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Este es Miguel

Tiene 9 años, actualmemte cursa 3º de EP, y percibe el mundo que le rodea de una manera muy especial.

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DESARROLLO GENERAL

Nivel de Competencia Curricular

ÁREA DE MATEMÁTICAS

- Dificultad para completar figuras incompleta. - No establece relaciones de figura-fondo. - Tiene problemas a la hora de reconocer e identificar conceptos de cantidad (hay- no hay, muchos- pocos). - No identifica ni reconoce las monedas. - Realiza operaciones muy sencillas de cálculo

ÁREA DE LENGUA

- Su nivel grafomotor es bajo, su grafía es ilegible. - Realiza en ocasiones inversiones, sustituciones y omisiones en las sílabas. - Su nivel lector es bajo, sobre todo en lo referido a la compresión lectora. - No comprende dobles sentidos o bromas. - No utiliza gestos para complementar o enfatizar su lenguaje oral. - Emisión de expresiones estereotipadas en forma de ecolalia. - Dificultades en la pronunciación de ciertos fonemas. - Posee un vocabulario reducido en relación con los centros de interés.

OTRAS ÁREAS

- Aunque ha mejorado la atención, sigue teniendo dificultades para mantenerla - El grado de autonomía es bajo por lo que dificulta su proceso de aprendizaje - A nivel de conducta presenta un comportamiento disruptivo, conflictivo, agresivo y autolesivo.

No presenta un desfase curricular significativo, aunque resulta difícil trabajar los objetivos programados; priorizando las actividades que más le motivan.

ESTILO DE APRENDIZAJE

• Tiene muchas limitaciones en el ámbito académico y social debido a la rigidez de su conducta.

• Necesita que las actividades se hagan de un mismo modo, mismo horario, misma persona; en definitiva, necesita rutinas muy marcadas que no descuadren su plan mental.

• Tiene problemas con su capacidad de autocontrol, haciendo movimientos bruscos o sonidos guturales mientras realiza las actividades, lo que dificulta en gran medida el mantenimiento de su atención sostenida sobre una tarea.tos

MEDIDAS EDUCATIVAS

Refuerzo Educativo

Acción Tutorial

Especialista de PT

Agrupamientos Flexibles

Robótica Ed,5ucativa

Método TEACCH

Aprendizaje Cooperativo

NTIC

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