Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3er primaria

Beatriz Cerdán

1er trimestre

1er trimestre

2n trimestre

3er trimestre

CIÈNCIES NATURALS

índex

continguts i criteris d'avaluació

ENS CONEIXEM. teorÍA: VÍDEOS I CARTELLS

JOCS

ESCOLA COOPERATIVA

avaluació

ACTIIITATS DE SÚPER CRACKS

ACTIVITATS

PÀG.3

PLA D'ENTRENAMENT INDIVIDUAL I GRUPAL

PÀG.5/17

PÀG.10

PÀG.19

PREVENCIÓ. CONVIDEM A....

PÀG 22/23

PÀG.21

PÀG.20

PÀG.18

PÀG.24

el ser humà i la salut

continguts

criteris d'avakuació

There's no creativity without fun,Are you ready to do awesome things?

tornar

+ Parts i órgans del cos humà. Les seues funcions.+ Órgans dels sentits i el seu cos humà.

+ Pràctica d'exercicis per a una correcta respiració.+ Relaxació.+ Prevenció dels riscos de la salutpsicològics i derivats de l'ús de les noves tecnologies.

+ Identificar i localitzar els principals òrgans del cos humà i establir les relacions entre estos i les seus funcion

+ Relacionar i adoptar hàbits de respiració i relaxació per a millorar el benestar físic i emocional com a mesura preventiva davant l'estrés.

PARTS DEL NOSTRE COS

ELS ÓRGANS

tornar

parts i órgans del nostre cos

tornar

El nostre cos té tres parts fonamentals:CAP,TRONC iEXTREMITATS (braços i cames).

Les inferiors són les cames, que ens permeten desplaçar-nos.

Tenim 4 extremitats, dues superiors i dues inferiors. Les superiors són els braços, que fem servir per agafar coses.

El tronc té 2 parts: La zona del pit, el tòrax. La zona de la panxa, l'abdomen.

parts del nostre cos

parts del cos CARTELL

tornar

Al cap hi ha el crani i la cara.A la cara hi ha el front, els ulls, les galtes, la boca i la barbeta El tronc està dividit en dues parts: La zona del pit, que s’anomena tòrax. La de la panxa, que s’anomena abdomen. Les extremitats: Extremitats superiors (braços). Es divideixen en braç, avantbraç i mà. Extremitats inferiors (cames). Es divideixen en cuixa, cama i peu.

parts del nostre cos

la pell

tornar

La pell envolta i protegeix tot el cos.És una capa prima, elàstica i molt sensible, que fa de barrera impermeable.El color de la pell és degut a una substància anomenada melanina.La melanina ens protegeix del sol.En algunes zones del cos la pell té pèl.

els músculs

ELS MÚSCULSSón la part tova del cos. Són elàstics. Cada múscul del cos ens permet fer una cosa:*Per doblegar el braç fem servir el bíceps.*Per estirar el braç fem servir el tríceps.*Per obrir i tancar els ulls fem servir l'orbital.*Per doblegar el tronc fem servir els abdominals.*Per mastegar fem servir el masseter.

Anem a aprendre sobre els músculs i els óssos

tornar

El múscul més fort del cos, en relació a la seva grandària, és la llengua.

els Ossos

Tenim 206 ossos que formen l'esquelet. Els ossos protegeixen òrgans importants. Els ossos es poden classificar segons:

tornar

a) la seva forma i llargada

b) la seva localització

Al crani tenim ossos plans. El crani protegeix el cervell

Les costelles protegeixen el cor i els pulmons.

A la columna vertebral els ossos són curts.La columna vertebral protegeix la medul·la.

A les cames i als braços tenim els ossos llargs.

ACTIVITATSa la llibreta

A LA LLIBRETA TINDREU:ALGUNA FITXA MEUAEL BORRADOR ( EN BRUT) DEL MAPA MENTAL DEL TEMALA DIANA COOPERATIVA D'AVALUACIÓ DINS DEL GRUPLA RÚBRICA DE L'EXPOSICIÓ ORAL

tornar

ACTIVITATSDIGITALS

I PART DEL TEMA

órgans del nostre cos

tornar

A l'interior del cos tenim els òrgans que el fan funcionar. Gràcies als òrgans podem viure.Els òrgans més importants del nostre cos són el cervell, els pulmons, el cor, l'estòmac, el fetge i els ronyons.

órgans : EL CERVELL

tornar

EL CERVELL PROCESSA LA INFORMACIÓ QUE REBEM DELS NOSTRES 5 SENTITS. CONTROLA I COORDINA ELS NOSTRES MOVIMENTS I FUNCIONS CORPORALS

Al cervell li agrada la xocolata per aquesta raó al 80% de la població li agrada aquest aliment. La xocolata ofereix al cervell una gran quantitat d’energia .

Un cervell humà genera més impulsos elèctrics durant un dia que tots els telèfons del món junts.

órgans : ELS PULMONS

tornar

Els pulmons són dos òrgans de la respiració. Els pulmons són dos òrgans esponjosos situats a tots dos costats del cor i entre les costelles.Estan formats per milions de saquets anomenats alvèols. Als alvèols es produeix l'intercanvi de gasos: l'oxigen de l'aire passa a la sang. El diòxid de carboni que genera el nostre cos i que és transportat per la sang passa als alvèols i és expulsat a l'exterior.

La respiració es produeix en dues fases:a) La inspiració: per inspirar l'aire, eixamplem la caixa toràcica i l'aire entra als pulmons.b) L'expiració: quan expirem, la caixa toràcica i els pulmons s'encongeixen. Aleshores l'aire surt a l'exterior.

Li cal més aire al pulmó dret que l'esquerre.

órgans : EL cor

tornar

El cor és l'òrgan principal de l'aparell circulatori. El cor fa circular la sang per tot el cos.

El cor està dividitper dins en quatreparts: dues aurícules dos ventricles

La mida del cor d'un ésser humà és pràcticament igual a la grandària del seu puny. El pes del cor d'un adult mitjana és de 220 a 260 grams.

La sang és un líquid de color vermell, viscós, de gust salat i amb una olor especial.Tots els humans en tenim dins el cos.La sang entra al cor per les venes i surt del cor per les artèries.La sang està contínuament en moviment. La sang circula per l'interior dels vasos sanguinis impulsada pel cor i recorre tot el cos.

órgans : l`estòmac

tornar

És un eixamplament del tub digestiu. Hi té lloc la part principal de la digestió.A l'estómac, l'aliment es barreja amb els sucs gàstrics i es converteix en una massa líquida.L'estómac remou l'aliment durant prop d'una hora.

órgans : el fetge

tornar

La mida del cor d'un ésser humà és pràcticament igual a la grandària del seu puny. El pes del cor d'un adult mitjana és de 220 a 260 grams.

órgans : els ronyons

tornar

ESCOLACOOPERATIVA

OBRIM LES PORTES DE LA NOSTRA" LOCA ACADEMIA DE DEPORTISTAS" A LES FAMILIES

tornar

VOLS VINDRE A COMPARTIR UNS MOMENTS ÚNICS AMB EL TEU FILL/A ?VOLS FER UN TALLER SOBRE ELS ÓRGANS DELS SENTITS? GUST, TACTE, OLFACTE, OÏDA, I VISTA?VOLS VINDRE A VORE CÓM DONEM CLASSE I AJUDAR ALS XIQUETS EN LA SEUA TASCA?

ALTRES

GENIALLY

PLICKERS

KAHOOTS

FLIPQUIZ

super

JOCS

tornar

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

AUXILIAR DE ENFERMERÍA

ALTRES

DEPORTISTA PROFESIONAL

PROFESOR/A DE YOGAO O PILATES

DENTISTA

FISIOTERAPEUTA

NOMBRE:

NOMBRE:

NOMBRE:

ENSPROTEGIM

ESTAS MARAVILLOSAS PERSONAS SON SUPER HÉROES EN SU PROFESIÓN Y VENDRÁN A ESTAR CON NOSOTROS , A CLASE, PARA ENSEÑARNOS TODO LO QUE SABEN

NOMBRE: BEGO ( tía deIván)

NOMBRE: Saray ( primade Jose Javier)

NOMBRE:

tornar

CUERPO

DE ÉLITE

No hi ha creativitat sense innovació. No aprenem si no hi ha emoció. ESTEU PREPARATS?

Durant el primer trimestre, portarem a terme MOLTESACTIVITATS MEGA, ULTRA, SÚPER CHULIS.

tornar

TALLERS:BATECS DEL CORRADIOGRAFÍESBUFAR PER LA TRÀQUEA D'UNS PULMONS D'ANIMAL

SORPRESES

UN ESCAPE ROOM?

ROBÒTICA

SCRATCH

REALITAT AUMENTADAREALIDAT VIRTUAL

PLA D'ENTRENAMENT INDIVIDUAL

activitats llibreta

VISIONAT DE VIDEOS

TAREA FINAL INDIVIDUAL

AUTO EVALUACIÓ

copiaràs les activitats a la llibreta de ciències.has de tindre cura amb la presentació.treballarem amb tècniques cooperatives

en aquesta unitat tenim dos vídeos.visionat a través de edpuzzle.

elaborar mapa mental .

correcció de la llibreta.rúbrica del mapa mental digital

tornar

PLA D'ENTRENAMENT GRUPAL

ROL

TAREA FINAL

CO EVALUACIÓ

has de complir el teu rol dins de l'equip.recorda el lema de la classe:

exposició oral en equip sobre les parts i órgans del nostre cos.

dins del grup .diana cooperativaevaluem l'exposició oral del nostre equip.

“Los individuos marcan goles, pero los equipos ganan partidos.”

tornar

AVALUACIÓ

10%

20%

30%

40%

activitats llibretes. / plickers y kahoots

Treball en equip

RÚBRIques avaluació

VISIONat DE VÍDEOS

a

b

d

c

tornar

¡ SORPRESA!

resultats finals

(choose your contact buttons)

tornar