PÓCIMA Nº 1 LENGUA

EXPRESIÓN ESCRITA:TIENES QUE ESCRIBIR UN CUENTO EN TU CUADERNO. EL TÍTULO ES..."LA CASA ENCANTADA"COMPRENSIÓN ESCRITA:LEER UN BREVE CUENTO Y TENDRÁS QUE CONTESTAR A VARIAS PREGUNTAS.

COMPRENSIÓN ORAL:VEREMOS UN CORTO Y DESPUÉS EN TU CUADERNO REALIZARÁS UN PEQUEÑO. EXPRESIÓN ORAL:CADA CALDERO CREARÁ UN CUENTO. TENÉIS QUE HABLAR UN MINUTO CADA UNO TENIENDO EN CUENTA QUE DEBES ESCUCHAR A TU COMPAÑERO/A PORQUE TENDRÁS QUE SEGUIR LO QUE DICE.

EN ESTE APARTADO VAMOS A APRENDER QUÉ ES LA LITERATURA Y DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE LITERARIO Y LENGUAJE NO LITERARIO.

APRENDEREMOS A:DIFERENCIAR ENTRE FRASE Y ORACIÓN.

APRENDEREMOS A:IDENTIFICAR Y ANALIZAR MORFOLÓGICAMENTE TODOS LOS SUSTANTIVOS DE UN TEXTO.

EVALUACIÓN:PARA QUE LEMI NOS TRAIGA NUEVOS ENIGMAS QUE RESOLVER EN ESTA PÓCIMA DEBEMOS CONOCER.... 1.- QUÉ ES UN SUSTANTIVO Y SUS CLASES. 2.- IDENTIFICAR LOS SUSTANTIVOS DE UN TEXTO. 3.- DIFERENCIAR FRASE Y ORACIÓN. 4.- REDACTAR UN CUENTO ATENDIENDO A LA GRAMÁTICA Y A LA ORTOGRAFÍA. 5.- IDENTIFICAR LENGUAJE LITERARIO Y LENGUAJE NO LITERARIO. 6.- HABLAR DURANTE UN MINUTO, EMPEZANDO Y TERMINANDO UN CUENTO (CADA CALDERO). 7.- CONOCER EL USO CORRECTO DE LAS MAYÚSCULAS Y EMPLEARLO EN LOS ESCRITOS. 8.- REALIZAR UN RESUMEN DE LA VISUALIZACIÓN DE UN CORTO.

ORTOGRAFÍA:EN ESTA PÓCIMA TRABAJAREMOS LAS MAYÚSCULAS.PRIMERO LEE LA TEORÍA Y DEPUÉS TENDRÁS QUE HACER UN DICTADO Y ALGUNOS EJERCICIOS QUE VERÁS.

APRENDEREMOS A:IDENTIFICAR Y ANALIZAR MORFOLÓGICAMENTE TODOS LOS SUSTANTIVOS DE UN TEXTO.

APRENDEREMOS A:DIFERENCIAR ENTRE FRASE Y ORACIÓN.

EN ESTE APARTADO VAMOS A APRENDER QUÉ ES LA LITERATURAY DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE LITERARIO Y LENGUAJE NO LITERARIO.

ORTOGRAFÍA:EN ESTA PÓCIMA TRABAJAREMOS LAS MAYÚSCULAS.PRIMERO LEE LA TEORÍA Y DEPUÉS TENDRÁS QUE HACER UN DICTADO Y ALGUNOS EJERCICIOS QUE VERÁS.

EVALUACIÓN:PARA QUE LEMI NOS TRAIGA NUEVOS ENIGMAS QUE RESOLVER EN ESTA PÓCIMA DEBEMOS CONOCER.... 1.- QUÉ ES UN SUSTANTIVO Y SUS CLASES. 2.- IDENTIFICAR LOS SUSTANTIVOS DE UN TEXTO. 3.- DIFERENCIAR FRASE Y ORACIÓN. 4.- REDACTAR UN CUENTO. 5.- IDENTIFICAR LENGUAJE LITERARIO Y LENGUAJE NO LITERARIO. 6.- HABLAR DURANTE UN MINUTO, EMPEZANDO Y TERMINANDO UN CUENTO (CADA CALDERO). 7.- CONOCER EL USO CORRECTO DE LAS MAYÚSCULAS Y EMPLEARLO EN LOS ESCRITOS. 8.- REALIZAR UN RESUMEN DE LA VISUALIZACIÓN DE UN CORTO.

COMPRENSIÓN ORAL:VEREMOS UN CORTO Y DESPUÉS EN TU CUADERNO REALIZARÁS UN PEQUEÑO. EXPRESIÓN ORAL:CADA CALDERO CREARÁ UN CUENTO. TENÉIS QUE HABLAR UN MINUTO CADA UNO TENIENDO EN CUENTA QUE DEBES ESCUCHAR A TU COMPAÑERO/A PORQUE TENDRÁS QUE SEGUIR LO QUE DICE.

EXPRESIÓN ESCRITA:TIENES QUE ESCRIBIR UN CUENTO EN TU CUADERNO. EL TÍTULO ES..."LA CASA ENCANTADA"COMPRENSIÓN ESCRITA:LEER UN BREVE CUENTO Y TENDRÁS QUE CONTESTAR A VARIAS PREGUNTAS.