CICLO DEL AGUA. CUIDALA

Sesión-Debate de concienciación cuidado del agua. CLASE.

Visión vídeo conciencia cuidado del agua. CASA.

Sesiónde evaluación conFlipQuiz.

Material bibliográfico en clase y biblioteca

Investigación del ciclo del agua. CLASE; unido a más información con preguntas incluídas (PlayPosit). CASA (3 sesiones)

Iniciativa y espíritu emprendedor.

Social y cívica

FLIPQUIZ

Guión de la planificación y organización de ideas a exponer en el muro colaboratico. CLASE 3 sesiones.

Visualización del vídeo de introducción. CASA

EDUCANON/PLAYPOSIT.

Grupo clase para la puesta en común..

Est. CN. 1.2.4.

Est. CN. 1.2.3.

Matemática y CCBB Ciencia y Tecnología.

Como Producto Final, los alumnos realizan un muro colaborativo con la herramienta PADLET, en la que explicarán el proceso eterno del ciclo del agua, y cómo este proceso es el que nos da la vida, concienciando a la comunidad educativa y al mundo de que hay que cuidar el elemento agua.

Segundo ciclo de Primaria.

CONTEXTO

Grupos de 4-5 alumnos.

WINDOWS MOVIE MAKER

https://youtu.be/S_SaCPa1Zkg

https://youtu.be/al-do-HGuIk/cuecard/65227

https://youtu.be/QDCohXW6blg

Difusión a través del muro colaborativo PADLET. CLASE:

Los alumnos aprenden el ciclo del agua y toman conciencia de lo importante que es este elemento en nuestras vidas. Por ello, además de plantearse la importancia de cuidar de este bien, conciencian a la comunidadd de su uso.

Rúbrica

Observación

Diario de aprendizaje

Est. CN. 1.2.2.

Est. CN. 1.2.1.

Est. CN. 1.1.1.

Digital

Comunicación lingüística

Aprender a aprender

EL CICLO DEL AGUA. CUÍDALA, NOS DA LA VIDA.

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

HERRAMIENTAS TIC

RECURSOS

TAREAS Y CRONOGRAMA

DESCRIPCIÓN Y PRODUCTO FINAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CLAVE

PADLET