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Uso de metologías más innovadoras: CLIL,ABJ , ABP.
Falta de involucración del profesorado implicado
Familias que creen que sus hijos no van a aprender.
Programa nuevo en el centro.Todo por crear. 
Aumento de las  horas de exposición a la lengua extranjera. 
Desconocimiento de las nuevas áreas por parte del profesorado.

Familias temerosas y con muchas dudas. 
NUEVAS METODOLOGÍAS

PARTICIPACIÓN DE +85%A LUMNADO. 



ENFOQUE COMUNICATIVO: SHOW AND TELL.



DAFO PROGRAMA BILINGÜE 
AMENAZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
FORTALEZAS 

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FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

DAFO PROGRAMA BILINGÜE

NUEVAS METODOLOGÍASPARTICIPACIÓN DE +85%A LUMNADO. ENFOQUE COMUNICATIVO: SHOW AND TELL.

Desconocimiento de las nuevas áreas por parte del profesorado.Familias temerosas y con muchas dudas.

Aumento de las horas de exposición a la lengua extranjera.

Programa nuevo en el centro.Todo por crear.

Familias que creen que sus hijos no van a aprender.

Falta de involucración del profesorado implicado

Uso de metologías más innovadoras: CLIL,ABJ , ABP.

Las horas aumentan de 3 horas semanales a cinco horas intentando que la presencia de asignaturas en lengua extranjera sea diaria

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

DAFO PROGRAMA BILINGÜE

NUEVAS METODOLOGÍASPARTICIPACIÓN DE +85%A LUMNADO. ENFOQUE COMUNICATIVO: SHOW AND TELL.

Desconocimiento de las nuevas áreas por parte del profesorado.Familias temerosas y con muchas dudas.

Aumento de las horas de exposición a la lengua extranjera.

Programa nuevo en el centro.Todo por crear.

Familias que creen que sus hijos no van a aprender.

Falta de involucración del profesorado implicado

Uso de metologías más innovadoras: CLIL,ABJ , ABP.

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