I+D "Global Adventure Challenges"

I+D "Global Adventure Challenges"(Retos)

Pilar Serna Berná Javier Caballero Tovar

“Nuestro objetivo final debe ser identificar y aglutinar al número más amplio posible de alumnos brillantes, que presenten aptitudes y potenciales poco frecuentes, a fin de proporcionales una amplia variedad de oportunidades y experiencias educativas"

Subotnik

Contextualización

Proyecto Conecta-T

Global Adventure Challanges

CEIP El FabraquerEl Campello. Alicante

• Centro público
• Nivel socio-económico medio
• Atención a la diversidad
• Aula de NEE
• "Centro inteligente"
• Alto uso de las TIC

• Integrado dentro de "Conecta-t"
• Proyecto de enriquecimiento para altas capacidades
• Premio especial al mejor trabajo en los "XXXIII Premios Giner de los Rios a la Mejora de la Calidad Educativa".

Finalidad

• Aprovechar todo el potencial de las TIC en el ámbito de las altas capacidades.
• Proporcionar oportunidades para desarrollar los diferentes talentos que puedan tener los alumnos.
• Llegar al mayor número de alumnos
• Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, abstracto y divergente
• Otra herramienta de detección e intervención
• Aprender en un entorno lúdico y motivante.

Global Adventure Challanges

Características

• "Challenges". Retos
• Potencial de las TIC e Internet
• Abierto a toda la comunidad escolar
• Gamificación: "Los Frutos de la Vida"
• Plataforma virtual: Classcraft
• Retos finales: Teoría de las Inteligencias Múltiples (Howard Gardner)
• Eventos de equipo: "Batallas de jefes"
• Retos especiales: "Preguntones" aprendizaje auto-organizado.
• Distintos niveles de complejidad
• Trabajo individual y cooperativo
• Altamente motivador
• Acceso padres. Control y recompensa.
• Recompensas: Gala final de curso

Global Adventure Challanges

Resultados

Global Adventure Challanges

Aspectos positivos

• Permite seguir desarrollando sus talentos fuera del horario escolar.
• Nos ha proporcionado datos sobre las fortalezas y debilidades de los alumnos.
• Datos sobre la motivación y la persistencia en el trabajo
• Descubrir aquellos alumnos "ocultos" que presentan un potencial.
• Más de 80% del alumnado participó.

Resultados

Global Adventure Challanges

Aspectos a mejorar

• Acceso complicado para los alumnos más pequeños.
• Mayor coordinación con los profesores tutores.
• Mayor implicación de las familias.
• Crear una aplicación a la medida.

Conclusiones

Global Adventure Challanges

• Parte importante de Conecta-t
• Complemento fundamental del enriquecimiento en el centro escolar.
• Permite ampliar el proyecto a un mayor de alumnos.
• Altamente motivador gracias a la "gamificación"
• Todo ello gracias al potencial de las TIC

“Ellos nos necesitan hoy. Nosotros los necesitaremos a ellos mañana"

Stanley

Equipo

Conecta-t

Pilar

Serna Berná

Javier

Caballero Tovar

pilarsernaberna@gmail.com

@PilarSerna11

javiercaballero@elfabraquer.es

@jabatochan

ceipelfabraquer.esconecta-t@elfabraquer.es

@ConectaT_AltasC

@conectat.ceipelfabraquer

Gracias