Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

CANVAS GAMIFICACIÓN

Tareas

Con la colaboración de @gamificatuaula

COMPONENTES

Sistema de Evaluación

CONTEXTO

Alumnado

Contenidos

Objetivos

NIVELES Y XP

JUGADORES

NARRATIVA

TEMPORALIZACIÓN

Soporte para el juego

Recursos

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Características, Intereses y Necesidades

PersonalesMaterialesTecnológicos

Recuperar los 7 capítulos del Manuscrito del Templario que contienen los 7 Preceptos de la Sabiduría. Este conocimiento capacitará a las personas para mejorar sus relaciones personales y mejorar la sociedad en general.

1. Percepción Social2. Cognición Social3. Actitudes4. Identidad y autoestima5. Atracción y relaciones íntimas6. Agresividad7. Conducta Prosocial

Un cuatrimestre, son unas 15 semanas, dos sesiones a la semana.

El Manuscrito de Iacubus Draganza de Molinaseca.

- Trabajo individual.- Trabajo cooperativo en clanes.- Trabajo colaborativo en grupo grande.

Los retos de cada misión se evaluarán con una rúbrica. El paso de un nivel a otro está marcado por un Rito de Paso (Kahoot o Socrative). Los XP desbloquean ruletas donde ganan cartas con poderes.

Las misiones consisten en encontrar un capítulo cada vez. Se consiguen superando diferentes retos (tareas). Cada tema-misión puede tener varios.

Son 7 niveles, cada vez que superen uno, reciben una insignia.Reciben XP por Twitter, asistencia, nota en rúbrica

Crearé una web, con Wix o Wordpress, una cuenta de Twitter y un Leaderboard con ClassDojo.Cada uno tendrá un avatar y cada clan también.

Prototipo gamificado de @Jaime_Serrada, para el #GamificaMooc =

CARACTERÍSTICASUniversitarios del grado de Psicología de 2º curso, en la asignatura de Psicología Social I.Chicos y chicas de unos 20 años.De mente inquieta, curiosos...Redes sociales, empantallados...Reinvidicativos para lo que les interesa, sin pelos en la lengua.Ideas previas difíciles de cambiar o cuestionarse.INTERESESQue les expliquen lo que quieren saber.Las relaciones personales, always-on.A la mayoría les gusta la carrera de psicología.Algunos con vocación apasionada por la enseñanza.NECESIDADESQue les satisfagas lo que necesitan.Acompañamiento para ayudarles a integrar sus actitudes y conductas.Saber el por qué de las cosas que les ocurren.Mayor capacidad de trabajo en equipo.Aumentar su capacidad crítica.

MISIÓN 1 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE PERCEPCIÓN SOCIALRETOS:Crear un vídeo educativo sobre los 5 canales básicos del lenguaje no verbal y cómo aplicarlos en una entrevista de trabajo.Crear una infografía con las teorías de atribución y los sesgos en la percepción.MISIÓN 2 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE COGNICIÓN SOCIALRETOS:Replicar la investigación del clásico de Alice Isen.Crear un Quizzes con las 9 fuentes de error.Diseñar un mapa mental de los heurísticos y el efecto Pigmalión.MISIÓN 3 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE ACTITUDESRETOS:Crear una infografía sobre los aspectos básicos de las actitudes.Replicar el experimento de Festinger sobre la disonancia cognitiva.MISIÓN 4 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE IDENTIDAD Y AUTOESTIMARETOS:Crear un tabú con los 5 componentes del selfCrear un vídeo animado o explicativo con datos sobre los efectos sociales de la discriminación a la mujer (brecha salarial, altos cargos, conciliación...)MISIÓN 5 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE ATRACCIÓN Y RELACIONES ÍNTIMASRETOS:Realizar una pequeña investigación con el cuestionario sobre el amor de HendrickCrear una infografía sobre las 3 teorías sobre el amorBuscar un ejemplo de serie, película, novela, historia... de cada uno de los tipos de amor del triángulo de Stenberg.MISIÓN 6 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE AGRESIVIDADRETOS:Elegir 3 sucesos sociales de agresión que sean actuales, e identificar los factores que hayan podido determinar el suceso agresivo.Visualizar la entrevista en Redes de Punset a Zimbardo y elaborar pros y contras en relación a su investigación.Elaborar una presentación-vídeo de un minuto explicando las técnicas de prevención de la agresión.MISIÓN 7 PARA ENCONTRAR EL CAPÍTULO DE CONDUCTA PROSOCIALRETOS:Realizar una guía digital con los pasos a superar para ayudar en caso de emergencia.Elaborar una infografía o mapa mental con los factores que estimulan o inhiben el hecho de ayudar a alguien.Llevar a cabo una demostración real del efecto del espectador, documentarla y compartirla.

OBJETIVOS GRACIAS A LA GAMIFICACIÓN:Regularidad y constancia en la asistencia a claseMotivación interna por el aprendizajeMejora de la capacidad del trabajo en grupo

Al comenzar el proyecto, deberán realizar un Rito de Iniciación donde responderán el test de Barlet y firmarán un contrato.

Son cerca de 80 alumnos en un mismo aula, alargada, con sillas móviles.Necesidad de usar micrófono (para mí por lo menos).Wifi y red 4G.Estoy yo solo.BYOD (usarán su propio dispositivo móvil).Casi ningún gasto económico.Todos los recursos digitales necesarios para la gamificación: classDojo, kahoot, web, twitter, genially, coggle, email...