TBL

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EN UNA LECCIÓN DE INFUSIÓN

1. Hacer explícito qué hace que el pensamiento se realice con destreza

2. Involucrar a los alumnos en la realización de este tipo de pensamiento

3. Animar a los alumnos a pensar sobre su propio pensamiento

¿Cómo podemos enseñar a pensar a nuestros alumnos?

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Carmen García Penalva

• Dar a los estudiantes material para trabajar y pensar con destreza.
• Hacer grupos y trabajar colaborativamente en tareas específicas de pensamiento.
• Uso del mapa de pensamiento para guiar el proceso.
• Organizar el proceso de pensamiento mediante un organizador gráfico en el que escribir las ideas.
• Activar los conocimientos previos.
• Utilizar preguntas de clarificación, extensión y desafío.
• Dar tiempo para pensar y refuerzo positivo.
• Animar a los alumnos a compartir sus ideas y pensamiento.

• Pedir que identifiquen el tipo de pensamiento al principio y al final de la lección.
• Aceptar todas las ideas como resultado de su pensamiento y dar refuerzo positivo.
• Animar a los alumnos a que evalúen la efectividad del proceso de pensamiento que han realizado y pedirles que expliquen cómo lo harían la próxima vez.
• Pedir ejemplos de situaciones donde aplicar ese tipo de pensamiento.