Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Actividades en Moodle 2.6

4

Actividades para la recopilación de la información

Actividades para el trabajo individual

Actividades que favorecen la comunicación

Actividades para el trabajo colaborativo

Actividades en Moodle 2.6

1

Actividades para el trabajo colaborativo

WIKI

  • Textos, ensayos, informes, consultas, entre otros

GLOSARIO

  • Diccionarios de términos, preguntas frecuentes, definir palabras claves, elaborar referencias bibliográficas, construir una galería de imágenes, definir términos especializados, entre otros.

DOCENTE: Le permite definir el tipo de Wiki, proponer el tema de la misma, revisar y realimentar los aportes que realicen los estudiantes.

ESTUDIANTE: Le permite participar en la elaboración conjunta del tema propuesto según las instrucciones dadas por el profesor.

DOCENTE: Le permite definir el objetivo del glosario, dar a conocer a los estudiantes las instrucciones sobre la forma en que se realizará la actividad y, según la configuración de esta, aprobar las entradas que los estudiantes realicen en el glosario.

ESTUDIANTE: Le permite remitirse al glosario para consultar los términos definidos y realizar la actividad según la orientación del profesor.

DOCENTE: Le permite definir el objetivo del glosario, dar a conocer a los estudiantes las instrucciones sobre la forma en que se realizará la actividad y, según la configuración de esta, aprobar las entradas que los estudiantes realicen en el glosario.

ESTUDIANTE: Le permite remitirse al glosario para consultar los términos definidos y realizar la actividad según la orientación del profesor.

Actividades en Moodle 2.6

2

Actividades para el trabajo individual

TAREA

  • Informes, talleres, ensayos, proyectos, consultas, avances, investigación, recolección de datos, resultados que requieran el envío de archivos en diferentes formatos

CUESTIONARIO

  • Pruebas estructuradas sobre un tema determinado, hacer autoevaluaciones, evaluar los conocimientos previos o posteriores de una unidad de conocimiento, hacer parciales o exámenes en línea

DOCENTE: Le permite proponer un trabajo que podrá ser resuelto mediante el envío de uno o varios archivos en cualquier formato, una respuesta corta a través de la plataforma, un encuentro presencial o la grabación de un audio. El profesor debe realizar la revisión, realimentación y calificación de la tarea oportunamente.

ESTUDIANTE: Le permite ir a la actividad, leer el enunciado de la misma y realizarla según las instrucciones dadas por el profesor. El estudiante solo podrá ver su actividad y consultar la realimentación y la nota que el profesor le asigne.

DOCENTE: Le permite definir el objetivo y la estructura del cuestionario, proponer diferentes tipos de preguntas (falso/verdadero, respuestas de selección múltiple y única respuesta, emparejamiento), determinar la fecha de apertura y cierre del cuestionario, el tiempo que tiene el estudiante para hacer la actividad, retroalimentar el cuestionario y, en caso de tener preguntas tipo ensayo dentro del cuestionario, calificarlas manualmente.

ESTUDIANTE: Le permite contestar el cuestionario en línea y revisar la realimentación y la calificación del mismo.

Actividades en Moodle 2.6

3

Actividades que favorecen la comunicación

FORO

  • Intercambio de información, debate de temas, preguntas frecuentes, anuncios, dudas, mensajes, entre otros.

CHAT

  • Un espacio de comunicación sincrónico (tiempo real) con los estudiantes.

  • Encuestas rápidas y simples sobre las posibles fechas de examen o encuentro, las temáticas a debatir , etc.

CONSULTA

DOCENTE: Le permite proponer el tema de discusión, moderarlo y hacer el cierre de los foros. Le permite además anexar archivos y hacer enlaces con explicaciones y ejemplos.

ESTUDIANTE: Le permite participar en la discusión respondiendo a las preguntas e interactuando con sus compañeros; también podrá proponer temas de discusión, compartir archivos y recibir información.

DOCENTE: Le permite llevar a votación un tema muy específico en una única pregunta; para ello deberá determinar el tema a tratar, ingresar las opciones de respuesta, así como establecer el tiempo con el cual contará el estudiante para responder la pregunta. Le permite además, realizar votaciones en el sondeo y consultar las respuestas de los participantes.

ESTUDIANTE: Le permite participar mediante votación en las consultas. En algunos casos puede cambiar su respuesta en el tiempo, aunque en ningún caso podrá votar dos veces.

DOCENTE: Le permite definir el objetivo de la actividad, configurar la sala de chat y determinar los días y horarios de las sesiones de encuentro.

ESTUDIANTE: Le permite entrar y participar de la actividad.

Actividades en Moodle 2.6

4

Actividades para la recopilación de la información

BASE DATOS

  • Bancos o repositorios de registros sobre la información de un tema o asunto determinado.

ENCUESTA

  • Mediante un cuestionario previamente diseñado, permite exportar los resultados de la encuesta en una hoja de cálculo.

H. EXTERNA

  • Permite integrar herramientas o recursos externos mediantes diferentes códigos.

DOCENTE: Le permite definir el objetivo, los campos y la configuración de la base de datos. De acuerdo a la configuración, es necesario que se aprueben los registros ingresados por los estudiantes antes de que puedan ser vistos por los demás participantes del curso.

ESTUDIANTE: Le permite remitirse a la actividad para ingresar la información solicitada y consultar o comentar las participaciones realizadas por sus compañeros.

DOCENTE: Le permite establecer el objetivo de la encuesta , definir las preguntas que la conforman y analizar los resultados una vez se cierre la actividad.

ESTUDIANTE: Le permite remitirse a la actividad y realizar la encuesta.

DOCENTE: Le permite integrar la herramienta deseada al entorno de moodle, configurar su vista y especificar la finalidad de su utilización.

ESTUDIANTE: Le permite utilizar la herramienta sin necesidad de salir del entorno moodle, puede visualizar los aportes realizados por lo demás compañeros y el docente.