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APRENDIENDO A EMPRENDER

PROGRAMA

REALIZAR UNA EVALUACIÓN CERCANA AL ALUMNADO

FORMAR CIUDADANOS COMPETENTES

ACERCAR EL CURRICULO A LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD

OBJETIVOS

PROMOVER LA APERTURA A NUESTRO ENTORNO PROPICIANDO UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA

REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA

ATENDER EL DESARROLLO EMOCIONAL DEL ALUMNADO

47 colegios y2400 niños/asen Aragón

Contribuir a que el alumnado adquiera capacidades que le permitan impulsar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales y desarrollar la autonomía personal, la capacidad de elegir con criterio propio, de imaginar proyectos y de llevar adelante las acciones necesarias para desarrollar las opciones y planes personales tanto en el ámbito personal, como social y laboral a lo largo del desarrollo de la actuación.

SIRVE PARA...

Los centros docentes participantes en esta convocatoria deberán simular la constitución de una cooperativa por cada una de las aulas implicadas en el programa, siendo ésta el centro de interés para trabajar áreas como lenguaje, matemáticas, inglés, ciencias sociales y educación plástica, y deberán asegurar la colaboración de un profesor tutor por cada una de ellas.

ORGANIZACIÓN

ENFOQUE GOLABLIZADOR

SENTIDO TRANSVERSAL

IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS

CAMBIO METODOLÓGICO

10 ACCIONES PARA EL PROYECTO

ACCIÓN 1:INFORMACIÓN A LA COMUNIDAD

ACCIÓN 2:PRIMEROS PASOSDE LA COOPERATIVA

ACCIÓN 3:ORGANIZACIÓNDE LA COOPERATIVA

10 ACCIONES PARA EL PROYECTO

ACCIÓN 4: LA MARCA Y EL LOGOTIPO

ACCIÓN 5:LA ESTRUCTURA FINANCIERA

ACCIÓN 6:EL ESTUDIO DE MERCADO

ACCIÓN 7:VISITA A UNA EMPRESA

10 ACCIONES PARA EL PROYECTO

ACCIÓN 8:PREPARACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

ACCIÓN 9: CELEBRACIÓN DEL MERCADO DE COOPERTIVAS

ACCIÓN 10:EVALUACIÓN Y CONCLUSIONES DEL PROYECTO

6. La producción se realizará fuera de horario lectivo.

5. Se potencia en tutoría y valores los aspectos emocionales.

4. Se evalúan contenidos/criterios de evaluación - competencias.

3. Colaboración de todos profesores.

2. Se dará un calendario.

1. En horas de áreas y tutoría en diferentes periodos

CÓMO LO VAMOS A DESARROLLAR

VISITA A UNA EMPRESA

EMPRESA

Entrevistas con departamentos

IBERCAJA

APERTURA DE UNA CUENTA Y EXPLICACIÓN DE ASPECTOS ECONÓMICOS

COMPRAS

Departamento de compras

PRODUCCIÓN

Las familias colaboran

1 DE JUNIO

¡Gracias!

BLOG EMPRENDEDOR

CEIP CATALINA DE ARAGÓN