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GAMIFICACIÓNmodelo MDA

PRIMERA PARTE:DINÁMICAS.

Fuentes

DINÁMICAS

Las dinámicas son aquellos elementos que apoyan la experiencia. Es el comportamiento o actitud que tienen los jugadores y la manera en cómo interactúan con el juego.

MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

CAMBIO DE ACTITUD

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

Hablamos de motivación extrínseca cuando el resorte que nos lleva a realizar una acción es algo externo a nosotros, bien de manera positiva o negativa. Sería el caso de un premio o un castigo..

TEORIA ARC

EFECTO PIGMALIÓN

TEORÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN

La taxonomía de la motivación intrínseca:fundamentada en la autoestima, la curiosidad y el reconocimiento social, viene a complementar perfectamente la anterior a partir de lo que se denomina elEfecto Pigmalión(o de la profecía cumplida): tener en cuenta las expectativas que tenemos en los participantes, de modo que su autoestima se vea reforzada. De nuevo el elemento de la curiosidad es eldisparador de la motivación y de las ganas de emprender y aprender. Y no debemos olvidar el factor del reconocimiento social, como dinámica necesaria al diseñar nuestro prototipo.

La teoría de la autodeterminaciónque se apoya enautonomía, competencia y conexión social, todos ellos relacionados directamente con las dinámicas: el pertenecer a una comunidad permite el desarrollodel factor cultural y socialnecesario para contribuir al aprendizaje. Somos seres sociales y consiguientemente nos educamos y crecemos en sociedad. En ese contexto, laautonomíaes propiciada por esa invitación a la acción y esa responsabilidad al elegir nuestro propio camino a partir de contenidos flexibles, donde nosotros mismos elegimos nuestro recorrido de aprendizaje. Por último, lacompetencia socialqueda manifestada con el desarrollo de destrezas y habilidades durante esa experiencia de aprendizaje y queda reflejada en la construcción de retos.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL modelo ARCS(diseñado porKeller):Atención: que puede lograrse incentivando la curiosidad o a través de la incorporación deelementos de sorpresa o incertidumbre.Relevancia: incorporando los intereses y necesidades de los participantes, para que hagan suya la experiencia.Confianza o seguridad: es importante que los participantesse sientan cómodos en la resolución de ese conflicto o tensión, conociendo los objetivos y requisitos previos y proporcionando elfeedbackadecuado que les haga sentir exitosos.Satisfacción: la experiencia debe ser gratificante y eso se consigue proponiendo retos asequibles a sus habilidades. Recordad, ni fácil ni excesivamente difícil; todo en su justa medida.