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Eurêka Jones passe la Seconde !

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Principe du jeu: - Dans cette aventure il y a 3 niveaux. - Dans chaque niveau, il faudra interagir avec des objets et résoudre 3 énigmes. - Chaque énigme donnera un chiffre ( bleu, vert, rouge) de code permettant d'utiliser un digicode pour accéder au niveau suivant.

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Zut, on vient de pénétrer dans le niveau -1, mais la serrure vient de se bloquer !Il faut chercher un moyen d'accéder au niveau suivant !

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Niveau -1 : "Laboratoire du sport"

Allez voir Archimède à gauche, moi je ne sais rien !!!

A cause de cette toxine, la densité osseuse va augmenter ! | | 1. Le corps du nageur va s'alourdir car le volume augmente. 2. Le corps du nageur va s'alléger car le volume diminue. 3. Le volume du corps augmente. 4. Le volume du corps diminue. 5. Le volume du corps ne change pas mais le corps s'alourdit. 6. Le volume du corps ne change pas mais le corps s'allège.

Pour atteindre le panier ?... | | 1. La trajectoire du ballon doit être une droite. 2. La trajectoire du ballon doit être un cercle. 3. La trajectoire doit être une courbe particulière donc son mouvement sera parabolique. 4. Le mouvement du ballon doit être une droite. 5. Le mouvement du ballon doit être une parabole.

Il faut utiliser le ballon !!!

Il faut une calculatrice pour déterminer des fréquences cardiaques !

Ce rapport indique que la toxine peut provoquer une bradycardie pour limiter l'apport en O2 aux muscles.Quel patient a servi de cobaye ? | | l'échelle horizontale : 1 carreau = 0,25 s l'échelle verticale: 1 carreau = 10µV 1. 2. 3.

Niveau -1 : "Laboratoire du sport"

Allez voir Archimède à gauche, moi je ne sais rien !!!

A cause de cette toxine, la densité osseuse va augmenter ! | | 1. Le corps du nageur va s'alourdir car le volume augmente. 2. Le corps du nageur va s'alléger car le volume diminue. 3. Le volume du corps augmente. 4. Le volume du corps diminue. 5. Le volume du corps ne change pas mais le corps s'alourdit. 6. Le volume du corps ne change pas mais le corps s'allège.

Pour atteindre le panier ?... | | 1. La trajectoire du ballon doit être une droite, donc son mouvement sera rectiligne. 2. La trajectoire du ballon doit être un cercle donc son mouvement sera circulaire. 3. La trajectoire doit être une courbe particulière donc son mouvement sera parabolique. 4. Le mouvement du ballon doit être une droite. 5. Le mouvement du ballon doit être une parabole. 6. le mouvement du ballon doit être un cercle.

Il faut utiliser le ballon !!!

Il faut une calculatrice pour déterminer des fréquences cardiaques !

Ce rapport indique que la toxine peut provoquer une bradycardie pour limiter l'apport en O2 aux muscles.Quel patient a servi de cobaye ? | | l'échelle horizontale : 1 carreau = 0,25 s l'échelle verticale: 1 carreau = 10µV 1. 2. 3.

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On vient de pénétrer dans le niveau -2, mais l'accès au niveau -3 est bloqué !Il faut chercher un moyen d'accéder au niveau suivant !

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Niveau -2 : " Laboratoire Univers "

Pour le chiffre | | La taille de cette toxine vaut 0,43 µm.Si on mettait cette valeur en notation scientifique et en mètres, quel serait alors l'exposant de 10 ? 1. -6 2. +6 3. -7 4. +7

Tiens un réfractomètre ! Dommage il est cassé. Il va falloir travailler à l'ancienne pour trouver l'indice de réfraction de cette toxine !

Le code | | est la somme des nombres de l'indice de réfraction de la toxine contenu dans le demi-cylindre (donné avec 3 chiffres significatifs) ! Coup de pouce: Demandez la formule de calcul à Snell ou Descartes !!!

Rappel : "Loi sur la réfraction du XVII ème " : n1 x sin (i1) = n2 x sin (i2) n1  est l'indice de réfraction du milieu (1). n2 est l'indice de réfraction du milieu (2). i1 est l'angle (en degré) sous lequel arrive le rayon dans le milieu (1). i2 est l'angle (en degré) sous lequel repart le rayon dans le milieu (2).

Web 2.0 scientific calculator

Le chiffre | | du code est une des possibilités ci-dessous:

Niveau -2 : " Laboratoire Univers "

Pour le chiffre | | La taille de cette toxine vaut 0,43 µm.Si on mettait cette valeur en notation scientifique et en mètres, quel serait alors l'exposant de 10 ? 1. -6 2. +6 3. -7 4. +7 5. -8 6. +8

Tiens un réfractomètre ! Dommage il est cassé. Il va falloir travailler à l'ancienne pour trouver l'indice de réfraction de cette toxine !

Le code | | est la somme des nombres de l'indice de réfraction de la toxine contenu dans le demi-cylindre (donné avec 3 chiffres significatifs) !

Rappel : "Loi sur la réfraction du XVII ème " : n1 x sin (i1) = n2 x sin (i2) n1  est l'indice de réfraction du milieu (1). n2 est l'indice de réfraction du milieu (2). i1 est l'angle (en degré) sous lequel arrive le rayon dans le milieu (1). i2 est l'angle (en degré) sous lequel repart le rayon dans le milieu (2).

Web 2.0 scientific calculator

Le chiffre | | du code est une des possibilités ci-dessous:

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Enfin, on est dans le niveau -3.Tiens, il y a du personnel !La sortie n'est plus très loin !

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Niveau -3 : " Laboratoire Santé "

Accès sortie

L'action de cette toxine dépend des ions chlorure ! Le chiffre | | du code correspond au nombre d'électrons sur la couche externe des ions chlorure ! Coup de pouce : Sachant que l'ion chlorure a perdu 1 électron par rapport à l'atome de chlore.

Le premier chiffre | | du code est le dernier chiffre de mon matricule !

Niveau -3 : " Laboratoire Santé "

Accès sortie

L'action de cette toxine dépend des ions chlorure ! Le chiffre | | du code correspond au nombre d'électrons sur la couche externe des ions chlorure !

Le premier | | est le dernier de mon matricule !

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Je ne dirai rien ! Par contre l'assistante est très bavarde !

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