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TENDENCIAS METODOLÓGICAS

FLIPPED CLASSROOM

Francisco Bejarano Borrega

El modelo Flipped Classroom (en español "Clase al Revés" o "Aula Invertida") es una modalidad de Blended Learning (aprendizaje semipresencial).

- Año 2007 en Estados Unidos (Woodland Park, Colorado).- Profesores Jonathan Bergman y Aaron Sams.- Grabaron sus presentaciones de PowerPoint y las difundieron entre los alumnos que no podían ir a clase.- Se compartió la idea y comenzaron a grabar las explicaciones de clase en vídeos.

Antecedentes históricos

Fuente: www.futureeducators.org

- Trabajo fuera del aula- Tiempo de clase se usa para ayuda del docente- El docente graba y edita vídeos para los alumnos- Los alumnos ven los vídeos en casa- En clase se refuerzan y asientan los contenidos de los vídeos

Características

"Este cambio en el modelo de instrucción hace que los estudiantes puedan recibir más apoyo en el aula por parte del profesorado"

Bruce Umpstead

EXPERIENCIAS FLIPPED CLASSROOM

Operaciones administrativas de la compraventa

Formación Profesional

#arthistoryflipHistoria del Arte

Secundaria

Ciencias Sociales: "España en la Unión Europea"

Primaria

¿Cómo flippear en infantil?

Educación Infantil

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MUCHAS GRACIAS

@pacobejarano