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CRE.AP.CION 4.0

memoriaaudiovisual

CEIPVIñagrande

CEPSanta Tegra

aulahospitalaria

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CEIPVIñagrande

CEPSanta Tegra

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actividadescompartidas

Actividades realizadas polos diferentes grupos de alumnado en torno a elementos curriculares e que foron compartidas co alumnado da aula hospitalaria

mundocientífico

universolingüístico

esferamatemática

contornaecoloxica

universolingüístico

Presentacións orais, contos multimedia e, se queres, podes pasarte pola casa museo de Valle-Inclán

presentacións persoais

contos audiovisuais

coñecendo a Valle-Inclan

volver

mundocientífico

Dende o sistema respiratorio, pasando polos animais da selva ata chegar á praia de Brighton

human body

ecosistema VR

mamixestiles

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esferamatemática

Retos matemáticos, explicacións, demostracións, robótica, impresión 3D…ata raps!

robótica

rapmath

titoriais matemáticos

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Las tablas, las sempiternas tablas de multiplicar. Todos hemos pasado por ellas y todos las hemos aprendido de un modo u otro. Pero… y si juntamos las tablas de multiplicar, con las retahilas traídas a nuestro tiempo, a nuestros ritmos urbanos actuales, y si las unimos a las rimas imposibles de los niños.Pues sale unRapMATH: Un rap matemático sobre la tabla de multiplicar. Aquí encontraréis los diez rapMATH que hemos construído en clase. A partir del próxim martes 28 de marzo.Escuchad!! Es un avión, es un pájaro… es un RapMATH.

contornaecoloxica

Coñece o CEIP de Viñagrande, pero tamén aprende o que estamos a facer coa nosa contorna

CEIP Viñagrande

conta-anímate

contaminación

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¿Qué es una colilla?Resto del cigarro que no se quiere o no se puede fumar.Una colilla es invisible, sólo en el suelo existen porque nosotros las tiramos. Después de fumar el tabaco, los fumadores suelen tirar el resto, las colillas, al suelo.Esta infografía muestra el experimento que los Tigres y Gallifantes llevamos a cabo en algunos puntos de la ciudad de Vigo sobre la cantidad de colillas que podemos encontrar en el suelo. Si tuviésemos que realizar una idea de cuantas personas fuman por lo que nos hemos encontrado, diríamos que mucha gente fuma y además… ensucia.Medimos colillas por minutoComo resultaba muy difícil contar la cantidad de colillas que podríamos contabilizar sobre una superficie, área, como suele hacerse con los metros cuadrados (m2), nos hemos inventado la métrica de “colillas por minuto” (Col/m) que viene a definirse como “la cantidad colillas que podemos contar durante un minuto”. Y aquí está el resultado de las cantidades que hemos encontrado en algunos puntos de Vigo.En algunas ocasiones las colillas son tiradas a ceniceros, cubos o papeleras pero, por desgracia y tal y como podéis ver en el gráfico, existen muchas más colillas de las que se tiran al lugar adecuado.Aparte de la contaminación que significa para el medio ambiente ensuciando nuestro entorno, está el problema de salud que sufre mucha de la fauna que acaba ingiriendo las sustancias de una simple colilla. Pero… ¿qué contiene una colilla?

¿A qué llamamos ruído?Se llama contaminación acústica o contaminación sonora al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona.En este experimento llevado a cabo por los Tigres y Gallifantes hemos intentado averiguar qué zonas de Vigo, de las concurridas or nuestros investigadores, son las más ruidosas y si hay variaciones a lo largo del día.Llevaron un iPad en el que tuvieron que hacer funcionar una app de recogida de datos que utiliza el micrófono, la pantalla, el oscilómetro para poder recoger en una gráfica lo que registran sus sensores…. Este es el aspecto de la recogida de datos y la app.Como se puede ver, hay tres recogidas de datos en tres momentos diferentes y lo han medido en dBC (decibelios).¿Es alta la contaminación? ¿moderada quizás? ¿y si lo comparamos con otros lugares de Vigo…? ¿cómo queda nuestra calle?Hemos recogido en este mapa las variantes más importantes…¿Dónde es más ruidoso vivir y en qué momento del día?En las etiquetas de cada localización encontraréis los distintos valores del ruido que existe en ese entorno.¿Cuál es el lugar más ruidoso? ¿En qué momento hay más silencio? Con el gráfico de la parte inferior podrás sacar tus propias conclusiones, pero aún quedan algunas preguntas por contestar: ¿por qué hay tanto ruido? ¿a partir de qué nivel se puede considerar contaminación acústica? ¿Qué elementos producen más ruido? ¿afecta a nuestra vida? ¿Existe alguna rutina de nuestra vida que debamos cambiar?