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. Actividades en Moodle 2.6. 4. Actividades que favorecen la comunicación . Actividades para la recopilación de la información. Actividades para el trabajo individual . Actividades para el trabajo colaborativo . Actividades para el trabajo colaborativo . 1. Actividades en Moodle 2.6. Textos, ensayos, informes, consultas, entre otros. WIKI. Actividades para el trabajo individual . 4. . Actividades que favorecen la comunicación. Actividades para la recopilación de la información. . . Actividades en Moodle 2.6. Actividades en Moodle 2.6. . . 2. 3. Actividades en Moodle 2.6. GLOSARIO. Diccionarios de términos, preguntas frecuentes, definir palabras claves, elaborar referencias bibliográficas, construir una galería de imágenes, definir términos especializados, entre otros.. TAREA. Informes, talleres, ensayos, proyectos, consultas, avances, investigación, recolección de datos, resultados que requieran el envío de archivos en diferentes formatos. Pruebas estructuradas sobre un tema determinado, hacer autoevaluaciones, evaluar los conocimientos previos o posteriores de una unidad de conocimiento, hacer parciales o exámenes en línea. FORO. CUESTIONARIO. Intercambio de información, debate de temas, preguntas frecuentes, anuncios, dudas, mensajes, entre otros.. Un espacio de comunicación sincrónico (tiempo real) con los estudiantes.. CHAT. Encuestas rápidas y simples sobre las posibles fechas de examen o encuentro, las temáticas a debatir , etc.. CONSULTA. Mediante un cuestionario previamente diseñado, permite exportar los resultados de la encuesta en una hoja de cálculo.. Bancos o repositorios de registros sobre la información de un tema o asunto determinado.. H. EXTERNA. Permite integrar herramientas o recursos externos mediantes diferentes códigos.. ENCUESTA. BASE DATOS. ESTUDIANTE: Le permite participar en la elaboración conjunta del tema propuesto según las instrucciones dadas por el profesor.. DOCENTE: Le permite integrar la herramienta deseada al entorno de moodle, configurar su vista y especificar la finalidad de su utilización.. ESTUDIANTE: Le permite utilizar la herramienta sin necesidad de salir del entorno moodle, puede visualizar los aportes realizados por lo demás compañeros y el docente.. DOCENTE: Le permite establecer el objetivo de la encuesta , definir las preguntas que la conforman y analizar los resultados una vez se cierre la actividad.. ESTUDIANTE: Le permite remitirse a la actividad para ingresar la información solicitada y consultar o comentar las participaciones realizadas por sus compañeros.. ESTUDIANTE: Le permite remitirse a la actividad y realizar la encuesta.. DOCENTE: Le permite definir el tipo de Wiki, proponer el tema de la misma, revisar y realimentar los aportes que realicen los estudiantes.. ESTUDIANTE: Le permite remitirse al glosario para consultar los términos definidos y realizar la actividad según la orientación del profesor.. DOCENTE: Le permite definir el objetivo del glosario, dar a conocer a los estudiantes las instrucciones sobre la forma en que se realizará la actividad y, según la configuración de esta, aprobar las entradas que los estudiantes realicen en el glosario.. DOCENTE: Le permite definir el objetivo del glosario, dar a conocer a los estudiantes las instrucciones sobre la forma en que se realizará la actividad y, según la configuración de esta, aprobar las entradas que los estudiantes realicen en el glosario.. ESTUDIANTE: Le permite remitirse al glosario para consultar los términos definidos y realizar la actividad según la orientación del profesor.. ESTUDIANTE: Le permite contestar el cuestionario en línea y revisar la realimentación y la calificación del mismo.. ESTUDIANTE: Le permite ir a la actividad, leer el enunciado de la misma y realizarla según las instrucciones dadas por el profesor. El estudiante solo podrá ver su actividad y consultar la realimentación y la nota que el profesor le asigne.. DOCENTE: Le permite proponer el tema de discusión, moderarlo y hacer el cierre de los foros. Le permite además anexar archivos y hacer enlaces con explicaciones y ejemplos.. ESTUDIANTE: Le permite participar en la discusión respondiendo a las preguntas e interactuando con sus compañeros; también podrá proponer temas de discusión, compartir archivos y recibir información.. DOCENTE: Le permite proponer un trabajo que podrá ser resuelto mediante el envío de uno o varios archivos en cualquier formato, una respuesta corta a través de la plataforma, un encuentro presencial o la grabación de un audio. El profesor debe realizar la revisión, realimentación y calificación de la tarea oportunamente.. DOCENTE: Le permite definir el objetivo y la estructura del cuestionario, proponer diferentes tipos de preguntas (falso/verdadero, respuestas de selección múltiple y única respuesta, emparejamiento), determinar la fecha de apertura y cierre del cuestionario, el tiempo que tiene el estudiante para hacer la actividad, retroalimentar el cuestionario y, en caso de tener preguntas tipo ensayo dentro del cuestionario, calificarlas manualmente.. DOCENTE: Le permite llevar a votación un tema muy específico en una única pregunta; para ello deberá determinar el tema a tratar, ingresar las opciones de respuesta, así como establecer el tiempo con el cual contará el estudiante para responder la pregunta. Le permite además, realizar votaciones en el sondeo y consultar las respuestas de los participantes.. ESTUDIANTE: Le permite participar mediante votación en las consultas. En algunos casos puede cambiar su respuesta en el tiempo, aunque en ningún caso podrá votar dos veces.. DOCENTE: Le permite definir el objetivo de la actividad, configurar la sala de chat y determinar los días y horarios de las sesiones de encuentro.. ESTUDIANTE: Le permite entrar y participar de la actividad.. DOCENTE: Le permite definir el objetivo, los campos y la configuración de la base de datos. De acuerdo a la configuración, es necesario que se aprueben los registros ingresados por los estudiantes antes de que puedan ser vistos por los demás participantes del curso.