El Camino del Gamificador

Evaluación

Necesidades

Recursos

Normas

Narrativa

Estética

Mecánicas

Dinámicas

Objetivos

Difusión

Para terminar, muchas de las ideas que has tomado para inspirarte en tu magnifica estructura gamificada las habrás tomado de otras gamificaciones. Si sus autores no las hubieran compartido/difundido, nunca las habrías podido conocer. No estaría nada mal que tú hicieras lo mismo. Tu trabajo puede ser tan inspirador para otros como el de ellos (aunque tú no lo creas). Por otro lado, la difusión en directo de tu estructura gamificada puede ser un importante elemento motivador para sus participantes. Planea cómo vas a difundir tu proyecto antes, durante y después de hacerlo.

No te conformes con evaluar los aprendizajes curriculares de tus alumnos. Muchos de los elementos de tu gamificación de lo van a facilitar. Comprueba que gracias a tu gamificación, se han cumplido los objetivos que te planteaste al principio. Si no es así, deberías plantear una serie de propuestas de mejora. ¿Dónde ha estado el fallo? ¿Se puede hacer mejor? Prepara (antes del comienzo de tu estructura gamificada) algún instrumento de evaluación de la misma que te permita valorar los avances durante el proceso y al final del mismo.

Te ha costado mucho plantear tu estructura gamificada. Ahora es el momento de mantenerla.

• ¿Dónde pueden seguir los jugadores la evolución del juego?
• ¿Hay un tablero de juego?
• ¿Cómo vas a crear los avatares, las cartas, los badges...?
• ¿Dónde se ven los niveles, la clasificación, las normas, los retos...?
• ¿Hay un soporte de tipo blog/web en el que se puede encontrar todo?
• ¿Hay un soporte físico? ¿Cartas, pósters, correspondencia, cajas...?
• ¿Los jugadores crean un avatar o un escudo? ¿Con qué herramientas?
• ¿Se utiliza alguna app para gestionar los puntos? ¿Cuál?
• ¿Hay algún mapa que seguir?
• ¿Hay webs/apps que se utilicen a lo largo de la gamificación para crear pruebas? ¿Cuáles?
• ...

Añade en este apartado toda la tecnología (no necesariamente digital) que vas a utilizar en tu estructura gamificada.

Ya tienes todo más claro. Ahora hace falta que todos los jugadores sepan en qué consiste el juego. Establece normas claras y que no dejen "flecos". Revísalas varias veces antes de presentarlas, porque es muy "cutre" tener que cambiarlas sobre la marcha. El juego perdería credibilidad.

• ¿Hay equipos?
• ¿Se consiguen puntos? ¿Cómo?
• ¿Se compra algo con esos puntos?
• ¿Hay puntos o premios extra?
• ¿Dónde se pueden ver los progresos?
• ¿Hay niveles en el juego? ¿Cómo se alcanzan?
• ¿Hay un premio final? ¿En qué consiste?
• ¿Cómo se gana?
• ¿Cuál es el terreno de juego?
• ¿Cuánto tiempo tenemos?
• ...

Cuando hayas terminado redactaras de forma clara y vistosa y consigue que todos los jugadores las conozcan y puedan releerlas a lo largo de todo el juego.

Empieza la fase más creativa de tu estructura gamificada. Ya sabes lo que quieres que los jugadores sientan y las cosas que quieres que hagan; también tienes claro el "mundo" en el que va a estar ambientada la gamificación... Es el momento de inventarte una buena historia. Piensa en los libros que más te han gustado, las películas y series que te enganchan... ¿No son todas ella muy parecidas en el fondo? Plantea un inicio, un nudo en el que se plantea una dificultad que resolver, y (por supuesto) un desenlace esperado. ¿Quieres complicarlo un poco más?: ¿Conoces el "Viaje del Héroe" de Joseph Campbell? ¡Dale rienda suelta a tu imaginación! Y si es un poco tímida, fíjate en lo que ya han hecho otros... No pasa nada. Si la historia te gusta a ti, seguro que también a tus alumnos. Si te "apañas" con el montaje de vídeos, puedes convertir tu narrativa en una presentación épica de la gamificación.

¿Qué tienen que hacer los jugadores para experimentar esas emociones/sensaciones que pretendemos? Establece las mecánicas del juego (que se deben de corresponder con las dinámicas propuestas):

1. Puntos (premios)
2. Niveles (estatus)
3. Desafíos (logros)
4. Bienes virtuales (autoexpresión)
5. Pruebas de equipo (Colaboración)
6. Clasificaciones (competición)
7. ...

Cuando has analizado tu grupo en el primer paso, seguro que te has fijado en sus intereses.

• Videojuegos
• Películas
• Personajes
• Magia
• Cómics
• Libros
• Juegos de mesa
• Música
• ...

Si no se te ocurre ninguna idea, mira lo que han hecho otros. Hay un montón de gamificaciones de éxito publicadas. Una estética basada en estos intereses aumenta exponencialmente tus posibilidades de éxito. Decide "de qué va a ir" tu gamificación: superhéroes, arqueólogos, salvar el planeta, magos, detectives, minions, monstruos, Star Wars...

En función de las necesidades, plantea qué es lo que quieres conseguir con tu estructura gamificada:

• ¿Mejorar el comportamiento?
• ¿Mejorar los aprendizajes?
• ¿Aumentar la motivación?
• ¿Hacer equipo?
• ¿Mejorar la atención?
• ¿Repasar lo aprendido?
• ...

Y establece de manera clara tus objetivos. En este momento, y en función de los objetivos, piensa en la duración y temporalización de tu estructura gamificada.

Analiza el contexto y plantea las necesidades de tu grupo. Ordénalas en función de su prioridad. Valora si poner en marcha una estructura gamificada va a facilitar que se superen las dificultades planteadas. En ese caso, piensa en qué tipo de gamificación puede ayudarte mejor.

¿Qué sensaciones/emociones deberían experimentar los alumnos/jugadores para que se fueran cumpliendo esos objetivos? Define las dinámicas que deberían definir la estructura gamificada que vas a plantear:

1. Premios
2. Estatus
3. Logros
4. Autoexpresión
5. Colaboración
6. Competición
7. ...

¡¡Gracias!!

¡Empieza aquí!