Проект "Путешествие в царство Берендея"

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ПРОЕКТА

ДОТ В ОБРАЗОВАНИИ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ

ЗАДАНИЯ

МАРШРУТ

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

ИНСТРУМЕНТЫ ИКТ

КОМАНДА / ОРГАНИЗАЦИЯ КТО РАБОТАЛ НАД ПРОЕКТОМ

Проект "Путешествие в царство Берендея"

Original idea:

Паспорт интерактивного плаката

Название сетевого проекта: "Путешествие в царство Берендея" Название интерактивного плаката: “Путешествие в царство Берендея” Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение, русский язык, внеурочная деятельность Класс: 1-4 Цель интерактивного плаката: 1. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. 2. Развитие основных умений и качеств человека 21 века таких, как критическое мышление, межличностное сотрудничество, направленность на саморазвитие. 3. Формирование позитивного, уважительного отношения к природе своей Родины. 4. Расширение представления детей о лесе, его обитателях, растениях и грибах. Задачи плаката / Ожидаемые результаты обучения - Интерактивный плакат помогает мотивировать обучающихся на совместную работу в составе команды сетевого проекта. Цель проекта - создание условий сетевого взаимодействия обучающихся, повышение познавательного интереса к окружающему миру, развитие навыков проектной и учебно-исследовательской работы, воспитание любви к природе родного края, а также развитие умений работы в сети Интернет с информационными ресурсами. - Работая над проектом, учащиеся будут иметь возможность развивать УУД: личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные. Личностные результаты у обучающегося сформируются: ● широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно- познавательные и внешние мотивы; ● ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей и других людей; ● способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности; ● основы гражданской ответственности за сохранение окружающей среды, в частности леса. Метапредметные результаты Познавательные УУД, ученик научится: ● искать и выделять необходимую информацию, в том числе решать практические и познавательные задачи с использованием общедоступных в начальной школе источников информации (в том числе справочников, энциклопедий, словарей) и инструментов ИКТ; ● строить осознанно и произвольно речевое высказывание в устной и письменной форме Регулятивные УУД, ученик научится: ● учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; ● планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане; ● учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; ● осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; ● оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи Коммуникативные УУД, ученик научится: ● адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации, используя в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного общения; ● учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; ● формулировать собственное мнение и позицию. Список используемых материалов: 1 этап проекта 1) Входная анкета https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQEWQZ8tpXXh5sEfSNN23UKr0EDGjnTmh197lphaddInHwgg/viewform 2) Интернет-ресурс №1 (О лесе) https://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&q=%D0%9B%D0%B5%D1%81&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA&tbm=isch 3) Интернет-ресурс №2 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 4) Интернет-ресурс №3 http://www.unnat.ru/interesting/forest3.htm 5) Задание «Лесные этажи» https://learningapps.org/view179160 6) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfD4DMk1lYhVB6KfvC4IUyGOH5G3Kcoiv-BRw5qBtKh_Q882g/viewform 7) Презентация 1 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0 2 этап проекта 1) Викторина о животных https://learningapps.org/view179108 2) Интернет-ресурс №1 (Об обитателях леса) http://www.mypriroda.ru/animals_les.php 3) Интернет-ресурс № 2 http://www.tvoyrebenok.ru/forest_animals.shtml 4) Интернет-ресурс № 3 http://biodat.ru/db/rb/index.htm 5) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея, отлично знающего всё об обитателях леса» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEFxYRaHO6KWcPcDBUgMMe0hV4HYsrsga7R1kq8DAWQrOBDA/viewform 6) Презентация 2 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0 3 этап проекта 1) Презентация 3 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0 2) Интернет-ресурс № 1 (О растениях леса) https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 3) Интернет-ресурс № 2 http://cvetopedia.ru/publ/6-1-3 4) Интернет-ресурс № 3 http://biodat.ru/db/rbp/index.htm 5) Сказка А.Даля «Война грибов с ягодами» https://www.youtube.com/watch?v=HPwGUHI3F9Q 6) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея, отлично знающего всё о растениях и грибах леса» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQx5KKuY0stQZmtJdtGslo0fE3-LBqpWGvCYeXRXnfxR2jVA/viewform 7) Критерии оценивания презентации https://docs.google.com/document/d/1JVKugI5O1jVgkYPlIaY0ALVYcGGgNqriJ6Vy6heDG0g/edit 4 этап проекта - Викторина «Времена года» https://learningapps.org/view179059 - Сборник-калейдоскоп презентаций "Путешествие в царство Берендея" https://docs.google.com/presentation/d/1NGY5hkwsY8nitb83ygYiA6Lzgf9JSNhZ9oAWPzGhx20/edit#slide=id.gdd0d330da_2_57 - Критерии оценивания сборника-калейдоскопа презентаций "Путешествие в царство Берендея" https://docs.google.com/document/d/1UBhLZZ4iHIai6gMKwyZcW4fwDY8UlZwacpxS_kDvknc/edit - Дерево настроения https://docs.google.com/drawings/d/1wrHLteO9QrYGS1FYF3IiAWUUP-s7D_NCQkwfx6krigw/edit - Синквейн на тему проекта https://docs.google.com/presentation/d/1ScxGP14yx05jO5Hw4KcScsjOWLPQqlMhF0boERQVEk8/edit#slide=id.p - Критерии оценивания синквейна на тему проекта https://docs.google.com/document/d/1z33Xu35zu1vrHeIFTonZEGZI3-quiFypueGtuEwnxiI/edit - Самооценка работы команды на заключительном этапе https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDJQI9WKbHyvW6mAqo-UlODJolm9sdC-XFBcHarcMRK8HLYg/viewform - Сюрприз. Приятного просмотра https://www.youtube.com/watch?v=_Dg7cYTON7o -Рефлексия руководителей команд https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdf9TQXYvDvGvGaMnUCbOzMU7JRm6kHM7nGVCI5P5hg_TY3MQ/viewform Список используемых источников: ● Сказка А.Даля «Война грибов с ягодами» https://www.youtube.com/watch?v=HPwGUHI3F9Q ● Стихи о лесе http://chudo-kit.ru/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8-%D0%BE-%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5/3062-2013-04-18-20-07-54 ● Берендей https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9 ● Интернет-ресурс №1 (О лесе) https://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&q=%D0%9B%D0%B5%D1%81&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA&tbm=isch ● Интернет-ресурс №2 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 ● Интернет-ресурс №3 http://www.unnat.ru/interesting/forest3.htm ● Интернет-ресурс №4 (Об обитателях леса) http://www.mypriroda.ru/animals_les.ph ● Интернет-ресурс № 5 http://www.tvoyrebenok.ru/forest_animals.shtml ● Интернет-ресурс № 6 http://biodat.ru/db/rb/index.htm ● Интернет-ресурс № 7 (О растениях леса) https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 ● Интернет-ресурс № 8 http://cvetopedia.ru/publ/6-1-3 ● Интернет-ресурс № 9 http://biodat.ru/db/rbp/index.htm ● Правила безопасного поведения детей в интернете №1 ● Правила безопасного поведения детей в интернете №2

Входная анкета

Входная анкета

Самооценка работы команды

Самооценка работы команды

Использование ЦОР И ЭОР в условиях реализации ФГОС

Разработка и реализация контента

Веб-квест "Морской круиз"

Веб-квест "Морской круиз" веб-квест Веб-квест "Морской круиз" Дорогие ребята! Приглашаем вас совершить виртуальный морской круиз вместе с нашим героем любознательным ЮНГОЙ и узнать много интересного про моря и океаны. Во время круиза вас ждет много открытий! Начните с анкеты. В гостях у ботаника Найдите ответы на вопросы ботаника -... Гугл документы

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания сборника

Критерии оценивания синквейна

Сборник-калейдоскоп презентаций

Синквейн на тему проекта

Дерево настроения

Аторские презентации команд

Задание «Лесные этажи»

Викторина «Времена года»

1 этап проекта "О лесе"

1 этап проекта 1) Входная анкета https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQEWQZ8tpXXh5sEfSNN23UKr0EDGjnTmh197lphaddInHwgg/viewform 2) Интернет-ресурс №1 (О лесе) https://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&q=%D0%9B%D0%B5%D1%81&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA&tbm=isch 3) Интернет-ресурс №2 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 4) Интернет-ресурс №3 http://www.unnat.ru/interesting/forest3.htm 5) Задание «Лесные этажи» https://learningapps.org/view179160 6) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfD4DMk1lYhVB6KfvC4IUyGOH5G3Kcoiv-BRw5qBtKh_Q882g/viewform 7) Презентация 1 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0

2 этап проекта "Об обитателях леса"

2 этап проекта 1) Викторина о животных https://learningapps.org/view179108 2) Интернет-ресурс №1 (Об обитателях леса) http://www.mypriroda.ru/animals_les.php 3) Интернет-ресурс № 2 http://www.tvoyrebenok.ru/forest_animals.shtml 4) Интернет-ресурс № 3 http://biodat.ru/db/rb/index.htm 5) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея, отлично знающего всё об обитателях леса» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEFxYRaHO6KWcPcDBUgMMe0hV4HYsrsga7R1kq8DAWQrOBDA/viewform 6) Презентация 2 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0

Правила безопасного поведения детей

Стихи о лесе

Интернет-ресурсы прочие

● Берендей https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9 ● Интернет-ресурс №1 ( О лесе ) https://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&q=%D0%9B%D0%B5%D1%81&btnG=%D0%9F%D0%BE% D0% B8% D1% 81% D0% BA +% D0% BA% D0% B0% D1% 80% D1% 82% D0% B8% D0% BD% D0% BE% D0% BA & TBM = Isch ● Интернет-ресурс №2 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 ● Интернет-ресурс №3 http://www.unnat.ru/interesting/forest3.htm ● Интернет-ресурс №4 ( Об обитателях леса ) http://www.mypriroda.ru/animals_les.ph ● Интернет-ресурс № 5 http://www.tvoyrebenok.ru/forest_animals.shtml ● Интернет-ресурс № 6 http://biodat.ru/db/rb/index.htm ● Интернет-ресурс № 7 ( О растениях леса ) https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1% 80% D0% B8% D1% 8F:% D0% A0% D0% B0% D1% 81% D1% 82% D0% B5% D0% BD% D0% B8% D1% 8F_% D0% BB% D0% B5 % D1% 81% D0% BE% D0% B2 ● Интернет-ресурс № 8 http://cvetopedia.ru/publ/6-1-3 ● Интернет-ресурс № 9 http://biodat.ru/db/rbp/index.htm ● Правила безопасного поведения детей в интернете №1 ● Правила безопасного поведения детей в интернете №2

АРМ (автоматизированные места учителя, уч-ся) с выходом в Интернет

АРМ (автоматизированное место учителя с выходом в Интернет) АРМ ( автоматизированные места обучающихся с выходом в Интернет)

БЛОГ КЛАССного руководителя

Интерактивный плакат проекта

Автор проекта

Обучающиеся 1-4 классов

Проект ещё только будет проведён в октябре 2018-2019 учебного года, поэтому участники и руководители будут известны позднее.

Руководители команд

Проект еще только будет проведён в октябре 2018-2019 учебного года, поэтому участники и руководители будут известны позднее.

4 этап проекта "Рефлексия"

4 этап проекта - Викторина «Времена года» https://learningapps.org/view179059 - Сборник-калейдоскоп презентаций "Путешествие в царство Берендея" https://docs.google.com/presentation/d/1NGY5hkwsY8nitb83ygYiA6Lzgf9JSNhZ9oAWPzGhx20/edit#slide=id.gdd0d330da_2_57 - Критерии оценивания сборника-калейдоскопа презентаций "Путешествие в царство Берендея" https://docs.google.com/document/d/1UBhLZZ4iHIai6gMKwyZcW4fwDY8UlZwacpxS_kDvknc/edit - Дерево настроения https://docs.google.com/drawings/d/1wrHLteO9QrYGS1FYF3IiAWUUP-s7D_NCQkwfx6krigw/edit - Синквейн на тему проекта https://docs.google.com/presentation/d/1ScxGP14yx05jO5Hw4KcScsjOWLPQqlMhF0boERQVEk8/edit#slide=id.p - Критерии оценивания синквейна на тему проекта https://docs.google.com/document/d/1z33Xu35zu1vrHeIFTonZEGZI3-quiFypueGtuEwnxiI/edit - Самооценка работы команды на заключительном этапе https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDJQI9WKbHyvW6mAqo-UlODJolm9sdC-XFBcHarcMRK8HLYg/viewform - Сюрприз. Приятного просмотра https://www.youtube.com/watch?v=_Dg7cYTON7o -Рефлексия руководителей команд https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdf9TQXYvDvGvGaMnUCbOzMU7JRm6kHM7nGVCI5P5hg_TY3MQ/viewform

3 этап проекта "О растениях и грибах"

3 этап проекта 1) Презентация 3 слайд «Путешествие в царство Берендея» https://docs.google.com/presentation/d/15qXewSIUWSty_xysG178rJ-O53XtwNXGiAUBtUQrK4g/edit#slide=id.gdcc7e10bf_1_0 2) Интернет-ресурс № 1 (О растениях леса) https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 3) Интернет-ресурс № 2 http://cvetopedia.ru/publ/6-1-3 4) Интернет-ресурс № 3 http://biodat.ru/db/rbp/index.htm 5) Сказка А.Даля «Война грибов с ягодами» https://www.youtube.com/watch?v=HPwGUHI3F9Q 6) Рефлексия «Ответьте на вопросы царя Берендея, отлично знающего всё о растениях и грибах леса» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQx5KKuY0stQZmtJdtGslo0fE3-LBqpWGvCYeXRXnfxR2jVA/viewform 7) Критерии оценивания презентации https://docs.google.com/document/d/1JVKugI5O1jVgkYPlIaY0ALVYcGGgNqriJ6Vy6heDG0g/edit

Сказка А.Даля «Война грибов с ягодами»

Рефлексия руководителей команды

Рефлексия руководителей команд

Викторина о животных

Игра-викторина

Игра-викторина "Для кого лесное царство-дом?"

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ПРОЕКТА

ДОТ (ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) В ОБРАЗОВАНИИ

Критерии оценивания.

КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ

ЗАДАНИЯ

МАРШРУТ

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

КТО РАБОТАЛ НАД ПРОЕКТОМ

ИНСТРУМЕНТЫ ИКТ