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MUSICA

Created on Wed Sep 12 2018 14:10:23 GMT+0000 (UTC)

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SESIÓN 1Lectura colectiva de un capítulo de un libro clásico de la literatura universal.,SOMOS TODOS...,COMPARTIENDO PALABRAS...,TEI,"TERTULIASDIALÓGICAS",COMPARTIENDO LECTURAS...,CEIP PÁRROCO FRANCISCO MÁS,2-INTELIGENCIA CULTURAL.,5- CREACIÓN DE SENTIDO,6-SOLIDARIDAD,4-DIMENSIÓN INSTRUMENTAL,1 · DIÁLOGO IGUALITARIO,7-IGUALDAD DE DIFERENCIAS,3-TRANSFORMACIÓN,¿QUÉ SON?,Consisten en la construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado .Son una actuación de éxito basada en los 7 principios del aprendizaje dialógico: ,¿ CÓMO?,SESIÓN 2Cada alumno/a elige el párafo que le ha llamado la atención y explica el porque.El resto de alumnos pueden dar su opinión.Se genera el diálogo.Empieza la tertúlia.,¿ DÓNDE?,En la BIBLIOTECA, donde creamos un espacio motivador y acogedor. ,¿ QUÉ CONSEGUIMOS?,Participación de toda la comunidad educativa,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adi. ,GRUPOSINTERACTIVOS,ENTRE OTROS....,TRABAJOCOOPERATIVO,ENGLISH ROOM,SOÑANDO EN LA ESCUELA QUE QUEREMOS...,EL ÉXITO CONTINUA...EL RESULTADO POSITIVO DE LAS TERTULIAS NOS LLEVA A IMPLANTAR NUEVAS ACTUACIONES DE ÉXITO:,¿QUIÉN LAS REALIZA?,El perfil que debe tener la persona que va a moderar las tertulias: , Creer en esta actuación de éxito. Tener ilusión por esta actuación y saber transmitirla. El maestro encargado de realizar las tertulias lo hará junto al tutor.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adi. ,Video,Proyecto común para el centro y durante el curso, con actividades conjuntas como el carnaval y nuestra gran semana cultural,que pone el colofón a un año lleno de nuevas experiencias y aprendizajes.,¿PORQUE CLASICOS?,GRUPOS CULTURALES Y SOCIALES QUE NO TENDRIAN CONTACTO,SE REDUCELA BRECHACULTURAL,INSPIRAN A LA REFLEXIÓNYEXPRESAN GRANDES TEMAS HUMANOS,,EL MODERADOR/A,SE ENCARGA DE REPARTIR LOS TURNOS DE PALABRA.ES UN@ MÁS DE LA TERTÚLIA Y NO PUEDE IMPONER SU VERDAD , SINO QUE DEBE DEJAR QUE TODOS LOS NIÑOS APORTEN SUS ARGUMENTOS PARA QUE SE PUEDA REFLEXIONAR.ES IMPORTANTE QUE EL MODERADOR DE PRIORIDAD A LOS NIÑOS QUE MENOS PARTICIPAN EN LA TERTÚLIA, DANDO LUGAR A UNA PARTICIPACIÓN MÁS IGUALITARIA.,",¿DONDE?LA BIBLIOTECA DEL CENTRO,"Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer",. Crear y fomentar en los niños el hábito de leer, y de utilizar las bibliotecas a lo largo de toda su vida.,Promover el gusto por la lectura, así como los recursos y los servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera de la comunidad educativa.,. Promover el uso de los diferentesespacios educativos del centro.NIÑO- AULA us NIÑO ESCUELA,¿COMO HACER TARTULIAS EN INFANTIL?,¿PORQUE EN LA BIBLIOTECA?,¿PORQUÉ CLASICOS?,CUENTO COTDIANO EN EL AULA,SESIÓN DE LA TERTULIA,LA MAESTRA LEEUNA PÁGINA DEL CUENTO CLÁSICO,¿QUE CONSEGUIMOS?,TERTÚLIAS LITERARIAS"EDUCACIÓN INFANTIL",CUANDO NUETROS PEQUEÑOS VAYAN A PRIMARIA HABRÁN INTERIORIZADO:COMPORTAMIENTOS DE RESPETOE INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS,MAESTRA/OASUME EL PAPELDEMODERADOR@,¿? A LOS NIÑOSVARIEDAD DE PREGUNTAS PARA QUE SE PRODUZCA UNA CONVERSACIÓN VARIADA,PROFUNDIZAR EN LOS VALORES Y LAS EMOCIONES,PROFUNDIZAR EN LOS VALORES Y LAS EMOCIONES,TERTULIAS SEXTO PRIMARIA,TERTULIAS TERCEROPRIMARIA