El Juego: TARJETAS

¡Juguemos!

ÍNDICE

1 A tener en cuenta antes de jugar.

2 Primera etapa de socialización: TARJETAS

A tener en cuenta antes de jugar....

La diferenciación que hacemos con el rosa y el azul tiene que ver con la importancia de distinguir lo que la sociedad espera y asume de las personas dependiendo de si son identificadas como mujeres o como hombres. Quizá tu experiencia personal sea diferente a las situaciones que se representan en el tablero, o quizás sólo te identifiques con alguna de las tarjetas; te pedimos que pienses que lo que reflejamos es una generalización que se corresponde con la información que arrojan las investigaciones y datos sobre las desigualdades que en distintos ámbitos de la vida vivimos las mujeres y los hombres. Aunque la mayoría de las personas sabemos que hombres y mujeres tenemos reconocidos los mismos derechos, es necesario estar alerta para no caer en repetir las ideas, comportamientos y actitudes que se recogen en el tablero. Esta parte es fundamental que la trasmitas cuando vayas a dinamizar el juego....

¡ESTAMOS EMBARAZAD@S!

¿QUÉ ES NIÑO O NIÑA? CONSENSUAD EN EQUIPO, LA ELECCIÓN DEL SEXO Y CÓMO SERÍA SU HABITACIÓN. ¿POR QUÉ?...

¿QUÉ ES NIÑO O NIÑA? CONSENSUAD EN EQUIPO, LA ELECCIÓN DEL SEXO Y CÓMO SERÍA SU HABITACIÓN. ¿POR QUÉ?...

En esta primera tarjeta nos encontramos con el origen de la "diferenciación". Es ya en la etapa del embarazo cuando se cuestiona el sexo de la criatura. Y son muchos y variados los comentarios diferenciadores que acompañan a la respuesta.

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NACIMIENTO

¡QUE BONITA ES MI NIÑA…QUE NO LE PASE NADA… SIMULAD QUE TENEIS UN BEBE (NIÑA) EN BRAZOS… ¿QUÉ LE DIRIAS? ¿QUE ADJETIVOS UTILIZARIAIS?

¡QUÉ CARÁCTER TIENE PARA SER TAN PEQUEÑO, SE MERECE UN PREMIO!…ADELANTA UNA CASILLA!Y SI EL BEBE FUERA NIÑO,¿QUÉ LE DIRÍAMOS?

Son muchos los experimentos sociológicos y los estudios, que nos indican que cuando nace un bebé, en función del sexo que tenga, se les habla y se les mece de distinta manera. Aquí os dejamos uno https://www.youtube.com/watch?v=7hBX7YUAx2I

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JUGUETES

REFLEXIONAD EN EQUIPO, COMO ERAN VUESTROS JUGUETES Y QUÉ APRENDISTE JUGANDO CON ELLOS.

El sexismo en los juguetes es una de las evidencias del fomento de los estereotipos y roles de género. Desde la publicidad a los propios juguetes nos encontramos a las chicas que se las suele identificar con tonos rosas, muñecas, belleza y labores del hogar y a los chicos con tonos azules,vehículos, superhéroes y muñecos de acción.

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REFLEXIONAD EN EQUIPO, COMO ERAN VUESTROS JUGUETES Y QUÉ APRENDISTE JUGANDO CON ELLOS.

LLANTO

¡CUÁNDO UNA NIÑA LLORA…! POBRECITA TE QUEDAS UN TURNO CALMADITA… REFLEXIONAD EN EQUIPO ACERCA DE LA GESTIÓN DEL LLANTO EN FUNCIÓN DEL SEXO

¡CUÁNDO UN NIÑO LLORA…! VENGA QUE NO FUE NADA, ADELANTA UNA CASILLA… REFLEXIONAD EN EQUIPO ACERCA DE LA GESTIÓN DEL LLANTO EN FUNCIÓN DEL SEXO

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Los niños no lloran: un acercamiento a la construcción de la masculinidad. Esta construcción del "hombre" como ser fuerte se inicia desde la infancia, con imposiciones como “los niños no lloran, eso es de chicas”. Es lo que se llama construcción por oposición. Esta idea lleva al niño a ocultar todo aquello que no demuestre dureza, fuerza... con el consiguiente riesgo de crecer con la incapacidad de expresar diferentes emociones.

COMUNIÓN

NOSOTRAS NOS VESTIMOS DE NOVIAS O REINAS "EN MINIATURA"

En la primera versión del juego se incluyó esta casilla, pero en versiones posteriores, incluso en las sesiones presenciales donde la dinamización se hace directamente con las personas, lo que indicamos es que por la pluralidad de credos, y por encontrarnos en una sociedad donde conviven muchas religiones, sólo se incita a la reflexión, en términos generales, sobre las diferencias de género que se producen a determinadas edades en cada una de ellas.

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NOSOTROS NOS VESTIMOS DE "MARINERITOS"

PATIO

RECORDADVUESTRO PATIO DE COLEGIO

RECORDAD VUESTRO PATIO DE COLEGIO

¿Qué fotografía se desprende de un día cualquiera, de un centro educativo cualquiera, de una localidad cualquiera por la mañana, cuando las criaturas salen a jugar al patio? ¿Qué juego predomina? ¿Quién ocupa el espacio principal de ese espacio? ¿Y en los espacios secundarios? ¿Quiénes están y que tipo de juegos predominan?

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¡EL 10!

QUÉ APLICADA Y TRABAJADORA!!!! TE QUEDARÁS DOS TURNOS DE ESTUDIO EN CASA…"¿Queremos una sociedad donde cada género piense que es el más inteligente, o queremos una donde los niños y las niñas piensen que los géneros son igualmente inteligentes?"

ERES UN GENIO…. DE MAYOR INGENIERO. ADELANTA UNA CASILLA… (El estereotipo de que la inteligencia y el genio son rasgos masculinos es común entre personas adultas) EL TALENTO “INNATO” QUE “NO SE PUEDE ENSEÑAR NI APRENDER”Reflexiona sobre todo lo que puede influir la sociedad y hacia quién se decanta la balanza sobre la inteligencia

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¡¡¡Las niñas se creen menos brillantes que los niños desde los seis años!!!http://www.rtve.es/noticias/20170127/ninas-se-creen-menos-brillantes-ninos-desde-seis-anos/1480905.shtml

CROMOS

MIS CROMOS SON DE LAS MUÑECAS GORJUSS, HATCHIMALS, FROZEN, DISNEY PRINCESS… Usa un buscador en Internet y ver imágenes de los cromos “para niñas”, debatid en grupo cómo son, qué hacen, qué esperan…

MIS CROMOS SON DE LA LIGA DE FÚTBOL, DE LOS POKÉMON, DE LOS YOKAI, DE LOS ANGRY BIRDS…. Reflexiona sobre la proporción del número de niños y de niñas que tienen cromos, si es la misma, si es más habitual en unos que en otros, qué genera entre los niños el intercambio, en las niñas también…..

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PUBERTAD

¡¡CUIDADO NO TE EMBARACES, DESCANSA DOS TURNOS!! ENTRE LAS MUJERES PARTICIPANTES DEL JUEGO QUE INTERCAMBIÉN IMPRESIONES Y LAS VIVENCIAS DE ESE PERÍODO DE SU VIDA, COMO SE VIVE, QUÉ NOS CUENTAN?

¡¡¡MENUDO PAR DE PELOTAS!!!QUÉ LES PASA A LOS “CHICOS” EN ESTE PERÍODO? COMO SE RELACIONAN CON SUS IGUALES, Y CON LASCHICAS? NOS MOSTRAMOS IGUAL?

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La pubertad para los niños y niñas: período de la adolescencia en que se produce el desarrollo sexual junto con con una aceleración del crecimiento.

INSTITUTO

YO A HUMANIDADES (HISTORIA, GEOGRAFÍA, LENGUAS, ARTES ESCÉNICAS, DANZA, MÚSICA, PLÁSTICA….) Volved a la casilla número 6 y estableced una relación

QUIÉN VALE, VALE!!! YO A CIENCIAS….(TECNOLOGÍA, INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRESARIALY EMPRENDORA, CIENCIAS APLICADAS…..) Volved a la casilla número 6 y estableced una relación

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Aunque la inequidad de sexos en las carreras universitarias tiende a disminuir, todavía es habitual que el porcentaje de hombres estudiando una ingeniería como informática sea abrumadoramente superior al de mujeres. Por el contrario, las féminas continúan predominando en carreras como Periodismo. Si bien cursar unos estudios u otros son decisiones que toman las personas a nivel individual, también es cierto que bebemos de unos roles por sexo determinados desde que nacemos (por el color de la ropa del bebé: rosa o azul) y en nuestra infancia (juguetes para niños, camiones, o para niñas, muñecas). Por ello, no es de extrañar que la tendencia a la hora de escoger una carrera universitaria esté ciertamente marcada -aunque sea de manera inconsciente- por el condicionamiento de la sociedad en la que nos hemos criado.

REVISTA

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Las revistas, comos cualquier otro elemento de socialización como son los medios de comunicación, las rrss, aplicaciones, blogs, y un largo etcétera contribuyen de manera importante a modelar las percepciones que tenemos en la sociedad de lo que es ser hombre o ser mujer. Es decir, realizan representaciones sociales de los sexos especialmente a través de programas televisivos, revistas y publicidad.

Para quién son estas revistas? ¿Por qué?

Para quién son estas revistas? ¿Por qué?

AL SALIR... "ARREGLATE"

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Empoderamiento femenino: https://www.youtube.com/watch?v=zwC2Y7Nq-ls

¡¡¡MAMÁ!!!: ¿MI ROPA?"LISTO"TIRA OTRA VEZ!!!

¡¡¡PARA GUSTAR, TE TIENES QUE ARREGLAR!!!TE QUEDAS DOS TURNOS A "PONERTE MONA"

El maltrato sutil:https://www.youtube.com/watch?v=0y9zJ5J2bWA

DEPORTES

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¿Hay deportes considerados de "hombres" y de "mujeres" ¿Cuales? ¿Por qué?"Que tengamos igualdad de acceso no significa que tengamos igualdad de oportunidades"Efectivamente somos diferentes hombres y mujeres a nivel anatómico, pero eso es algo que nos complementa. En cambio se utiliza para crear desigualdades

Deportes para niños: fútbol, artes marciales, boxeo.....

Deportes para niñas:Street Dance, Gimnasia rítmica, patinaje artístico......

AFICIONES

¡¡¡MAMI, PAPI!!!YO QUIERO:MAQUILLARVESTIRDIBUJARBAILAR

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Los estereotipos persisten porque son transmitidos en el proceso de socialización: durante la socialización primaria, a través de los modelos familiares, observa como el padre desempeña unos determinados roles mientras que a la madre le corresponden otros, al mismo tiempo que poco a poco se va incorporando a un grupo de referencia u otro según sea su sexo, construyendo así su propia identidad. Esta socialización inicial es continuada por la escuela (socialización secundaria), lo cual condicionará su comportamiento futuro, es decir, las futuras elecciones como: carrera, aficiones etc..

¡¡¡MAMI, PAPI!!!YO QUIERO:CONSTRUIRSALTARCORRERTIRAR LA PEONZA

"EL SUSPENSO"

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REFLEXIÓN: UNA VEZ MÁS LOS RESULTADOS ACADÉMICOS ESTÁN BASADOS EN LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO; ELLAS SI SE ESFUERZAN APRUEBAN, AUNQUE NO SEA INNATA SU INTELIGENCIA.ELLOS ESTÁN CONDICIONADOS POR FACTORES EXTERNOS Y DEBIDO A SU INTELIGENCIA, EL MÍNIMO ESFUERZO ES SUFICIENTE.

¡¡¡El "profe" le tiene manía!!!¡¡¡ Si estudiaras, aprobarías!!!

¡¡¡Buscaremos una profe!!!¡¡¡ Quedate dos turnos!!!Si no.... a repetir!!!

RESPONSABILIDADES

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AUNQUE ES VERDAD QUE SE HA AVANZADO MUCHO EN EL REPARTO EQUITATIVO DE LAS TAREAS DOMÉSTICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES, TODAVÍA A DÍA DE HOY LOS DATOS NOS DICEN LO SIGUIENTE:* https://www.20minutos.es/noticia/2870358/0/brecha-genero-mercado-laboral-espana-fedea/*https://www.infobae.com/tendencias/2017/10/06/brecha-de-genero-en-el-hogar-las-mujeres-a-cargo-de-las-tareas-domesticas-no-remuneradas/

¿Has hecho los deberes?¡Cómete la merienda!¿Se les exige a "los chicos" las mismas responsabilidades, en cuanto a las tareas domésticas que a "las chicas"?

¡Pon y recoge la mesa!¡Ayuda a "tu madre"!¡Haz la cama!¿Se les exige a "las chicas" las mismas responsabilidades, en cuanto a las tareas domésticas que a "los chicos"?

LA DIETA

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CONSTRUCCIONES CULTURALES EN TORNO A LA FEMINIDAD QUE INFLUYEN EN LA ALIMENTACIÓN: PRESIÓN SOCIALExiste más obesidad en los chicos que en las chicas, pero ellas se perciben más obesas, están más insatisfechas con su imagen corporal, y realizan con más frecuencia dietas para adelgazar.

¡Qué rico el bocata de lomo con salchichón!¿Es lo mismo estar gordo, que estar gorda? ¿Se ven igualmente representados en los medios?

¡¡¡Las niñas tienen que comer sano, nopueden engordar!!! ¡Hay que contenerse! ¡No puedes comer lo que quieras!!!¿La belleza femenina es una carta de presentación? ¿Es lo mismo estar gorda, que estar gordo? ¿Se ven igualmente representadas en los medios?

"NOVIAZGO"

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APRENDIZAJES DIFERENCIADOS SOBRE EL AMOR: Centro y periferia. * Papel de las mujeres: el de amantes incondicionales, sacrificadas, pacientes, sumisas, cariñosas, entregadas, complacientes, generosas, dialogantes, detallistas, protectoras... *Papel de los hombres: el de conquistadores, protectores, amantes vigorosos, independientes..

¡¡¡QUÉDATE DOS TURNOSA QUE LLEGUE EL HOMBRE DE TU VIDA!!!!!¡¡¡He conocido a mi "príncipe azul", mi "alma gemela" ¡Con él me siento "segura"!!!

¡¡¡¡¡ELIGE A LA MÁS GUAPA!!!!!¡¡¡Vuelve a tirar para que no se te adelanten"!!!

"DISCO"

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REFLEXIÓN:¿Cuando las chicas no tienen que pagar en los locales de ocio nocturno, hablamos de discriminación positiva, o de reclamo comercial? ¿Privilegios masculinos o privilegios femeninos?

¿QUÉ HACES "SOLITA"?

¡¡¡INVITALA A UNA COPA!!! ¡¡¡NO SEAS "CAGAO"!!!

HOBBIES

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Estereotipos de género: "mujeres compradoras y gastosas"¿Por qué hay tan pocas mujeres que dediquen su tiempo de ocio a los videojuegos? Industria principalmente llevada por hombres, personajes femeninos escasos, los pocos que hay están tremendamente sexualizados y suelen adquirir el rol de “damisela en apuros” que debe ser salvada por un hombre, personajes pasivos o inútiles, y la idea de que las TIC dedicadas al hogar son cosas de mujeres, y otro tipo de tecnologías como la televisión o las videoconsolas son cosas de hombres.

¿SABÉIS QUE INAUGURANUN NUEVO CENTRO COMERCIAL?¡¡¡¡LO PASAMOS AL GRUPOY VAMOS!!!

¡¡¡ LA SIGUIENTE PARTIDADEL CALL OF DUTY EN MI CASA ESTE FINDE!!!Y DESPUÉS NOS HACEMOSUNOS "PASES"

AL SALIR... "ARREGLATE"

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....... OTRA VEZ......

¡¡¡CARI!!!: ¿MI ROPA?"LISTO"TIRA OTRA VEZ!!!

¡¡¡PARA GUSTAR, TE TIENES QUE ARREGLAR!!!TE QUEDAS DOS TURNOS A "PONERTE MONA"

VISIÓN DE FUTURO

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La perspectiva de género aborda la relación ESPACIO PÚBLICO – ESPACIO PRIVADO, visibilizando la DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO como origen de la desigualdad de género. . Desde pequeñas se nos educa desde muchas tradiciones y modelos, pero muy frecuentemente ya desde la infancia se nos inculca el valor de la maternidad. Se asocian diversos roles de género y así es como vemos a más niñas jugando con las muñecas que a niños. Por tanto las niñas van creciendo con la idea de que algún día tendrán que ser madres, que ellas asumirán ese rol.

¿CUÁNTOS HIJOS/HIJAS QUIERO TENER? SI TENGO NIÑA LA LLAMARÉ:JIMENA, Y SI ES NIÑO......

¡¡¡EN LA REUNIÓN DE HOY, POR FÍN SABRÉ A DÓNDE ME DESTINAN......!!!

QUIERO IR A LA UNIVERSIDAD

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¿QUÉ INGENIERÍA QUIERES HACER?....¡¡¡Avanza una casillapor Ingeniero!!!

¡¡¡NO!!!¡¡¡BÚSCA ALGO MÁSPRÁCTICO!!!..... Espera un turno por aspirar a algo más....

Las mujeres representan un porcentaje cada vez mayor de las personas tituladas universitarias en la OCDE .Pero no siempre ha sido así, generaciones anteriores, que hoy son parte importante de la población activa, no tuvieron las mismas oportunidades.

MÚSICA

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Ejercicio interesante de análisis: Pensad y reflexionad sobre aquellas canciones que reproducen sexismo, aquellas que reproducen estereotipos de género, aquellas que directamente "maltratan", y en aquellas que construyen o que denuncian alguna desigualdad de género.

Auryn

Pablo Alboran

Malú

DavidGuetta

Maluma

Nicky Jam

Trap

SEXO

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REFLEXIÓN:¿Chicas y chicos se comportan de igual forma de cara a los comportamientos sexuales? ¿Tiene la misma aprobación social? ¿Existe la misma "libertad" de vivir la sexualidad en ambos sexos?El rol de género: es el conjunto de deberes, aprobaciones, prohibiciones y expectativas acerca de los comportamientos sociales apropiados para las personas que poseen un sexo determinado

ESTA MAL VISTO QUE NO LO BUSQUES!!!!!! "TÍRATE" TODO LO QUE SE MENEA, adelanta 2 casillas para no perder el tiempo INTERCAMBIAR OPINIONES PERSONALES ENTRE VOSOTROS Y CONTRASTARLAS EN EL GRUPO. ALGUNA VEZ OS HAN DICHO LO MISMO QUE A ELLAS?

ESTA MAL VISTO QUE LO BUSQUES!!!!!! NO SEAS FACILONA, CUIDADO CON LAS BARRIGAS, por precaución te quedas dos turnos sin jugar INTERCAMBIAR OPINIONES PERSONALES ENTRE VOSOTRAS Y CONTRASTARLAS EN EL GRUPO. ALGUNA VEZ OS HAN DICHO LO MISMO QUE A ELLOS?

BUSCANDO P.H.R.

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Buscando pareja heterosexual real ajustado a los roles tradicionales de género

NO SE CANSABAN DE REPETIRNOS!!!! Búscate una chica que sea buena ama de casa y que le gusten las criaturasTe sientes identificado? Buscabas eso en una chica? Hablarlo con el grupo

NO SE CANSABAN DE REPETIRNOS!!!! Tienes que saber cocinar, planchar, cuidar de una casa Búscate un buen partido, que te quite de trabajar Te sientes identificada? Buscabas eso en un chico? Hablarlo con el grupo

CARNET DE CONDUCIR

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MUJER TENÍAS QUE SER!!!!! Cuantas veces lo has dicho o lo has pensado? Realmente opinas que la mujer conduce peor? Debatir en grupo

MUJER TENÍAS QUE SER!!!!! Cuantas veces lo has escuchado? Realmente opinas que la mujer conduce peor? Debatir en grupo

CUIDADO FAMILIAR

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El informe del CSIC señala que : “La persona que fundamentalmente cuida de los hombres mayores con dependencia es su cónyuge, seguida, de su hija. En el caso de las mujeres mayores que necesitan ayuda son las hijas las que fundamentalmente se hacen cargo de los cuidados”.

¡¡¡ CUIDA DE TU ABUELA!!! ¿QUÉ TENÍAS UNA CITA? NO PASA NADA.... SE QUEDA TÚ HERMANAAdelanta dos turnos, por si tu hermana protesta.Analiza según tu vivencia y comparte con todo el grupo.

¡¡¡CUIDA DE TU ABUELA!!!, QUÉ TENÍAS UNA CITA?- ¡¡¡NO PASA NADA YA SALDRÁS OTRO DÍA!!! Te esperas dos turnos cuidando a la abuelaAnaliza según tu vivencia y comparte con todo el grupo.

ARREGLATE (otra vez)

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¡¡¡ SIEMPRE ESTÁS BIEN!!! TIENES LA ROPA PLANCHADA EN TU HABITACIÓN.... MIRA QUÉ ERES GUAPO!!!CREES QUE LA MUJER ESTÁ MAS TIEMPO ANTE EL ESPEJO Y ARREGLÁNDOSE, O LOS HOMBRES SE CUIDAN MUCHO MÁS AHORA?

¡¡¡QUÉDATE DOS TURNOS SIN JUGAR, porque necesitas más "arreglo"CREES QUE LA MUJER ESTÁ MAS TIEMPO ANTE EL ESPEJO Y ARREGLÁNDOSE, O LOS HOMBRES SE CUIDAN MUCHO MÁS AHORA?

¡¡¡Ups, EMBARAZO!!!

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¿SEGURO QUE ES TUYO?Adelanta un turno para que no te "pille" esa buscona....¡¡¡INTERCAMBIAR IMPRESIONES!!!

¿EN QUÉ ESTABAS PENSANDO?Mira que te avisamos!!! y te dejamos dos turnos sin jugar....¡¡¡INTERCAMBIAR IMPRESIONES!!!

¡¡¡ME VOY DE CASA!!!

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ANALIZAR LA BRECHA DE GÉNERO GENERACIONAL:AUTONOMÍA, INDEPENDENCIA, LIBERTAD, HORARIOS, CUIDADOS, TAREAS DOMÉSTICAS, ETC.

¿DÓNDE VAS A IR? SI COMOESTÁS AQUÍ...NO VAS A ESTAR EN NINGÚN LADO..TERMINA LA CARRERA...ANDA!!!!

¡¡ESTOY HARTA DE TENER HORA...., DE CUIDAR....., TENGO GANAS DE TENER "PASTA" PARA PODER LARGARME...!!!

¡¡¡SOLTERÍA!!!

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Una mujer soltera se enfrenta a distintas presiones sociales que van desde casarse, tener familia y el cuidado de su sexualidad, hasta hacerse cargo de sus progenitores al no haber formado una familia. Por otra parte, el hombre soltero mantiene su estatus y su libertad sexual, muchos no se casan porque no desean asumir la responsabilidad de una pareja, aunque se enfrentan a presiones sociales como el que se piense que son homosexuales....

¡¡¡SOLTERO DE ORO!!!Haz una lista de las ventajas e inconvenientes de ser soltero. ¿Qué tiene de malo ser soltera? ¿Cuál es la diferencia con un soltero?

¡¡¡SOLTERONA!!!¡¡¡PASADA DE ARROZ!!!¿Qué tiene de buenoser soltera? ¿Cuál es la diferencia con un soltero?

¡¡¡ENTREVISTA DE TRABAJO!!!

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La legislación europea exige que durante una entrevista laboral sólo se planteen temas relacionados con el puesto. Sin embargo, es habitual encontrarse con algunas preguntas frecuentes que son ilegales y, en muchas ocasiones, machistas o sexistas.DISCRIMINACIÓN

¡¡¡C.V.!!!¿Os han preguntado algunavez por vuestro estado civil? ¿Por vuestros planesde futuro? ¿Cómoreaccionaríais?

¿SOLTERA O CASADA?¿PIENSAS TENER FAMILIA?¿Os han hecho alguna vez este tipo de preguntas? ¿Estaban relacionadas conel puesto a desempeñar?

¡¡¡TRABAJO!!!

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SEGREGACIÓN OCUPACIONAL: El acceso diferencial entre hombres y mujeres a ocupaciones y puestos de trabajo, ramas y categorías ocupacionales. HORIZONTAL: dificultades para acceder a determinadas profesiones. Predominancia de las mujeres hacia los sectores tradicionales feminizados y dificultad de las mujeres para acceder a cargos generalmente estipulados como “masculinos”. VERTICAL: dificultades que tienen para poder desarrollarse profesionalmente. Son conocidas las desigualdades que limitan que la mujer ocupe puestos con poder decisorio, así como las condiciones laborales que las afectan: son las que trabajan más a tiempo parcial o en formas laborales de flexibilidad o jornada continuada y el salario femenino, para el mismo cargo y las mismas funciones, es frecuentemente más bajo que el salario masculino.

¡¡¡PROFESIONES DEALTA CUALIFICACIÓN!!!(PRIMERA LÍNEA DE LA PRODUCCIÓN)

¡¡¡PROFESIONES DEBAJA CUALIFICACIÓN!!!Haz una lista de las profesiones más habitualesde las mujeres. Vuelve a la casilla 9 y relaciona...

ÉXITO

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¡¡¡ENHORABUENA,VAS A SER PADRE!!!

¿VAS A COGERTE TODA LA BAJA? ¿Y LA LACTANCIA?

Los gráficos que describen la brecha salarial de género en España muestran cómo las mujeres cobran menos que los hombres, pero sobretodo cuando se opta por la maternidad. Este fenómeno es lo que los expertos han dado en llamar la "factura de la maternidad", que conlleva para las mujeres toda una serie de consecuencias laborales: una mayor dificultad de encontrar empleo, mayor parcialidad no deseada y la solicitud de la práctica totalidad de las excedencias y reducciones de jornada. Además, a partir de los 35 años el salario de las mujeres aumenta, si lo hace, muy poco respecto a la entrada al mercado laboral, porque ellas tienen menos complementos, pluses y menor proyección laboral.

Posibles recursos a aplicar en las tarjetas

Analiza según tus vivencias

Reflexiona en base a una situación

Haz una lista de....

Pon ejemplos sobre

Explicad al grupo contrario

Argumenta en función de las fases

¡GRACIAS!