Traamdoc 2017 2018

Associer les élèves à l'évolution des espages et des usages pour répondre aux besoins de la motivation

Impliquer les usagers : engager les élèves

Repenser les espaces et le temps

Sentiment d'appartenance

Besoind'un cadre sécurisé

Besoin de s'accomplir

Favoriser la créativité

2017-2018 Académie Orléans Tours

le CDI comme espace de création et d’expression culturelle

ACADEMIE DE GUYANE

Adeline TRUDGETTLycée Français de Madrid (ESP)

Séverine VERZI-BORGESELGT Edouard – Dreux (28)

Valoriser l'espace culturel

Isabelle ABIVEN

Isabelle ABIVEN, EREA F.Truffaut, Mainvillier (28)

Un centre de connaissance et de culture à l'intersection entre le CDI, la vie scolaire et les enseignants

Roselyne BERTHON, Collège Racan Neuvy le Roi (37)

Formaliser et mettre en euvre une démarche de design thinking avec les élèves

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

Repenser la signalétique pour l'adapter aux élèves à besoins particuliers

Nouveaux usagers, nouveaux usages : repenser les espaces

Création d'une ludothèque

Social Media

Organiser les temps hors la classe : un 3C

Repenser le CDI de demain

Une signalétique adaptée

Repenser les espaces et le temps

1- Besoin d'un cadre sécurisé

Rendre l'élève acteur du changement au CDI

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

Alexis Hajdukiewicz, Lycée J. De Berry (36)

Séverine Verzi-Borgèse, Lycée E. Branly, Dreux (28)

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

ACADEMIE DE NANCY-METZ

ELisabeth DE GOUSSELGT Edouard – Dreux (28)

CDI2.0

Valérie PASDELOUP, Lyceé Voltaire, Orléans (45)

Visite virtuelle d'un espace CDI repensé

Sophie DUVAL, Lycée C; Péguy, Orléans (45)

S'adapter aux nouvelles attitudes des élèves au CDI : des projets pensés pour et par les élèves

Repenser un espace restreint du point de vue de la polytopie adolescente ?

Elisabeth ROUX , Collège R. Goupil, Beaugency (45)

Sandrine PAUZATCollège V. Hugo, Bourges (18)

Valérie CORMETCollège St Exupéry – Bourges (18)

Inauguration d'un centre de connaissance et de culture au Lycée Voltaire - Un projet en deux phases

Un 3C au Lycée

VR 360 °

Vivre autrement

Mon CDI idéal

Besoin de participer, d'échanger

2-Impliquer les usagers : engager les élèves

Rendre l'élève acteur du changement au CDI

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

Alexis Hajdukiewicz, Lycée J. De Berry (36)

Séverine Verzi-Borgèse, Lycée E. Branly, Dreux (28)

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

ACADEMIE DE NANCY-METZ

ELisabeth DE GOUSSELGT Edouard – Dreux (28)

CDI2.0

Valérie PASDELOUP, Lyceé Voltaire, Orléans (45)

Visite virtuelle d'un espace CDI repensé

Sophie DUVAL, Lycée C; Péguy, Orléans (45)

S'adapter aux nouvelles attitudes des élèves au CDI : des projets pensés pour et par les élèves

Repenser un espace restreint du point de vue de la polytopie adolescente ?

Elisabeth ROUX , Collège R. Goupil, Beaugency (45)

Sandrine PAUZATCollège V. Hugo, Bourges (18)

Valérie CORMETCollège St Exupéry – Bourges (18)

Inauguration d'un centre de connaissance et de culture au Lycée Voltaire - Un projet en deux phases

Un 3C au Lycée

VR 360 °

Vivre autrement

Mon CDI idéal

Besoin de participer, d'échanger

2-Impliquer les usagers : engager les élèves

Le CDI idéal

ACADEMIE ORLEANS TOURS

GUYANE - NICEORLEANS TOURS

ACADEMIE DE NANCY-METZ

Roselyne BERTHON, Collège Racan Neuvy le Roi (37)

#CdiRemix

Quand les élèves redessinent le CDI : en collaboration avec les professeurs de mathématiques

3-Favoriser la créativité

Parcours d'autonomie

ACADEMIE DE NICE

Mise en place d’un espace de créativité et de savoirs-faire entre élèves autour de la programmation sur Scratch.

Le CDI idéal vu par les collégiens

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

Caroline VERNAYCollège St Exupéry– Orléans (45)

Un temps de bien-être pour se préparer à l'oral du bac de français

Atelier sieste contée

#ouvronsnosCDI

ACADEMIE DE GUYANE

Un espace de créativité au CDI

Collaboration - Coopération