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Enseigner le lexique du cycle 1 au cycle 3 : oui, mais comment ?

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Enseigner le vocabulaire

sonia.bellec

Created on September 13, 2018

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Enseigner le lexique du cycle 1 au cycle 3 : oui, mais comment ?

  • Comment se fixe le vocabulaire ? Les différentes mémoires
  • Comment la mémoire enregistre-t-elle une information ?
  • Les 3 domaines lexicaux
  • Les facteurs qui favorisent la mémorisation

Les mémoires expliquées aux enfants

  • Comment se fixe le vocabulaire ? Les différentes mémoires
  • La récupération
  • Le stockage
  • L'encodage

2. Comment la mémoire enregistre-t-elle une information ?

Guide pour enseigner le vocabulaire Micheline Cellier

  • Le domaine sémantique : le sens d'un mot, la polysémie, la synonymie, l'antonymie...
  • Le domaine morphologique : la dérivation et les compositions
  • Le domaine historique : l'étymologie, l'emprunt aux langues anciennes et savantes

3. Les trois domaines lexicaux

La mémoire a besoin d'utiliser plusieurs accès.

La mémoire a besoin de réactivation.

La mémoire retient ce qui est stucturé : importance des outils.

La mémoire est efficace lors d'activités reflexives.

La mémoire fonctionne d'autant mieux qu'on associe la nouvelle information à du connu.

La mémorisation s'inscrit dans un projet motivant et porteur de sens.

La mémoire ne retient que ce qu'elle comprend.

4. Les facteurs qui favorisent la mémorisation : quelques principes didactiques

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