erasmus 1er degre
jorick971
Created on October 4, 2018
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Transcript
2019-2020 ERASMUS + 1er Degré
L’essentiel du projet Etablissement Ecole Elémentaire de Beauséjour , LA DESIRADE Titre Penser globalement, agir localement, pour garantir la réussite de chacun Objectifs
- Investir dans la formation professionnelle continues de tous les membres de la communauté scolaire
- Mettre l’accent sur le risque de décrochage scolaire
- Renforcer la coopération scolaire
- Inclusion sociale
- Renforcer le profil de la profession d’enseignant
- Aider les écoles à s’attaquer au décrochage scolaire et aux situations de
- Inclusion des personnes en situation de handicap dans la société
- La lutte contre le décrochage scolaire et prévention contre l’illettrisme
L’essentiel du projet Établissement École Maternelle de Baie-Mahault , LA DESIRADE Titre Penser globalement, agir localement, pour garantir la réussite de chacun Objectifs
- Investir dans la formation professionnelle continues de tous les membres de la communauté scolaire
- Mettre l’accent sur le risque de décrochage scolaire
- Renforcer la coopération scolaire
- Inclusion sociale
- Renforcer le profil de la profession d’enseignant
- Aider les écoles à s’attaquer au décrochage scolaire et aux situations de
- Inclusion des personnes en situation de handicap dans la société
- La lutte contre le décrochage scolaire et prévention contre l’illettrisme
L’essentiel du projet Etablissement ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE COCOYER Titre Penser globalement, agir localement, pour garantir la réussite de chacun Objectifs
- Motiver et soutenir le plus d’enseignants à pratiquer une pédagogie innovante adaptée au rythme de chaque enfant
- Créer un environnement scolaire où chaque membre de la communauté soit un acteur actif du processus éducatif
- Partager les expériences propres à chaque école
- Aider les écoles à lutter contre le décrochage scolaire et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés
- Renforcer le ou les profils des métiers de l’enseignement
- Promouvoir l’acquisition des aptitudes et des compétences
- Citoyenneté européenne, sensibilisation et démocratie
- Décrochage scolaire / Combattre l’échec scolaire
- Créativité et culture
L'école maternelle Publique Laure Laurent SOLIVEAU bénéficie de subvention pour deux projets L’essentiel du projet 1 Établissement École Maternelle Publique Laure Laurent SOLIVEAU Titre Osons les Maths autrement! (OLMA) Objectif Étudier différentes techniques d’enseignement Montrer aux élèves différentes manières d’examiner les mathématiques à travers de différents concepts et scenarios divers. Actions Partenariats stratégiques priorités Renforcement des profils des professions de l'enseignement Thématiques abordées Compétences clés (incl. Mathématiques et alphabétisation) - compétences de base Handicaps - Besoins spécifiques Partenaire 4 Espagne, France , Royaume Uni , Italie Langue d’échange Français Mobilité Enseignants Montant de la subvention 41 136,00 € L'essentiel du projet 2 Établissement École Maternelle Publique Laure Laurent SOLIVEAU Titre Apprendre par le jeu Objectif Mettre ce projet en pratique avec la sagesse de développer des compétences clés pour les enfants: -Se développer sur le plan sensoriel et moteur; -Affirmer leur personnalité; -Bien s’entendre et bien agir avec les autres; -Communiquer avec les autres; -Comprendre le monde qui l’entoure –Développer la créativité de l’enfant Actions Partenariats stratégiques Priorités -Inclusion sociale -Améliorer l’accès des jeunes enfants à une éducation et à un accueil financièrement abordables et de haute qualité -Promouvoir une approche cohérente de l’enseignement et de l’apprentissage des langues Thématiques abordées -Créativité et culture -Décrochage scolaire/combattre l'échec scolaire -Égalité des genres/égalité des chances Partenaire 4 Roumanie , Hongrie Lituanie, République Macédoine Langue d’échange Français Mobilité Enseignants Montant de la subvention 39 624,00 €
L’essentiel du projet Établissement ÉCOLE ELEMENTAIRE DE LA JAILLE Titre Share’Itage Objectifs
- Mettre en lumière la valeur sociale et éducative du patrimoine culturel européen
- Lutter contre le décrochage scolaire
- Développer des pratiques innovantes ancrées dans l’ère numérique
- Aider les écoles à lutter contre le décrochage scolaire et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés
- Renforcer le ou les profils des métiers de l’enseignement
- Promouvoir l’acquisition des aptitudes et des compétences
- Décrochage scolaire / Combattre l’échec scolaire
- Patrimoine culturel / Année Européenne du Patrimoine Culturel
- TIC –Nouvelle technologie – compétences numériques
École Raphaël Cipolin POINTE-A-PITRE bénéficie de 2 projets Erasmus L’essentiel du projet 1 Etablissement Ecole Élémentaire R . CIPOLIN Titre Problèmes Ouverts Pour Apprendre (POPA) Objectif Les élèves -Favoriser l’entrée dans des situations de recherche, encourager les situations de coopération entre pairs, développer la confiance en soi dans la production d’une solution, développer des stratégies, développer des compétences en lecture, langue orale et écrite. - Faire comprendre aux élèves la notion de citoyenneté européenne, promouvoir les langues étrangères, écrire des textes documentaires, réaliser des montages vidéos -Les professeurs: -Entrer dans une posture réflexive quant à la pratique pédagogique, adapter leurs pratiques pédagogiques pour considérer l’erreur comme nécessaire et source d’apprentissage, développer la confiance en les autres (en acceptant de se laisser regarder dans sa pratique). Actions Partenariats stratégiques priorités Lutter contre le décrochage scolaire précoce et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés Le soutien des individus à l’acquisition et au développement des compétences de base Investissement, qualité et efficacité durables dans l'éducation et la formation Thématiques abordées -Compétences clés (incl. Mathématiques et alphabétisation) - compétences de base -Décrochage scolaire/combattre l'échec scolaire -Innovation dans les curricula/méthodes éducatives/création de formations Partenaire 5 Portugal- Italie – Roumanie – Royaume Uni – Allemagne Langue d’échange Français Mobilité Élèves // Enseignants Montant de la subvention 54 824,00 € L’essentiel du projet 2 Etablissement Ecole Elémentaire R. CIPOLIN Titre Efficace Pedagogical Resource for an Active Learning 2 EPRAL 2 Objectif
- Développer des compétences de base en mathématiques et en maîtrise de la langue
- Motiver les élèves à entrer dans des situations de recherche
- Sensibiliser les élèves aux effets du réchauffement climatique sur l'environnement à l'échelle
- Faire comprendre aux élèves la notion de citoyenneté européenne
- Promouvoir les langues étrangères
- Favoriser une participation active des élèves en les incluant dans la production d'une ressource
L’essentiel du projet Établissement École Élémentaire de BRAGELOGNE Baie-Mahault Titre Songs , stories and science from marsh , coast and sea Objectifs
- Explorer l'environnement et les traditions locales grâce à différentes techniques.
- Montrer et développer les bonnes pratiques scientifiques.
- Développer des compétences de communication dans les médias traditionnels et modernes
- Promouvoir l’acquisition d’aptitudes et de compétences
- Acquisition de qualification et de compétences pertinentes de haut niveau
L’essentiel du projet Etablissement ECOLE MATERNELLE ALBERTINE MIGNARD Titre Stronger together for the Heritage ,Arts, culture, and Respect in Europe (SHARE) Objectif Familiariser les élèves avec des cultures différentes de la leur Actions Partenariats stratégiques priorités
- Promouvoir une approche cohérente de l’enseignement et de l’apprentissage des langues
- Lutter contre le décrochage scolaire précoce et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés
L’essentiel du projet Etablissement Ecole Elémentaire S. MATHIEU ( Bananier ) Titre Songs , stories and science from marsh , coast and sea Objectifs
- Explorer l'environnement et les traditions locales grâce à différentes techniques.
- Montrer et développer les bonnes pratiques scientifiques.
- Développer des compétences de communication dans les médias traditionnels et modernes
- Promouvoir l’acquisition d’aptitudes et de compétences
- Acquisition de qualification et de compétences pertinentes de haut niveau
L’essentiel du projet Etablissement Ecole élémentaire Marigot (Vieux Habitant) Titre Tomorrow is On Our Hands Objectif -Faire des étudiants, des individus qui recherchent, interrogent, sont curieux, pensent de façon critique.-Se concentrer sur l’amélioration durable en ajoutant des compétences scientifiques, géographiques et technologiques-Augmenter la sensibilité des étudiants et des communautés Actions Partenariats stratégiques priorités Soutenir les individus dans l'acquisition et le développement des compétences de base et des compétences clés Renforcement des profils des professions de l'enseignement Thématiques abordées Compétences clés (y compris les mathématiques et l'alphabétisation) - compétences de baseEnvironnement et changement climatiqueTIC - nouvelles technologies - compétences numériques Partenaire 4 Espagne, République Tchèque, Bulgarie, Turquie Langue d’échange Anglais Mobilité Enseignants Montant de la subvention 39 206,00 €
L'école du bourg de Petit -Canal bénéficie de 2 projets Erasmus + L’essentiel du projet 1 Etablissement Ecole primaire du bourg Petit –Canal Titre The Greenprint: Ecological Literacy Objectifs -Développer l'habitude d'agir avec l'identité d'alphabétisation écologique tout au long de la vie pour les membres de la famille et les communautés; -Inciter les élèves à participer à des activités écologiques;-Diriger des étudiants qui sont les décideurs de demain pour se déplacer avec des connaissances, des compétences et une attitude face aux problèmes de sources globales; -Développer les compétences des élèves en pensée critique, -S'efforcer de réduire l'empreinte écologique; -Intégrer l'alphabétisation écologiqueActions Partenariats stratégiques priorités · Soutenir les individus dans l'acquisition et le développement des compétences de base et des compétences clés · Renforcement des profils des professions enseignantes Thématiques abordées · Environnement et changement climatique · Compétences clés (y compris les mathématiques et l'alphabétisation) - compétences de base · Sciences naturelles Partenaire 4 Italie – Bulgarie – Grèce – Turquie Langue d’échange Anglais Mobilité Elèves/ Enseignants Montant de la subvention 45 144,00 euros L’essentiel du projet 2 Etablissement Ecole primaire du bourg Petit –Canal Titre Footprints and Routes of the Intangible Cultural Heritage (Empreintes et routes de la culture immatérielle ) FRICHObjectifs -Connaître et introduire le patrimoine culturel immatériel-Prévenir le danger d'extinction du patrimoine culturel -Sensibiliser sur l’importance et la durabilité du patrimoine en Europe-Développer une plateforme d'apprentissage en ligne et prendre plus d'attention au patrimoine culturel avec de nouveaux matériaux -Encourager une éducation fondée sur les valeurs en combinant patrimoine culturel etprogramme d'études -Organiser des activités pour découvrir la valeur du patrimoine culturel et sa contribution à la création de travail, croissance économique et intégrité sociale Actions Partenariats stratégiques priorités -Valeur sociale et éducative du patrimoine culturel européen, sa contribution à l'emploicréation, croissance économique et cohésion sociale-Education ouverte et pratiques innovantes à l'ère numérique-Renforcement des profils des professions enseignantesThématiques abordées -Héritage culturel-Apprentissage ouvert et à distance-Dialogue socialPartenaire 4 Hongrie – Espagne – Grèce – Turquie Langue d’échange Anglais Mobilité Élèves/ Enseignants Montant de la subvention 47 472,00 euros
L’essentiel du projet Établissement ÉCOLE AMÉDÉE ADÉLAÏDE Titre Reading is Fun! (RIF) Objectif - Identifier les enjeux de la maîtrise des compétences en lecture - Comprendre l'acte de lecture en termes de processus cognitifs et de pré-évaluations. - Développer des activités à l’école qui augmenteront le goût de la lecture dès l’école maternelle - Différencier les pratiques pédagogiques pour aider les enfants en difficulté de lecture, ainsi que enfants ayant des besoins spéciaux - Améliorer la formation des enseignants en explorant d’autres moyens d’enseigner les techniques de lecture - Découvrez d'autres pratiques innovantes et variées Actions Partenariats stratégiques priorités Le soutien des individus à l’acquisition et au développement des compétences de base Lutter contre le décrochage scolaire précoce et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés Thématiques abordées Décrochage scolaire/combattre l'échec scolaire Compétences clés (incl. Mathématiques et alphabétisation) - compétences de base Partenaire 4 France, Roumanie, Bulgarie, Suède Langue d’échange Français Mobilité Enseignants Montant de la subvention 44 448,00 €
L’essentiel du projet Etablissement Ecole André PASBEAU Titre Améliorer l'environnement scolaire pour améliorer le temps scolaire Objectifs Adapter l'encadrement des élèves - Améliorer le respect des locaux - Proposer et diversifier les activités durant les moments de détente - Diminuer le nombre de conflits entre les élèves afin de limiter la violence, les mises à l’écart, le harcèlement… - Ajouter des espaces verts (potagers, espaces fleuris, zone de détente) dans la cour de récréation - Diminuer le nombre de déchets dans les espaces de vie communs - Clarifier les règles de vie des espaces communs Actions Partenariats stratégiques priorités
- inclusion sociale
- Améliorer l’accès des jeunes enfants à une éducation et à un accueil financièrement abordables et de haute qualité
- Créativité et culture
- Inclusion - équité