Taller Virtual en Red 2018
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Created on September 26, 2018
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Transcript
PAGINA DE INICIO
taller virtual en red arquisur
2018
INSTITUCIONAL
taller virtual en red arquisur
2018
El Arquisur es la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura Públicas de América del Sur. Es una organización civil, no gubernamental y sin fines de lucro, cuya finalidad principal es la de impulsar el proceso de integración a través de la creación de un espacio académico común ampliado, en base a la cooperación científica, tecnológica, educativa y cultural, entre todos los miembros.La Asociación Arquisur data de 1992, resultando 29 el número de facultades miembro a la fecha. Los países representados son seis: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay. Los Objetivos son: - Contribuir al fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, aprovechando las ventajas que ofrecen las capacidades instaladas de la región. - La investigación científica, tecnológica y artística, incluidos los procesos de innovación, adaptación y transferencia tecnológica y cultural en áreas de interés. - Las estructuras de gestión de las Facultades y Escuelas que integran la Asociación. - La interacción de sus Miembros con la sociedad en su conjunto, difundiendo los avances del conocimiento que propendan a su modernización.
SINTESIS
taller virtual en red arquisur
2018
Propuesta de vinculación proyectual e integración académica por medio de un taller proyectual en el seno del Arquisur Intercambio académico virtual y presencial desde una plataforma de vinculación hipertextual proyectual, transversal a las cátedras de proyecto de las instituciones intervinientes, que permita a docentes y alumnos, a partir de una excusa, pretexto de interacción, contrastando fundamentos, practicas, modos, estrategias y abordajes de la enseñanza proyectual entre contextos académicos. Tanto para las Facultades que desarrollaron la Materia Electiva TVRed Arquisur, como para aquellas que decidieron su realización como una actividad del tipo workshop proyectual paralela o dentro de los Talleres de Proyecto, esta actividad, se desarrolló en el segundo cuatrimestre de 2018.La duración del ejercicio del TVRed fue de una semana intensiva de vinculación virtual, en la última semana de agosto (del lunes 27 de agosto al lunes 3 de septiembre) de 2018. Modalidad: Taller Virtual - Simultáneo - Grupal - Matricial - Interactivo. Presencial entre pares de cada Contexto Académico y en los viajes al Encuentro Arquisur.
2014 - Ficciones Urbanas, un programa de intercambio en formato colaborativo con grupos mixtos numerosos a partir del trabajo proyectual sobre dos contextos urbanos, realizado entre la FADU-UBA y la ENSALP ULNF (Lille, Francia). 2012 - Ficciones Espaciales, un programa de intercambio proyectual masivo entre los alumnos de primer año de Proyecto Arquitectónico de la Escuela de Arquitectura de la UPC, Barcelona y alumnos del Área Proyectual del CBC de la UBA, Buenos Aires. 2012 - Vivienda en Red, una experiencia realizada ya en numerosas ediciones entre más de cinco escuelas de Proyecto de la Región Arquisur para alumnos de años avanzados, que propone proyectar para varias ciudades simultáneamente, con diferentes escalas.2013 - Presentación ante la mesa de Decanos y GPIC de la idea de implementación del Taller Virtual en Red Arquisur (Córdoba, 2013). 2014 - “Vivienda Mínima Arquisur”: contó con la participación activa de 14 facultades miembro, con un total de 260 estudiantes y unos 70 docentes entre coordinadores, docentes e invitados, que en formato colaborativo arribaron al desarrollo de una vivienda mínima. 2015 - “Ciudades Vulnerables: Proyecto o Incertidumbre”: contó con la participación activa de 17 facultades miembro, con un total de 450 estudiantes y 95 docentes. 2016 - “Hábitat Sustentable: Experiencias Latinoamericanas en Arquitectura, Construcción y Ciudad”: contó con la participación activa de 20 facultades miembro, con un total de 750 estudiantes y 120 docentes.2017 - “Hábitat Sustentable: Experiencias Latinoamericanas en Arquitectura, Construcción y Ciudad”: contó con la participación activa de 20 facultades miembro, con un total de 970 estudiantes y 116 docentes.
ANTECEDENTES
taller virtual en red arquisur
2018
2012 - vivienda en red
2012 - ficciones espaciales
2013 - TVR arquisur
2014 - ficciones urbanas
TVR arquisur - 2014
TVR arquisur - 2015
TVR arquisur - 2016
TVR arquisur - 2017
PARTICIPANTES
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5 PAÍSES 19 FACULTADES PARTICIPANTES840 ESTUDIANTES94 DOCENTES75.000 CLICKS35.000 VISITAS
OBJETIVOS
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QUE LOS DOCENTES: • Resulten los facilitadores de un proceso de construcción de Conocimiento Proyectual tanto virtual como presencial. • Faciliten el intercambio entre los alumnos de los diferentes contextos culturales, resaltando la importancia de reconocer las múltiples miradas como elementos de construcción de nuevos conocimientos. • Vinculen sus saberes, prácticas académicas y pedagógicas entre pares para el enriquecimiento mutuo. • Divulguen las diferencias y similitudes recogidas en la experiencia. • Reflexionen sobre la práctica pedagógica de la enseñanza proyectual en los diferentes contextos académicos. • Puedan ser vehículo de futuros intercambios en la dimensión de un hipertexto como acto de vinculación. QUE LOS ESTUDIANTES: • Adviertan la oportunidad de intercambio de conocimiento en el área proyectual que están encarando dentro de su carrera de Arquitectura. • Integren los conocimientos proyectuales adquiridos y construidos hasta la fecha en las diferentes asignaturas de su carrera. • Reconozcan el trabajo en simultáneo, equidistante y multidireccional, en equipo, tanto con sus pares cercanos como con sus pares de la Región. • Construyan conocimiento Proyectual desde formatos colaborativos de Proyecto. • Complementen sus miradas o lecturas sobre los temas abordados. • Habiliten el diálogo, y sean capaces de comunicar sus ideas de diseño en otro contexto académico. • Descubran el placer por el conocimiento construido en colaboración. • Potencien las herramientas virtuales de comunicación de cara a la construcción colectiva del conocimiento proyectual.
CONSIGNA del EJERCICIO
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EJERCICIO A GENERACIÓN DE UN ARTEFACTO ARQUITECTÓNICO “Diseñar un artefacto arquitectónico con atributos fenomenológicos, semánticos y sintácticos que tenga la particularidad de exteriorizar su espacialidad ”En este caso, se propone un ejercicio basado en un proceso abstracto, pautado y, en esta primera parte, desvinculado de cualquier relación programática y contextual. A pesar de ello, el artefacto deberá ser transitable, vivible y con vocación de exteriorizar su espacialidad. Sin restricciones formales ni condicionamientos constructivos, se buscará la calidad de la experiencia espacial y de las atmósferas generadas.EJERCICIO B INTERCAMBIO Y CONTEXTUALIZACIÓN ”Ejercer las operaciones proyectuales necesarias que permitan tanto disponer el artefacto recibido en un contexto local, como la emergencia de su programa.”Esta fase del ejercicio pretende ejercitar al estudiante en este punto mediante el análisis de diferentes contextos con sus diferentes cualidades que lo caracterizan para de esta manera, tomar una postura en algún sentido. A su vez, el ejercicio pretende continuar siendo un taller de proyectos ya que se da libertad para modificar el proyecto recibido para adaptarlo al contexto con una intención positiva, pero siguiendo su génesis y relaciones.
PROCEDIMIENTOS
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2018
REGLAS DEL JUEGO: La idea de este workshop es realizar un trabajo como pretexto para discutir una estrategia, didáctica de proyecto desde nuevos modos de hacer, pensar y abordar la tarea proyectual arquitectónica, en el marco de una propuesta presentada por nuestra anfitriona FAPyD de la Universidad Nacional de Rosario. El trabajo propuesto lo hemos llamado "Ficciones Proyectuales". Es un pretexto, excusa, ejercicio que parte de una investigación proyectual realizada en los últimos años que ha sido sociabilizda y consensuada entre los coordinadores del TVRed. El trabajo consta de dos etapas claramente diferenciadas: una rápida, corta, más intuitiva, espontánea, creativa, espacial, abierta, de búsqueda morfológica, versátil. Es grupal y se realiza entre el día cero (preparativos) y el primer día de la semana intensiva. La otra más desarrollada, conceptual, disciplinar, contextual, escalar, programática, que será grupal (no mas de tres estudiantes).
PROCEDIMIENTOS
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2018
INSTRUMENTOS O HERRAMIENTAS VIRTUALES:Habrá dos instrumentos o herramientas virtuales de comunicación: 1.- La Plataforma del Taller Virtual en Red, el blog: http://tallervirtualenredarquisur.blogspot.com.ar Es público, cualquier usuario de internet puede acceder a él. Es una herramienta horizontal y equidistante.2.- La Bitácora del Taller Virtual en Red es una herramienta virtual sencilla pero extremadamente útil. Está construida sobre un grupo cerrado de Facebook. Es privativa de los participantes y en ella se inscriben (en su muro) las intervenciones de los grupos de estudiantes y docentes. La particularidad de esta herramienta es que quedan registradas en el tiempo todas las intervenciones, evidenciando la trazabilidad de los procesos y sus opiniones en verdadera magnitud. Resulta un aula 24 hs y es donde se postean comentarios, opiniones, sugerencias, imágenes e ideas, croquis, fotos, videos, audio... en clave propositiva, proyectual o bien como referente proyectual.SISTEMAS DE VINCULACION:1.- Teleconferencia múltiple: Este tipo de vinculación es el más atractivo y vistoso por lo palpable de la imagen simultánea. Ver y escuchar a los otros en su contexto otorga realismo a la virtualidad. Es una videoconferencia múltiple en la que por medio de Skype.2.- Foro Debate, Chat: Este tipo de modalidad es posible en aquellas herramientas como Facebook o Whatsapp, que permiten introducir conceptos cortos en simultáneo.
ASUNCIÓN
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte
Universidad Nacional de Asuncion
BELO HORIZONTE
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Escola de Arquitetura
Universidade Federal de Minas Gerais
BUENOS AIRES
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Universidad de Buenos Aires
CÓRDOBA
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Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Universidad Nacional de Córdoba
LA PAZ
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Facultad de Arquitectura Artes Diseño Y Urbanismo
Universidad Mayor de San Andres
LA PLATA
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Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional de La Plata
LA RIOJA
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Escuela de Arquitectura
Universidad Nacional de La Rioja
MAR DEL PLATA
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Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Universidad Nacional de Mar del Plata
MENDOZA
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Facultad de Ingeniería
Universidad Nacional de Cuyo
MONTEVIDEO
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de la República
PORTO ALEGRE
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Faculdade de Arquitetura
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
RESISTENCIA
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Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional del Nordeste
ROSARIO
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Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño.
Universidad Nacional de Rosario
SALVADOR BAHÍA
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Faculdade de Arquitetura da UFBA
Universidade Federal da Bahia
SAN JUAN
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Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Universidad Nacional de San Juan
SANTA FE
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad Nacional del Litoral
SUCRE
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Facultad de Arquitectura y Ciencias del Habitat
Univ. Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca
TARIJA
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Facultad Ciencias y Tecnologia
Universidad Autonoma Juan Misael Saracho
TUCUMÁN
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Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional de Tucumán
ASUNCIÓN
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte
Universidad Nacional de Asuncion
INTEGRANTES: Grupo 2 - Ortiz Ana
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BELO HORIZONTE
Universidade Federal de Minas Gerais
Escola de Arquitetura
INTEGRANTES:- Mazzaro Vitoria - Fernandes Pedro - Rocha Fernando - Otavio Mariana
BUENOS AIRES
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Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
INTEGRANTES: - Moschetti Juan - Nicastri Emiliano - Varela Gaspar- Sayet Gonzalo
CÓRDOBA
Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
INTEGRANTES: - de la Cruz Rossel - Verasay Rodrigo- Serra Candela
artefactos contextualizados
LA PAZ
artefactos contextualizados
Facultad de Arq. Artes Diseño Y Urbanismo
Universidad Mayor de San Andres
INTEGRANTES:- Alcón Magali - Aricahua Daniela - Aruni Gilca - Asturizaga Carmen - Baustista Leyda - Velásquez Ariadne
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LA PLATA
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
INTEGRANTES: - Acosta Vanesa - Dávila Rosario - Portinari Inés
artefactos contextualizados
Universidad Nacional de La Rioja
Escuela de Arquitectura
LA RIOJA
INTEGRANTES: - Bracco Fernanda - Cisterna Camila - Zalazar Lucía
MAR DEL PLATA
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Universidad Nacional de Mar del Plata
INTEGRANTES:- Duda Joaquín - González Joaquín - Gurfinkel Julián
artefactos contextualizados
MONTEVIDEO
Universidad de la República
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
INTEGRANTES: - Acorreta - Espel - Fabre- Suárez
MENDOZA
artefactos contextualizados
Facultad de Ingeniería
Universidad Nacional de Cuyo
INTEGRANTES:- Huerta Agustín - Torres Fernando - Motta Augusto
artefactos contextualizados
PORTO ALEGRE
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Faculdade de Arquitetura
INTEGRANTES:- Eisenhut Camila - Clezar Henrique - Stroschoen Luís - Breidenbach Paulo
RESISTENCIA
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional del Nordeste
ROSARIO
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño
Universidad Nacional de Rosario
INTEGRANTES: - Valentini - Martín - Perassi- Sánchez
SALVADOR BAHIA
artefactos contextualizados
Faculdade de Arquitetura da UFBA
Universidade Federal da Bahia
INTEGRANTES:- Lessa Caique - Lima Deise - Hoisel Luisa - Lobo Luiza
artefactos contextualizados
SAN JUAN
Universidad Nacional de San Juan
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
INTEGRANTES:- González - Guanaco - Romero - Sánchez Flores
SANTA FE
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad Nacional del Litoral
INTEGRANTES:- Nerina Chialva Maria - Martínez Juliana - Paiva Jero - Scaminaci Bernardo
SUCRE
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura y Ciencias del Habitat
Univ. Mayor Real y Pontificia de San Francisco
INTEGRANTES:- Curzo Madelyn - Flores Sheila - Galvan Mery
Xavier de Chuquisaca
artefactos contextualizados
Facultad Ciencias y Tecnologia
TARIJA
Universidad Autonoma Juan Misael Saracho
INTEGRANTES: - Figueroa Sergio - Sanchez Fabián - Torrez Leonel- Tejerina Jhoam
TUCUMÁN
artefactos contextualizados
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Nacional de Tucumán
INTEGRANTES:- Altobelli Carolina - Camacho María - Colotti Ana - Sosa Gustavo