

Retour thèmes du chapitre

Le contexte de crise et les évolutions politiques

Le Krach boursier et ses conséquences

La crise de 1929 (krach boursier et ses conséquences pour les pays occidentaux)

Victoire électorale du parti nazi (NSDAP). Hitler chancelier en janvier 1933

En janvier 1933, le parti nazi (NSDAP) remporte les élections législatives en Allemagne en profitant de la situation de crise économique et sociale, du sentiment d’humiliation faisant suite au traité de Versailles et de la faiblesse du régime républicain : Hitler devient chancelier et transforme rapidement l’Allemagne en un État totalitaire et raciste. Hitler, nouveau chancelier, salue le président von Hindenburg le 30 janvier 1933. Rue des Archives/©Rue des Archives/RDA

Retour thèmes du chapitre

L'Allemagne nazie, un régime totalitaire

Culte de la personnalité

Le culte de la personnalité : ensemble de pratiques utilisées pour convaincre un peuple qu'une personne est supérieure et infaillible.

Terreur de masse

Une terreur de masse permet d'impressionner et d'éliminer par la plus grande des violences les opposants et les ennemis désignés par le régime totalitaire.

Propagande

La propagande, désigne l'ensemble des pratiques (affiches, presses, discours, films, ...) visant à encadrer une société pour la convaincre de la supériorité d'une idéologie ou d'une politique.

Retour thèmes du chapitre

L'URSS de Staline, un régime totalitaire

Retour thèmes du chapitre

Goulag

Le Goulag désigne l'organisme qui s'occupe de l'ensemble des camps de travail forcé en Russie puis en URSS. Une grande partie de ces camps se situaient dans des zones reculées (Sibérie Orientale, Oural). On y envoyait principalement les opposants politiques ou les personnes condamnées au travail forcé.

Komsomols

Komsomol est le nom courant de l'organisation de la jeunesse communiste du Parti communiste de l'Union soviétique.

Communisme

Le communisme est un mouvement social dont le but est de : créer une société sans classes (c'est-à-dire sans qu'un groupe d'hommes ne vive aux dépens d'un autre groupe d'hommes). fournir à chacun ce dont il a besoin pour vivre et développer ses capacités, tout en évitant le gaspillage du travail des hommes. Pour cela, le communisme essaie de supprimer la propriété privée afin que tout appartienne à toute la communauté, qui décidera de la manière dont chaque chose doit être utilisée pour répondre aux deux points évoqués plus haut. Sur ce plan, le communisme s'oppose au capitalisme (un système économique caractérisé par le commerce et la propriété privée de l'économie). Pour parvenir à ce but, les communistes veulent créer un régime politique où le parti communiste dirigera la société et l'économie : la dictature du prolétariat.

Culte de la personnalité

Le culte de la personnalité : ensemble de pratiques utilisées pour convaincre un peuple qu'une personne est supérieure et infaillible.

Propagande

La propagande, c'est l'ensemble des pratiques (affiches, presses, discours, films, ...) visant à encadrer une société pour la convaincre de la supériorité d'une idéologie ou d'une politique.

Grande terreur

Entre 1937 et 1938, les répressions atteignent un pic en URSS : Staline fait assassiner des centaines de milliers de personnes sur tout le territoire. Cette période est désignée comme la Grande Terreur.

Kolkhoze

En 1928, les communistes soviétiques décident la collectivisation de l'agriculture. Les paysans indépendants sont regroupés dans les kolkhozes (exploitations agricoles collectives). Ils remettent au kolkhoze leur terre, leur bétail, leur matériel agricole.

Nationalisation

La nationalisation est le fait qu'un État devient propriétaire de certains moyens de production (terre, matières premières et énergie, transports, entreprises...). Quand L’État vend les entreprises nationales, on appelle ça privatisation.

Plans quinquennaux

Le plan quinquennal en URSS est un document de planification économique gouvernemental fixant des objectifs de production, sur une période de cinq ans.

terreur de masse

Une terreur de masse permet d'impressionner et d'éliminer par la plus grande des violences les opposants et les ennemis désignés par le régime totalitaire.

Collectivisation

Action qui consiste à collectiviser, c'est-à-dire à mettre en commun les appareils de production de type usines, terres, machines, entreprises, etc. La collectivisation était notamment opérée massivement pendant la période stalinienne de la Russie.

Retour thèmes du chapitre

En réponse à la crise en France, le Front populaire

Reformes sociales et échec du Front populaire

La "marche à la guerre"

L'Allemagne nazie est expansioniste. À l’est, Hitler explique que l’Allemagne a besoin d’un « espace vital ». Il réarme l'Allemagne au mépris du traité de Versailles, noue des alliances et débute une suite d'annexions territoriales en Europe centrale et orientale.

L'expansionnisme est une doctrine qui préconise ou encourage l'expansion d'un pays au-delà de ses frontières, en particulier par une politique de conquête et d'annexion.

Aumentation du budget militaire

Volonté de conquête d'un espace vital

Réarmement

remilitarisation de la Rhénanie

1936 : Pacte anti-komintern entre l'Allemagne, le Japon et l'Italie

1936 : aide militaire en Espagne au dictateur Franco

Axe Rome-Berlin (1936), puis pacte d'Acier (1939)

Annexion de l'Autriche (18 mars 1938)

Annexion des Sudètes (1er octobre 1938)

Annexion de la Bohême-Moravie (15 mars 1939)

1er septembre 1939 : invasion de la Pologne et début de la Seconde Guerre mondiale

Notion clé : expansionisme

L'expansionnisme est une doctrine qui préconise ou encourage l'expansion d'un pays au-delà de ses frontières, en particulier par une politique de conquête et d'annexion.

Sommaire

L'expansionnisme est une doctrine qui préconise ou encourage l'expansion d'un pays au-delà de ses frontières, en particulier par une politique de conquête et d'annexion.

Les sujets de développement construit possibles

• Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, présentez les points communs et les différences des régimes totalitaires dans l'entre-deux guerres

• Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, décrivez l'arrivée au pouvoir du Front populaire et les mesures prises face à la crise en France.

• Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, caractérisez le régime totalitaire de l'URSS

• Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, caractérisez le régime totalitaire de l'Allemagne nazie.

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Ressources pour en savoir +

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