Guynemer : itinéraire d'un héros copie

Georges Guynemer : itinéraire d'un héros

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La vocation débute à Anglet

DES FAITS D'ARMES

UN DESTIN TRAGIQUE

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qui débute à Anglet

SYNTHESE

THEMES EN REALITE AUGMENTEE

UNE VOCATION

qui révèlent le héros

qui construit la légende

1. Une vocation qui débute à Anglet

A partir de la lecture des pages 14-15 :

• Quelle décision prend-il ? Avec quel résultat ?

• Que fait-il sur la plage d'Anglet ?

A partir de la lecture des pages 12-13 :

• Où Guynemer se trouve-t-il en juillet 1914 ?

• Qui Guynemer rencontre-t-il sur la plage d'Anglet ?

• Que se passe-t-il le 21 novembre 1914 ?

Sur la carte des Basses Pyrénées, situer les lieux fréquentés par Guynemer durant l'été 1914.

• Que décide-t-il au moment de la déclaration de guerre ?

• Quelle est la réaction de son père ?

Illustrer chacun de ces lieux

Collectif, Guynemer un héros de France, édition Jean Cussac (sans date mais rédigé en 1918)

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918. Pages 14-15

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918 -pages 12-13

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918 -pages 12-13

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918. Pages 14-15

Collectif, Guynemer un héros de France, édition Jean Cussac (sans date mais rédigé en 1918)

2. Les faits d'armes révèlent le héros

Analyse de la gravure de Dutriac :

• Sur la photo ci-contre, qui date de 1916, identifier les médailles de Guynemer.

• A partir des citations, relever les qualités de Guynemer.

• Relever les dates et la nature de ses blessures.

A partir de la lecture de l'encart "les plus belles citations de Guynemer" :

• Quelles sont les médailles décernées à Guynemer ?

• Recopier la fin de la citation du 11 juin 1917.

• Identifier les éléments repérés.

A partir de l'observation de la croix de guerre :

• Montrer que la gravure de Dutriac illustre cette citation.

• Relever l'inscrption
• Qui le portrait symbolise-t-il ? De quoi est-il coiffé ?
• De quoi les branches de la croix sont-elles composées ?
• A quoi la 1ère date correspond-elle ? La 2nde ?

Collectif, Guynemer un héros de France, édition Jean Cussac (sans date mais rédigé en 1918)

Un avion ...

Les soldats .... identifiables à .... Attitude :

L'avion de ...

La tranchée des ...

Gravure de Duriac tirée de l'ouvrage de BORDEAUX Henry, La vie de Guynemer, Hachette, 1918

La tranchée des ...

Collectif, Guynemer un héros de France, édition Jean Cussac (sans date mais rédigé en 1918)

Gravure de Duriac tirée de l'ouvrage de BORDEAUX Henry, La vie de Guynemer, Hachette, 1918

La presse relaie la légende

• A quelle date Georges Guynemer est-il mort ? De quelle façon ?

• Où est-il mort ?

3. Le destin tragique construit la légende

La République rend hommage

L'art glorifie le héros

• Quel âge avait-il au moment de sa mort ?

Acte de décès de Georges Guynemer.

A partir des éléments relevés, répondre aux questions suivantes :

• Noter le titre de l'article.
• Préciser la place de l'article dans le journal. L'article est-il accompagné d'une photo ?
• Relever les termes qualifiant Guynemer (dans le titre et le sous-titre).
• Relever l'attitude de l'Allemagne.

La presse relaie la légende

Rechercher dans les quotidiens ci-dessus les articles relatifs à la disparition de Guynemer.Puis répondre aux questions sous forme de tableau :

• Quelle place la presse donne-t-elle à la mort de Guynemer ?
• Est-elle sûre de sa mort ? Pourquoi ?
• Quelles sont les qualités attribuées à Guynemer ?
• Comment l'Allemagne est-elle présentée ?

Ce qui s'est vraiment passé

De quoi Guynemer est-il mort ?Pourquoi n'a-t-il pas été tout de suite enterré ?Que constatent les Allemands dans les jours qui suivent ?

Comment l'auteur interprète-t-il cette disparition ?

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918 -pages 124-125

BORDEAUX Henry, Guynemer, éditions Flammarion, Paris, 1918 -pages 124-125

L'art glorifie le héros

A qui ces deux tableaux sont-ils destinés ? Quel est leur but ?

• Dater ce portrait.
• Dans quelle tenue Guynemer est-il représenté ? A quoi reconnait-on qu'il est capitaine de l'armée de l'air ?
• Quelles sont ses décorations ?
• Quelle est l'attitude de Guynemer ?
• Devant quoi pose-t-il ? En décrire les attributs.
• Pourquoi Zo a-t-il associé les deux figures ?

• Dater ce portrait.
• Dans quelle tenue Guynemer est-il représenté ? A décrire.
• Quelle est l'attitude de Guynemer ?
• Quel est le but de Lawrence en représentant Guynemer de cette façon ?

La mention "mort pour la France" :

La République rend hommage

• Où se monument a-t-il été édifié ? Pourquoi ?
• Quand ce monument a-t-il été édifié ?
• Identifier les 3 personnages. Décrire leur attitude.
• Quelle est l'inscription reportée sur le monument ?
• Que symbolisent les 2 cigognes qui encadrent l'inscription ?

L'inscription de Guynemer au Panthéon :

• A quoi le Panthéon sert-il ?
• Où l'inscription dédiée à Guynemer se trouve-t-elle ?
• Quand a-t-elle été inaugurée ?
• Noter cette inscription.

Le monument Georges Guynemer à Compiègne :

• Quand la mention "mort pour la France" apparait-elle ?
• Quel est son but ?
• Pour Guynemer, comment est-elle mentionnée ?

Synthèse

A partir de l'ensemble des documents :Pourquoi Guynemer est-il un héros idéal pour l'armée et la République française durant et après la 1ère guerre mondiale ?

Les thèmes en réalité augmentée

L'aviation dans la grande guerre

L'escadrille des cigognes

La propagande dans la guerre

L'évolution de l'uniforme du soldat

Les monuments aux morts

Les décorations des soldats

L'aviation dans la grande guerre

• Au début de la guerre, quel est le rôle de l'aviation ?
• Quel est, ensuite, l'évolution du rôle de l'aviation ?
• Quels sont les changements opérés sur les appareils ?
• Qu' appelle-t-on, dans l'aviation, un "as" ?

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Citer les sources utilisées : ouvrages, périodiques, sites internet

Illustrer le travail : photos, gravures, vidéos d'époque

L'escadrille des cigognes

• Qu'est-ce qu'une escadrille ?
• Quand l'escadrille des cigognes a-t-elle été créée ? Pourquoi porte-t-elle ce nom ?
• Expliquer le symbole de cette escadrille.
• Qui sont les as de l'escadrille des cigognes ?

• A quelle occasion Guynemer rédige-t-il cette lettre ?
• Quelles sont les qualités de Dorme ?

Lettre de Guynemer du 3 août 1917

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La propagande dans la grande guerre

• Définir propagande et bourrâge de crâne.
• Quel est le but de la propagande ?
• Quels sont les supports utilisés par la propagande ?
• Présenter quelques exemples de propagande.

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• Présenter l'uniforme français au début de la guerre.
• Que doit porter le soldat pendant la guerre de mouvement ? Evaluer le poids de son chargement.
• Quels sont les changements apportés à l'uniforme français au cours de la guerre ? Pourquoi ?

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L'évolution de l'uniforme du soldat

• Pourquoi des médailles sont-elles remises pendant et après la guerre ?
• A qui ces médailles sont-elles remises ?
• Présenter les médailles les plus souvent remises pendant la Grande Guerre : croix de guerre, médaille militaire, croix du combattant, médaille interallié, médaille commémorative de la guerre.

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Les décorations des soldats

• Origine des monuments aux morts : quand apparaissent-ils ? Dans quel but ? Comment les noms inscrits sont-ils choisis ?
• A partir de plusieurs exemples (dont le monument aux morts d'Anglet) : quels personnages sont représentés ? Quelles inscriptions ? Quels messages ces monuments véhiculent-ils ?

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Les monuments aux morts