2

3

4

5

TEATRE MUSICAL

1

7

6

Projecte

El proper 21 de Novembre anem a veure Maremar, el nou espectacle de la companyia Dagoll Dagom.Preparem la sortida des de diversos punts de vista:Quin és el seu argumentQui són els autors del text i de la música.Quin és el procés de creació d'un musical? Quins professionals que hi intervenen?Comencem amb Maremar i Dagoll Dagom:Vida i Mort al Mediterrani (diari ARA)L'orígen de l'obra. Resum de l'obra. L'autor (guia DIDÀCTICA)Context artístic: teatre, música i dansa (guia DIDÀCTICA)La música. El seu autor. Cantem i toquem.Abril 74Abril 74 (karaoke)Un núvol blancDesprés anirem pas a pas, des de l'1 fins al 7, coneixent el QUI, el QUÈ i el COM en la creació d'un musical.Introducció. Making off d'ScaramoucheQuè és un musical?CÀSTING. 100 Anys de musicals (petita cronologia dels musicals)That's A Musical: Dossier EduCaixa

Adelaida Ibañez (Música Selvatge)

Escenografia

Coreografia

So i Música

Marqueting

Vestuari

Caracterització

Il·luminació

1

1 ESCENOGRAFIA

És el conjunt d'elements visuals que conformen una escenificació, (decorat, utillatge teatral).

2

3

4

5

1

+ Què fem?

Recursos:Programa "Teatral" de TV3 (26')Com fer una maqueta. L'escenografia a la Comedia dell'Arte.Què és l'escenografia virtual? L'escenografiaTreballar en un teatre avui. EduCaixaVocabulari TeatralEls 10 millors musicals de Broadway (Nova York)Els 10 millors musicals del West End (Londres)Activitat:Dissenyar una maqueta pel musical Maremar tenint en compte l'argument (guia DIDÀCTICA)Fer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

6

7

2

2 IL·LUMINACIÓ

És l'acció o efecte d'il·luminar. Es relaciona amb el conjunt de dispositius que s'instal·len amb l'objectiu de produir certs efectes lluminosos, pràctics i decoratius.

2

3

4

5

1

+ Què fem?

Recursos:Programa "Teatral" de TV3. La il·luminacióTipus d'il·luminació. Fotografia i vìdeoDissey de la il·luminació.GuiaDetras del telón. Iluminación y escenografia.El significado de la luz en el teatro. Artes escènicasLa iluminació teatral. Conceptos bàsicosActivitats:Agafeu un focus i poseu-vos darrera la càmera per explicar amb fotografies fetes per vosaltres, els diferents tipus d'il·luminació i l'efecte que heu pretès. Feu una presentació per explicar-ho a classe. Féu una selecció d'alguns musicals i mostreu els diferents tipus d'il·luminació. Feu-ne una presentació d'un màxim de 10 diapositives er exposar a classe.

6

7

3

3 CARACTERITZACIÓ

Consisteix a adaptar la fesomia de l'actor / actriu a la fesomia del personatge que representa. La caracterització contribuiex a la comprensió del personatge

2

3

4

5

1

+ Que fem?

Recursos:La caracterització. Introducció al maquillatge per escenaGuia bàsica de caracterització per a tres tipus de personatges. AQUÍThe Lion King. El maquillatgeWicked.Hair and makeupTeatral. Programa TV3. El maquillatgePolònia. TV3. Capítol 454 | 09/11/2017 (minut 31)Activitats:Fes una presentació amb un recull d'imatges amb la caracterització de personatges en diferents musicals.Us atreviu a caracteritzar-vos com algun personatge d'un musical? Decidiu quin personatge, què fareu i com ho fareu. Feu un enregistrament del procés i el resultat final.Us atreviu a fer una sessió de maquillatge a algun company/companya de la classe?Fer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

6

7

4

4 VESTUARI

El procés creatiu d'un musical, no només passa pel guió i la música, sinó també per la imatge que els personatges projecten. En la posta en escena música i vestuari van estretament lligats.

2

3

4

5

1

+ Què fem?

Recursos:Los oficios de la cultura. Diseño de vestuarioWorking In The Theatre:CostumesSister Act. VestuarioThe Lion King. Vestuari i Descobrint el vestuariThe Light Princess. Creating Princess Althea's costumeMuseu del Disseny de Barcelona. El cos vestit. Siluetes i moda (1550-2015)Activitats:Llegeix. Cómo caracterizar a un personaje más allá de la descripciónA l'institut volem muntar un espectacle musical: "Camins". La idea és fer un recorregut musical que inclogui peces d'estils diversos (culta, jazz, pop, musicals) escrites durant els segles XX i XXI. Fes una llista dels principals personatges i busca'ls un vestuari adient. Busca en el teu armari i fes un book amb les fotografies del vestuari.Fer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

6

7

5

5 COREOGRAFIA

És el conjunt de moviments i balls organitzats de manera estructurada seguint el ritme d’una música determinada. Pot ser interpretada a través dels moviments corporals per una o més persones. .

2

3

4

5

1

+ Què fem?

Recursos:¿Què és y como se hace una coreografia? AQUÍTeatral. Programa TV3. La coreografiaComo hacer una coreografia. AQUÍClasse de ball amb Rubén d'OT 2018. AQUÍEls 10 millors musicals de BroadwayActivitats:Tria una cançó d'algun musical i crea una coreografia. Demana consell als de l'apartat de Música i SoPercussió i ball. Prepareu la coreografia del vídeo Juego de ritmos. Palos y danza y ensenyeu-lo a la resta de la classe. Fer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

6

7

6

6 SO i MÚSICA

Un musical o una obra de teatre musical és una forma de teatre que combina música, cançó, ball i diàlegs..

2

3

4

6

1

+ Què fem?

Recursos:La música al teatre. EduCaixaCasting-100 anys de musicals: AQUÍCasting-100 anys de musicals. Quadern didàcticLes millors pel·lícules musicals. La ButacaEls musicals. Llista de reproducció.El musical. Activitats d'avaluació: Audicions 1 i Audicions 2El disseny del so: AQUÍ (ves a la pg. 5 i clica directament l'enllac a DISSENY SO) Activitats:Tasca 1: Feu una llista de reproducció pùblica amb Spotify amb els "10 imprescindibles" que tothom hauria de conèixerTasca 2:OPCIÓ 1: A l'institut volem muntar un espectacle musical: "Camins". Quin tipus de música acompanyaria un espectacle musical amb aquest nom? Inventeu una història amb 10 imatges i poseu música adient a cadascuna d'aquestes imatges. Tingueu en compte totes les indicacions que s'expliquen en el vídeoLa musica al teatre. Podeu fer la presentació utilitzant la plantilla GUIA PERSONAJES de Genially. OPCIÓ 2: Busqueu algun fragment teatral, un poema o un conte i poseu-hi música. Fer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

5

7

7

7 MARQUETING CULTURAL

És el que s'encarrega de difondre els moviments que tenen a veure amb la cultura.

2

3

4

7

1

+Què fem?

Recursos:Què és el marqueting cultural? EconomitecaCom crear una campanya de marqueting digital? L'expertEl teatre per dins. TR3SCExemple pràctic d'una campanya. Fem campanyaPer dissenyar posters: CanvaPer gravar podcast: ClypActivitats:Dissenya una estratègia de marquèting cultural per publicitar el nostre Concert de Primavera. Presenta el pla d'acció que portareu a terme i els diversos documents (paper, sonors, videos..) que elaborareu en la vostra campanya:un pòsteruna falca publicitària a la ràdioun vídeo publicitari per la televisió localFer una presentació de 10 diapositives màxim per presentar el treball a classe.

5

6